常用标点符号用法简表+标点符号专项练习

文章目录[隐藏]

常用标点符号用法简表

名称 符号 用法说明 举例
句号① 1.用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。
2.用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。
问号 1.用于疑问句的末尾。2.用于反问句的末尾。 他叫什么名字?∕难道你不了解我吗?
3、选择问:中间用“,”,句末用“?”。

4、委婉语气的祈使句句末。5、主谓倒置,?在句末。

6、句子中虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等)但非

真正发问,而是表达一个陈述语气,应用“。”。

叹号 1.用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
2.用于语气强烈的祈使句末尾。3.用于语气强烈的反问句末尾。 停止射击!∕我哪里比得上他呀!
4、语气强烈的独词句,非主谓句和带有强烈感情的感叹词都可用“!”5、称呼语、应答词、象声词后面,标语口号末,感情强烈用“!”。
逗号 1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。 我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。 应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。 对于这个城市,他并不陌生。
4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。 据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。
顿号 用于句子内部并列词语之间的停顿。

注意:①并列中有“和、与、及、或、或者”等就不用。

②大并列中有小并列,大用逗号,小用顿号。③并列作

谓语、补语,并列词间不用顿号,用逗号。④并列词读起来不要停顿或停顿较小,又不会产生歧义,不加顿号。⑤约数之间不用顿号。

正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
分号② 1.用于复句内部并列分句之间的停顿。有时并非并列关系的多重复句内也用分号。 语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
2.用于分行列举的各项之间。

注意:①单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。②并列关系的复句,分句较短的用逗号,不用分号。③分句里用逗号,分句间才可以用分号。

中华人民共和国行政区域划分如下:

(一)全国分为省、自治区、直辖市;

(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;

(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。

冒号 1.用于称呼语后边,表示提起下文。 同志们,朋友们:现在开会了……
2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文。 他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”
3.用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。 北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华门。
4.用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。 外文图书展销会

日期:10月20日至于11月10日

时间:上午8时至下午4时

地点:北京朝阳区工体东路16号

主办单位:中国图书进出口总公司

5.用于总括性话语的前边,以总结上文。 张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
引号③ “ ”

‘ ’

1.用于行文中直接引用的部分。 “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
2.用于需要着重论述的对象。(突出强调)

3、表示特定称谓。4、有时用来引用成语、谚语、歇后语等。

古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。
4.用于具有特殊含义的词语。(讽刺和否定) 这样的“聪明人”还是少一点好。
5.引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。

注意:①引文独立成句,意思又相对完整,句末点号放在引号里。②引文不完整或者引文作为自己的话的一部分,句末点号(除?!)放在后引号的外面。③如果连引几段,每段的开头用一个前引号,直到最后一段末才用一个后引号。④转述句不用引号。

他站起来问:“老师,‘有条不紊’是什么意思?”
括号④ ( ) 用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。 (1)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。

(2)写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)

破折号 ── 1.用于行文中解释说明的部分。 迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
2.用于话题突然转换、跳跃或转折。 “今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
3.用于声音延长的拟声词后面。 “呜──”火车开动了。
4.用于事项列举分承的各项之前。

5、表示意思递进。

6、表示声音较大的停顿或中断。

7、表示总结上文。

8、用在副标题前。

根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:

──环境声学;

──环境光学;

──环境热学;

──环境电磁学;

──环境空气动力学。

省略号⑤ …… 1.用于引文的省略。 她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
2.用于列举的省略。 在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
3.用于话语中间,表示说明断断续续。

注意:①省略号就表示“等”、“等等”,所以,省略号后不必再用“等”、“等等”。②省略一段或几段或诗行,可用十二个圆点表示,单独成行,不顶格。

“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”
连接号⑥ 1.两个相关的名词构造成一个意义单位,中间用连接号。 我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
2.相关的时间、地点或数目之间,用连接号,表示起止。 鲁迅(1881—1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
3.相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。 在太平洋地区,除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外,又有TPC—4海底光缆投入运营。
4.几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。 人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。
间隔号 · 1.用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。 烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。
2.用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。 《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
书名号 《 》

〈 〉

用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。 《红楼梦》的作者是曹雪芹。课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。他的文章在《人民日报》上发表了。桌上放着一本《中国语文》。《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。
专名号⑦ 用于人名、地名、朝代名等专名下面。

注意:①书名内还有书名时,外面用双书名好,内用单书名号。②书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。

司马相如者,汉 蜀郡 成都人也,字长卿

在标点符号考查中常设的差错:

(特别提醒:下列16句标点是用错了的!)

1、非疑问句用问号。
如:我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移的走下去。
2、倒装句中问号前置。
如:到底去还是不去?我的姑奶奶。
3、分句之间用顿号。
如:浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
4、联合词组不同层次的词语之间用顿号。如:“上海的沪剧、越剧、江苏的淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次汇演中,都带来了新剧目。”
5、约数之间用顿号。如:“看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。”
6、集合词语之间用顿号。如:“这次‘严打’的成功,和广大公安、干警的努力是分不开的。”
标点符号用法
1.下列句子中标点符号使用正确的一项是(  )
A.美韩联合军演是为了维护半岛和平?还是给紧张的半岛局势火上加油了?
B.“只要我们13亿多人民和衷共济,只要我们党永远同人民站在一起,”习近平说,“大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”
C.大熊山国家森林公园主要景点有蚩尤文化体验区,春姬峡谷观光区,大熊峰登山览胜区,川岩江原始探险区,生态养生度假区,森林生态保护区六大功能区。
D.对李清照的诗,比之那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,我倒是更喜欢她那“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”
2.下列标点符号运用正确的一项是(  )
A.老师告诉我们:“他对我们严,是宁愿欠我们一个轻松愉快的初三,也不愿我们中考后低头哭泣。”
B.“谢谢老师,”企业家说:“是你们的帮助,才有今天的我。”
C.是让你的生命更加朝气勃勃?还是让暮气滋长而举步不前?这拷问着人生的选择。
D.我不知道这件事是谁做的,但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是(  )
A.“同学们,拿出毅力来!”査老师鼓励道:“当然,我也很需要毅力!”
B.《四书》之一的《大学》里这样说:一个人教育出发点是“格物”和“致知”。
C.书看多了,从中也得到一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
D.分队长原是胶济路工程工人,是一个非常能干的家伙,他接二连三地把五、六个炸弹绑在一起。
4.下列标点符号运用正确的一项是(  )
A.在推进“一带一路”建设工作座谈会上,习近平总书记指出:“‘一带一路’建设从无到有、由点及面,进度和成果超出预期。”
B.听到许多外国留学生对中国的称赞,我不由得感叹:厉害了!我的祖国。
C.我班参加“青春悦读沙龙”竞赛活动的是四五组。
D.端午节到来之际,是互祝快乐?还是互送安康?微信朋友圈里再次触发小小的争议。
5.[2017·日照]下列各句中,标点符号使用正确的一项是(  )
A.最使我彷徨的,是当时的唯一办法:以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
B.2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革,全面开启自主品牌发展新时代”。
C.他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮的样子。
D.对于校园暴力事件,我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么?还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么?
6.[2017·鄂州]下列各句中,标点符号使用正确的一项是(  )
A.如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢?
B.导演杨洁在拍摄《西游记》时,认为“趣经女儿国”一集的情节可以有一段插曲,她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
C.中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司,几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。
D.屈原在诗句:“唯草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以美人自比,隐喻楚怀王听信谗言,将他流放到外地,使他的才能没有施展之机,恰似“美人迟暮”。
7.[2017·黄冈]下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是(  )
A.君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B.鸡年春晚筹备时间短,节目变动大,呈现出强烈的“定制”色彩:主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅,遭到网友的各种吐槽。
C.抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?
8.[2017·武汉]下列各句标点符号使用不规范的一项是(  )
A.如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心?一些老艺术家分享了自己工作中的经验和感悟。
B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C.原始人类阅读的对象就是大自然:山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延,野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。
D.历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。
9.[2017·泰州]下列标点符号使用有错误的一项是(  )
A.5月24日,2017年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓,我市两个家庭入选。
B.《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼与母语教育》(北京师范大学出版社2011年出版)。
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下的隐患?
D.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”
10.[2017·临沂]下列句子中标点符号使用不正确的一项是(  )
A.李白的“浮云游子意,落日故人情”(《送友人》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的名句。
B.不知不觉,三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学,张华当了工人,我进了部队:我们都有美好的前途。
C.材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称,人才能身姿挺拔;结构井然有序,文章才能立得起来。
D.据王璨的《英雄记抄》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略。”
11.[2017·天津]下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(  )
A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。
C.大诗人苏轼曾说过:“古之有立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”
D.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。
12.[2017·潍坊]下列各句的标点符号,使用不正确的一项是(  )
A.是天气比往年热呢?还是自己的身体虚呢?这么一想,他忽然不那么昏昏沉沉的了,心中仿佛凉了一下。
B.“简,”我们走上月桂小径,慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去,他说,“桑菲尔德在夏天是个可爱的地方,是不是?”
C.光有理而没有感情,固然不能表达音乐;有了一般的感情,而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情,还是要流于庸俗。
D.我看见水中浮着很长的海带(有些作球形,有些作管状)、红花藻、叶子很纤细的苔藓、很像仙人球的蔷薇藻。
13.[2017·黔东南]下列标点符号使用不恰当的一项是(  )
A.“蓝梦谷太美丽了,”她兴奋地说,“我还会再来!”
B.我按照中学课本里的内容,在科普报刊上寻找公式定理背后的故事,分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
C.怎么可能不来?谁决定的?你吗?没搞错吧?
D.“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变:社区环境舒适清爽,地面干净整洁,马路上流动摊贩不见了,商铺店面靓丽一新。
14.[2017·雅安]下列各句中标点符号使用错误的是(  )
A.他非常着急地问道:“怎么了,你?”我看着他那样子,扑哧地笑了起来。
B.中国电视荧屏上首个青年公开课节目《开讲啦》一经播出就受到观众们的好评。
C.国庆节将至,一座“天安门模型”摆在广场上,它的前面花团锦簇,增添了浓浓的节日气氛。行人驻足观看,纷纷与“天安门”合影留念。
D.尼采说过,艺术世界的构成由于两种精神:一是“梦”,梦的境界是无数的形象(如雕刻);一是“醉”,醉的境界是无比的豪情(如音乐)。
 
参考答案
1.B [解析] A项,第一个“?”改为“,”;C项,“,”改为“、”;D项,“。”放句尾。
2.D [解析] A项,是间接引用,不使用冒号和双引号;B项,说话人在中间,说话人后使用逗号;C项,选择疑问句,第一个问号要改为逗号。
3.C [解析] A项的冒号改为逗号;B项第一个书名号改为双引号;D项删去顿号。
4.A [解析] B项改为“厉害了,我的祖国!”;C项“四五组”改为“四、五组”;D项第一个“?”改为“,”。
5.B [解析] A项“:”应为“——”;C项两个数字连用,表示概数时不用顿号;D项并非问句,不用问号,第一个改为“,”后一个改为“。”。
6.C [解析] A句中的前一个问号用错,应改为逗号;B句中的“趣经女儿国”是剧集名称,应用书名号;D句中的冒号应当去掉。
7.C [解析] A项,引号中的逗号应该在后引号外,因为引文是句子的一部分;B项,“元素杂糅”后的逗号应为句号,因为“遭到网友的各种吐槽”不属于冒号统领的内容;D项,最后的问号应为句号,因为这句话不是疑问句。
8.D [解析] 本题考查标点的正确使用能力。D选项第二个逗号应改为分号,因为这里说的是两种并列的情况。
9.C [解析] C项“是……是……”,属于典型的选择疑问句,句中不用问号,只在句末用问号。
10.D [解析] D项,这个句子中“三人务于精熟,而亮独观其大略”只是作为《英雄记抄》内容的一部分来引用,不是全部原句,因此末尾的标点必须放在引号外面,而句子中最后的句号在引号里面,所以是错误的,应放在后引号的外面。
11.D [解析] D项,选择问句问号的位置用法是,选择项之间用逗号,问号用在最后一个选择项之后。第一个问号改为逗号。
12.A [解析] A项中的“是天气比往年热呢”和“还是自己的身体虚呢”之间应该使用逗号,这是选择性的问句,而非直接问句。
13.B [解析] 注意顿号和逗号的区别。顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号),但并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号。带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。B项,并列词语后面带有语气助词,并列成分之间要用逗号,把顿号改为逗号。
14.C [解析] A项,正确,考查问句冒号和引号的用法。他非常着急地问道:“怎么了,你?”属于直接引用;B项,正确,节目名称用书名号;C项,去掉“天安门模型”的引号;D项,正确,“两种精神”后面属于具体解释,所以用冒号。