彻底弄清语病辨析题中的句式杂糅问题,举例分析

句式杂糅,是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。

句式杂糅情况主要有以下几种类型:

一、表被动

常见结构:被(受)……所。

如:

1、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。(1999年全国卷)

说明:句子的前分句,将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起,修改时,任删其一即可。

二、表原因

常见结构:原因是……造成(引起、诱发、作怪);是由于……的结果,由于……结果;之所以……的原因;是因为……的原因;由于……领导下(由于……领导/在……领导下);由于……下(由于……/在……下);借口……为名;打着……为幌子。

如:

2、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。(2001年京、蒙、皖春季卷)

说明:本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅,修改时,任删其一即可。

3、一个之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。(1998年全国卷)

说明:本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”,也可以说成“一个人变坏的原因”。

4.日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。

修改意见:或说“借口两名士兵失踪”,或说“以两名士兵失踪为名”。

三、表目的

常见结构:是为了……为目的的;把……达到;防止……不再……;旨在以……为目的;供……之便(用) 。

如:

4、为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。(1993年全国卷)

说明:本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。

四、表意图

常见结构:本着……为原则;从……为出发点;防止……不再……;是出于……决定的;围绕以……为中心。如:

5、他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。(石家庄24中2004年高三模拟卷)

说明:前分句要么说“本着保证质量、降低成本的原则”,要么说“以保证质量、降低成本为原则”。

五、表对象

常见结构:对象……面向……;对于……问题上;比去年同期相比……;变得分外……多了。

如:

6、这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。(1995年全国卷)

说明:本句可以说“这本杂志的对象,主要是……”,也可以说“这本杂志主要是面向……”。

六、表组成:

常见结构:还有来自……也参加了……;成分是……配制而成;分……部分组成;有……组成;大多是以……为主;……的特点是……的独到之处。

如:

7、这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。(2000年全国卷)

说明:本句中的“还有……学习”,我们可以说“还有来自……科技工作者”,也可以说“清华大学等……也参加了学习”,而现在将这两种说法杂糅在一起,修改时,可以任选其中一种说法。

8、止咳祛痰片是我厂里新产品,它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。

说明:本句后分句要么说“它的成分是远志……氯化铵等”,要么说“它主要由……等配制而成”。

9、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成,充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

说明:前分句要么说“……纪念馆分序厅……六部分”,或说“……纪念馆由序厅……六部分组成”。

10、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。

说明:本句要么说成“……应征者大多是青年师生”,要么说成“……应征者以青年师生为主”。

七、表程度

常见结构:分外……多了。如:

11、他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。(1997年全国卷)

说明:最后一分句将“分外活跃而健谈”和“活跃而健谈多了”杂糅在一起了。

八、表依靠

常见结构:靠的是……取得的;关键在于……是十分重要的;是出于……决定的;关键的问题是……在起决定作用。

如:

12、如何才能让大家富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充足为前提的。(2001年全国卷)

说明:句中的“关键的问题是知识在起决定性作用”,要么说成“关键的问题是知识”,要么说成“要让知识在起决定性作用”,不能杂糅成一个句子。

九、表条件

【典型结构】需要……不可;非……才行;根据……状况出发”;经过……下。

如:

13、当然,要搞好跨学科渗透和综合,并非易事,需要下一番功夫不可。

【修改意见】或说“需要下一番功夫”,或说“非下一番功夫不可”。

14、专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化军队。

十、表范围

【典型结构】大多……以……为主;以……为宜最好;超过……以上;高达……之巨。

如:

15、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。

【修改意见】或说“大多是青年师生”,或说“以青年师生为主”。

16、开调查会的人不在多,以三五人为宜最好。

17.到本超市购物,每人每次消费金额超过50元以上者,有礼品赠送。

【修改意见】或说“超过50元者”,或说“消费金额50元以上者”。

十一、表时间:

【典型结构】长达……之久;听到……的噩耗传来

如:

18:这架航天飞机的研制,耗时长达六年之久。

修改意见:或说“长达六年”,或说“达六年之久”。

十二、其他:

采用……为准(采用……以……为准)

据初步核算显示(据初步核算或初步核算显示)

选他做学科带头人是当之无愧的。(应改为“选他做学科带头人”或“他做学科带头人是当之无愧的”)

对象主要是面向(主要是面向……对象主要是……)

初衷是对……有意义

我们有……感觉是难以形容的

他的死是为了…………而死的(他的死是为了……/他是为了……而死的)

常见的句式杂糅:

1、是由于……决定的(是由……决定的 / 是由于……)

2、是为了……为目的的(是为了……/ 是以……为目的的)

3、他的死是为了……而死的(他的死是为了……/ 他是为了……而死的)

4、……的原因,是因为……(……的原因是…… / ……是因为……)

5、……的原因,是由于……(……的原因是……/ ……是由于……)

6、是因为……的原因(是因为……/ 是……的原因)

7、原因是……造成的(原因是……/ 是由……造成的)

8、……的原因主要是……所致(……的原因主要是……/ ……主要是……所致)

9、其根本原因是……在作怪(其根本原因是……/ 是……在作怪)

10、是由于……的结果(是由于……/ 是……的结果)

11、关键的问题是……在起决定作用(关键的问题是……/ 是……在起决定作用)

12、关键在于……是十分重要的(关键在于……/ ……是十分重要的)

13、经过……下(经过……/ 在……下)

14、由于……下(由于……/ 在……下)

15、由于……领导下(由于……领导/ 在……领导下)

16、对于……问题上(对于……问题/ 在……问题)

17、大多是以……为主(大多是……/ 以……为主)

18、以……即可(以……为宜/ ……即可)

19、有……组成(有……/ 由……组成)

20、成分是……配制而成的(成分是……/ 是由……配制而成的)

21、靠的是……取得的(靠的是……/ 是靠……取得的)

22、本着……为原则(本着……原则/ 以……为原则)

23、借口……为名(借口是……/ 以……为名)

24、打着……为幌子(打着……的幌子/ 以……为幌子)

25、并非是……(并非……/ 并不是……)

26、听到……的噩耗传来(听到……的噩耗/ ……的噩耗传来)

27、深受……所欢迎(深受……欢迎/ 为……所欢迎)

28、变得分外……多了(变得分外……/ 变得……多了)

29、比去年同期相比……(比去年同期……/ 跟去年同期相比……)

30、……的特点是……的独到之处(……的特点是……/ ……有……的独到之处)

[强化训练]

下面句子都有句式杂糅的毛病,请指出说明。

1、鸟类的迁徙,往往受到外界各种环境的变化而引起的。

2、他之所以取得这样大的成绩,是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。

3、这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。

4、我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。

5、当上级交给我们任务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。

6、这种慷慨悲歌的壮举的背后还是自信心不够的表现。

7、本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和润色,进行的再创造。(2002年全国卷)

8、由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。(2000年春季高考题)

9、古往今来,谁也不否认有伟大成就的天才,都是具有刻苦勤奋的精神。

10、上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。

11、你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。

12、我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。

13、作为一个共产党员、党的领导干部,想问题办事情,都要从党和人民的根本利益为出发点。

14、对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。

15、在旧社会,他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削人民。

[参考答案]

1、本句将“往往受到外界各种环境的变化”和“往往是由外界各种环境的变化而引起的”。

2、本句将“之所以取得……”和“是……取得的”杂糅,可以删去“之所以取得”,也可以将后分句改成“是因为他刻苦努力、顽强拼搏”。

3、本句后分句要么说成“是由于社员们的精心管理”,要么说成“是社员们精心管理的结果”

4、或者保留前半部分,改为“我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神”;或者保留后半部分,改为“白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的”。

5、本句把“大家有……感觉”和“(这种)既光荣又愉快……是颇难形容的”糅到一起。可以把“有”改为“的”,也可以把“颇难形容的”移到“有”后,去掉“是”。

6、本句时而用“……背后还是自信心不够”的句子,时而用“……壮举是自信心不够的表现”,两种句式只宜用一种。

7、可以说成“本栏目将……进行了再创造”,可以说成“本栏目是……进行的再创造”,现在则杂糅成了一个句子。

8、“自问世以来”和“问世近三百年来”是两种说法,杂糅在一起造成句子歧义:可以理解为《古文观止》问世已很久时间,只是“近三百年来”才广为流传;也可以理解为《古文观止》从问世到如今将近三百年。

9、谓语部分是判断句和陈述句杂糅,可在句末加“的”,形成“是……的”强调型结构,也可去掉“是”。

10、要么说成“作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔”,要么说成“出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手”。

11、要么说成“那怎么能有好成绩”,要么说成“没有好成绩是可想而知的”。

12、后分句将“……把我国的教育事业提高到先进水平”和“……使我国的教育事业达到先进水平” 杂糅在一起。

13、后分句要么说“从党和人民的根本利益出发”,要么说“以党和人民的根本利益为出发点。”

14、本句或说“对于调动工作这个问题”,或说“在调动工作这个问题上”。

15、本句把“利用开当铺进行残酷地高利贷剥削”和“利用开当铺残酷地剥削人民”两种说法混杂在了一起。

THE END
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