人教部编版语文三年级上册第四单元课外阅读习题

人教部编版语文三年级上册第四单元课外阅读

(一)小老鼠去海滨

一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。

“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”

“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”

“既然我们已无法(阻止阻挡)你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”

第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你!”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。

下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。

傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。

“多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”

晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶,

完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程,才换来(永恒    片刻)的欢乐,但这也是很值得的。

第二天,小老鼠又向前走去……

1.选择括号利用的正确的词,用“√”标出来。(2分)

2.从画线的句子中,你体会到了什么?(2分)

3、本文以什么为顺序?请从文中找出表示这一顺序的词语来。(4分)

4.小老鼠要去海边旅行的目的是什么?他父母的态度如何?(4分)

5.小老鼠又向前走去,会发生什么事呢?说说你的猜想。(3分)

(二)橡树下的猪

猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实,吃饱了,就躺在树荫里呼呼大睡。这天猪终于睁开沉重的眼睛醒来,又站起身来,用猪鼻子挖掘起橡树根来了。

“喂,你不明白吗?这样会损伤橡树的。”躲在树枝上的一只老鸦责备地叫唤道,“如果你把树根部暴露出来了,树就会枯死的。”

猪答道:“得了,让它枯死好了。说到我呢,对我可没有什么影响,我就看不出它能有多大用处,如果它永远没有了,我也决不会惋惜。我要的是橡实,养得我肥肥胖胖的是橡实呀。”

“忘恩负义的东西!”橡树用严肃的口吻答道:“如果你抬起你的丑脸往上瞧瞧,朋友,你就会明白,这些橡实都是从我身上长出来的呀。”

无知的人就跟猪一样的盲目,他们嘲笑知识,嘲笑学问,鄙夷地把学术上的成就一脚踢开,却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果呢。

1.选择填空。(2分)

作者对猪所持的态度是(      )

A、喜爱      B、同情       C、厌恶       D 感到可笑

2.你认为猪在本文中是一个怎样的形象?(3分)

3.下面哪则故事表达的意思与本文相近?用“√”选出。(3分)

A、一富人让工人为他盖楼,工人盖第一层时,富人说:“谁要第一层的啦,我要的是第三层!”(    )

B、一妇人养一鸡,鸡每日生一蛋,妇人心想杀了鸡就可以将鸡所有的蛋取出,结果杀鸡后一个蛋都没取出。(    )

C、一个人在市场上买了一匣珠宝,他把珠宝丢下,只拿走匣子,他说:“我喜欢的是这个匣子呢!”(   )

4.读了本文,你有什么感受,请写出来。(5分)

 

 

 

(三)猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,在森林里就以建筑师自居。

猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪着头看了看,不由勃然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子叨念着:“笨蛋。”摇摇头,背着手走了。

猴子走到山坡下,看见象子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹了一口气:“唉,你的胆子太小了!挖这样小的洞,你只想到安全,万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑,懂了吗?”兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着:“短浅。”摇着头,背着手走开了。

暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。

1.照样子,组词

自称    自居     自         自         自          自

2.喜鹊搭窝、兔子打洞,猴子分别给了什么建议?

3.你认为猴子的建议有道理吗?为什么?

4.猴子分别用“笨蛋”和“短浅”来评价喜鹊和兔子,如果让你来评价猴子,你会用哪个词语呢?

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