瀑布流
-
孟母三迁 邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。 【注释】 舍：家。 墓间之事：指埋葬、祭扫死人一类的事。 处子：安顿儿子。 乃：于是，就。…
-
“段落作用（开头）”答题模式 “品味结构，理解内容”是中考阅读的重要考点。在命题上有整体分析文章的结构、思路、内容与局部分析语段结构内容两种。 内容上是指情节本身、情节对环境、情节对人物、情节对主题、情节对读者的作用；结构上是指对其他情节的作用。另外，要注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定了答题角度，就按照给定角度来答。 一般答题思路 1.概括开头段的内容。 2.总结该语段的作用…
-
2023年中考各市真题课内古诗阅读汇编25篇 （2023·北京·统考中考真题）阅读《使至塞上》，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 79．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗的开头叙述诗人① ，…
-
【原文】 上善若水 上善①若水。水善利万物而不争，处众人之所恶②，故几于道③。居善地④，心善渊⑤，与善仁⑥，言善信⑦，正善治⑧，事善能⑨，动善时⑩。夫⑪唯⑫不争，故无尤⑬。 （《老子》） 注释： ①上善：最高境界的善行。 ②处众人之所恶：居处于众人最厌恶的地方。 ③几于道：接近于道。几，近，接近。 ④善地：善于选择卑下的地方。善，善于。地，低下之处。 ⑤心善渊：内心善于…
-
五帝本纪赞 【两汉】司马迁 太史公曰：学者多称五帝，尚矣。然《尚书》独载尧以来，而百家言黄帝，其文不雅驯，荐绅先生难言之。孔子所传《宰予问五帝德》及《帝系姓》，儒者或不传。余尝西至空桐，北过涿鹿，东渐於海，南浮江淮矣，至长老皆各往往称黄帝、尧、舜之处，风教固殊焉。总之，不离古文者近是。予观《春秋》《国语》，其发明《五帝德》《帝系姓》章矣，顾弟弗深考，其所表见皆不虚。书缺有间矣，其轶乃时时见於他说。…
-
一、选择题（共15分）1．（本题3分）下列词语中加点字的注音及书写完全正确的一项是（ ）A．粗犷（kuàng） 侍弄（shì） 云霄 翻来复去B．应和（hè） 惭愧（kuì） 憔悴 人迹罕至C．绽放（zhàn） 贮蓄（chù） 诀别 小心冀冀D．倜傥（dǎng） 高邈（miǎo） 急燥 披蓑戴笠2．（本题3分）下列依次填…
-
霜降，是二十四节气中的第十八个节气，秋季的最后一个节气。斗指戌；太阳黄经为210°；于每年公历10月23—24日交节。进入霜降节气后，深秋景象明显，冷空气南下越来越频繁。霜降不是表示“降霜”，而是表示气温骤降、昼夜温差大。就全国平均而言，“霜降”是一年之中昼夜温差最大的时节。 霜降时节，万物毕成，毕入于戌，阳下入地，阴气始凝，天气渐寒始于霜降。由于“霜”是天冷、昼夜温差变化大的表现，故以…
-
【作者简介】鲁迅（1881-1936），著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，也是新文化运动的重要参与者和中国现代文学的奠基人之一，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》。小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和许多本杂文集，都收在《鲁迅全集》里。 【创作背景】《故乡》反映的是辛亥革命…
-
语文园地一 日积月累(第 14 页) 蝉 [唐] 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断地鸣叫声 从稀疏的梧桐树枝间传出。 蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。 注释 垂緌(ruí):古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须， 形状与其有些相似。 清露:纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其…
-
在班上，总有那么一批学生，他们或是课堂表现的佼佼者，或是考试中的领头羊，他们优异的成绩往往让人心生羡慕。 然而，当我们深入探究这些成绩优异学生背后的学习习惯时，不难发现，他们的成就并非偶然，而是源于以下5个学习策略。 策略一：预习 未雨绸缪，先人一步 预习，是学习的第一步，也是构建知识框架的基石。 成绩好的学生深谙此道，他们会在正式上课之前，主动预习即将学习的内容。这一习惯看似简单，实则意义重大。…
-
支付后下载word版
-
阅读理解题是考查学生阅读理解能力的重要途径，但是很多小学生对阅读理解题非常的不适应，不是因为孩子“笨”，还是因为解题方法和步骤有问题，下面就针对小学语文阅读整理了一篇文章，赶快收藏。 解题步骤 1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4.检查，看回答是否切题，内…