教学目标
一、认识传、统、贴、宵等9个生字，会写贴、街等生字。
二、朗读课文，了解主要传统节日。
微课讲稿
一、导入新课，解读题目
（一）引入新课
同学们好，我是深圳市宝安区弘雅小学的崔锐瑶老师。
这节课我们一起来学习课文《传统节日》。
（二）解读“传统”
小朋友们最喜欢过节了！无论是学校里的科技节，还是不久之后的六一儿童节，一年有那么多节日，它们都是“传统节日”吗？其实，传统节日指我们中华民族世代相传的、具有中国特点的节日。
二、朗读课文，整体感知
（一）老师范读
那到底有哪些传统节日呢？请先听老师读课文，关注标红的生字读音和老师的节奏。
（二）自由读文
接下来，请你翻到课文31页，自己读两遍，第一遍注意读准字音、读出节奏。第二遍读时，请用圆圈批注出课文写了哪些传统节日？请先按下暂停键，开始大声朗读。
（三）整体把握
同学们，课文共有8句话，前7句按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个传统佳节和相关习俗，你圈找对了吗，尤其是乞巧节，要圈画出来哦！
（四）朗读指导
本文是一篇韵文，读来朗朗上口，我们还可以打节奏来读，如……（示范读一两句），注意把节日名称重读出来。
当然，你也可以创新形式来读，如用rap形式快读出节奏等，按下暂停，再读两遍吧。
三、识字学文，感受传统
（一）感受春节
1、说习俗
同学们，在这些传统节日中，最隆重最喜庆的是哪个节日呢？
是的，春节各地有包饺子、吃团圆饭、拜年、贴对联窗花、放烟花鞭炮等习俗。请你读第一句：
春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
春节在农历一月一日，俗称正月初一，古人称一月成为正月，传说因为秦始皇姓赢名政，“政”与“正”同音，为避讳皇帝名字，改读为正月。
2、识生字
生字“贴”，可组词“贴画”“贴鼻子游戏”，我们可以用换一换的方法来记，以占为部件的字还有，粘贴的粘，站立的站等。
（二）感受元宵
春节之后，第一个重要的传统节日就是正月十五元宵节了，请你来读：
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
1、说习俗。
元宵节又称上元节，元夕、灯节，各地有赏花灯、猜灯谜、吃汤圆、舞龙灯等习俗。
2、识生字
（1）宵，古人称夜为宵，可组词“宵夜”，换一换偏旁就是我们刚学过销售的销，还有云霄的霄，消失的消等同音字。
（2）街，指两遍有房屋的比较宽的道路，巷，指窄小的街道，所以常说大街小巷。
街 是左中右结构，特别注意中间两个土的圭字做部件时，最后一笔是提。
古代讲究“宵禁”，人们通常少有夜间活动，但在元宵夜这一天，人们可以在晚上赏灯、猜谜，相当于全社会的狂欢节。
看，这是明代古画《上元灯彩图》，描绘的是明代南京城元宵夜的街市景象，如潮水般多的人群围挤在街上看花灯，这可真是“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮”
3.记忆背诵
学习了课文的前两句，你能背诵出来吗？可以试一试！背的真不错！
（三）感受清明
元宵过后又一传统节日是清明，请你读——
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
清明节又称踏青节、三月节、祭祖节等，时间在公历4月5日前后，有扫墓祭祖、踏青春游等习俗。
1、说谚语
清明一到气温升高，雨水增多，是耕种的好时节，所以有“清明前后，种瓜点豆”、“植物造林，莫过清明”等农业谚语。
2、识生字
我们来看祭祀的“祭”字。（出示字源图）
左边是牲肉，一般用牛羊猪肉的一种，左边是“又”，表示手，中间象祭祀的桌台，表示以手持肉祭祀神灵祖先。
祭祖扫墓，缅怀祖先，是我们中华民族的优良传统，利于弘扬孝道，促进家族和民族的凝聚力。
（四）感受端午
清明之后，是端午，请你读——
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
1、说习俗
端午节在农历五月初五，又称端阳节、龙舟节、龙节等，因传说战国时楚国爱国诗人屈原在五月初五投汨罗江自尽，后来人们也将端午节作为纪念屈原的节日，有赛龙舟、包粽子、插艾叶等习俗。
2、识生字
（1）生字“舟”（出示字源图）本意是船的意思，组词龙舟、风雨同舟，我们说全国人民风雨同舟抗击疫情。以舟为偏旁的字都与船有关，如轮船的船，航海的航，军舰的舰字。
（2）生字“艾”，艾是一种药用草本植物。古人有清明插柳，端午插艾的传统，这是因为端午气温升高，疾病多发，所以人们在门上插上艾草，用艾香避邪、驱毒，所以才会有“粽香艾香满堂飘”
（3）生字“堂”，我们用换一换的方法来记，我们学过经常的常字，把“巾”字底换成“土”就是“堂”：课堂、亮堂；还可以换成党，党员的党，掌，手掌的掌。
3、记忆背诵
又到了挑战记忆力时间，这两句你能背诵出来吗？挑战一下！
背的真不错！
四、书写指导
接下来，我们通过视频来看以下几个字的书写示范。
五、推荐阅读，延申拓展
最后，向大家推荐《中国记忆：传统节日图画书》，这套图画书共12本，让我们在书中去感受我们的传统文化节日吧。
六、课后作业
有节奏地朗读课文、背诵课文
七、结语
同学们，中华传统文化博大精深，值得我们深入探究学习。这节课就到这儿，第二课时见。谢谢大家！
第二课时
一、回顾导入
同学们好，我是深圳市宝安区弘雅小学的彭盈盈老师。
上节课我们了解了春节、元宵、清明、端午四个传统节日文化，这节课我们继续学习《传统节日》一课。我们先来合作朗读课文，老师读前半句，你来读后半句。
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。
重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
二、学文识字
（一）感受乞巧
1、说习俗
同学们，请看这张图片，你知道这是哪个神话故事？与哪个传统节日有关吗？
是的，图上画的是“牛郎织女会鹊桥”的故事，与它相关的传统节日是农历七月初七的乞巧节，又称七巧节、七夕节、女儿节等，是古代女性乞求巧艺的节日，又因牛郎织女的美丽传说，成为象征爱情的节日。我们通过一个短视频来了解“乞巧”的习俗。
2、识生字
（1）生字“乞”，我们可以用“减一减”的方法来记，“吃”字去掉口字旁是“乞”，乞的意思是求、讨要的意思，组词为乞求、乞丐。
（2）生字“巧”：巧左边工具的工，作为工字旁最后一笔是提，右边是“丂”字，巧有技术高明，心思灵敏，也有恰巧的意思。我们可以组词为心灵手巧、乖巧。
（3）生字“郎”，牛郎的郎，是古时对年轻男子的称呼，如“郎才女貌”指男的有才华，女的有美貌，形容双方很相配。郎字左边是良，右边是双耳旁，注意良字作为部件写在左边时，撇捺要变成点，我们还可以用换一换的方法来识字，以良为部件的还有朗读的朗。
（二）感受中秋
1、说习俗
同学们，再来看这副图，这又是哪个神话故事？与哪个传统节日有关呢？
不错，图上画的是嫦娥奔月的故事，与农历八月十五中秋节有关。中秋节，又称拜月节、月娘节等，中秋还有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等习俗。
2、识生字
生字“饼”，月饼的饼是后鼻音，“饼”指扁圆形的面制食品。以“并”为部件的字还有拼音的拼，水瓶的瓶，屏幕的屏等。月饼的形状和八月十五的月亮一样圆，因此得名“月饼”，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。
天上月圆，人间团圆。在每年农历八月十五，这一天远在他乡的游子，也借此寄托对故乡与亲人的思念之情，如“海上生明月，天涯总此时”、“但愿人长久,千里共婵娟。”（注释：婵娟多用来形容女子姿态美好，诗中特指月亮。）等经典名句，家家户户团聚一起，正是千百年来人们的美好愿望，所以中秋节又称“团圆节”。
（三）感受重阳
1、说习俗
同学们，再来考考你们，你能从这张图感受到图中所它与哪个传统节日有关吗？
你看，图中有菊花酒、桂花糕，这都是重阳节的传统美食啊！重阳节是农历九月初九日，“九”在《周易》中为阳数，九月九日“九九”两阳数相重，故曰“重阳”，古人认为九九重阳是吉祥的日子。重阳节由上古时代季秋（秋季的第三个月）丰收祭祀演变而来，民间自古有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖、祈福祈寿等习俗。 “九”有长久长寿的含意，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。1989年，我国把农历九月九日定为“敬老节”，登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节的两大主题。
2、识生字
生字“敬”
敬的金文左边是个口，右边是一只手拿着棍子或鞭子，表示手举着木棍，用口吆喝着，意为警告，使人恭敬的意思，组词为敬爱、敬重、敬仰等。
生字“赏”
赏的部首是下部的贝，表钱币，取上部“尚”的读音，本意是偿还，后来演变为赏赐的意思，可组词奖赏、赞赏等。上节课，我们刚学过以“尚”为部件的字满堂香的“堂”、经常的常，手掌的掌等。
生字“菊”
“菊”指菊花，是“花中四君子”梅兰竹菊之一，有清寒傲雪的品格。在古神话传说中，菊花还被赋予了吉祥、长寿的含义。
3、说民俗
重阳节被自古称为“秋祭”，与清明节的“春祭”对应。特别一提的是，我们深圳这片南国热土，有着重阳秋祭的古风。根据《新安县志》的相关记载，清明和重阳祭拜祖先是公祭，全族人共同拜祭祖先，然后在祠堂吃大盆宴或分猪肉，向来有“三月小清明，重九大清明”的说法，因相比清明，重阳需准备的祭品更多，所以秋祭也更加隆重。
（四）小结
从春到秋，一个个传统节日纷至踏来，转眼又到了辞旧迎新的日子，什么节日又来了？
新的一年的春节又来了，所以叫“新春”。
我们还可以运用加一加的识字方法来学习生字：“团”和“圆”，团：口 + 才 ，圆：口 + 员 ，团圆指的是一家人全部在一起。
三、随堂练习
1、同学们，你能按时间顺序给以上传统节日排序吗？
如果有难度，老师给点提示。你排对了吗？
春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节
2、现在请你翻开《知识能力训练》23页，完成第二大题连线题。先按暂停，完成后再核对答案哦。
四、阅读推荐
传统节日不仅传承着中华传统，更传递着家国情怀。有家才有国，有国才有家。推荐大家阅读被称为“感动世界的中国绘本”《团圆》，讲述的是小女孩毛毛的爸爸在城市打工，毛毛期盼了一整年，与爸爸在春节团圆的感人故事。
五、课后作业
我国很多民族都有自己的传统节日，你知道哪些？
中国一共有55个少数民族，各民族的节日丰富多彩，著名的有傣族：泼水节、彝族：火把节、白族：三月节等等。请同学们搜集资料，拓展更多民俗文化。