2.按照事情发展的顺序,课文是怎么把奶奶“分杏”这件事写清楚的?
课文是按事情发展的顺序讲奶奶“分杏”这件事的。先写了奶奶分杏的起因——小淘淘摘杏摔倒;然后写奶奶没有责怪小淘淘,反而亲自从树上打杏,给小伙伴分杏,教给“我”“果子大家吃,才真的香甜”的道理。最后,“我”伸手奶奶的影响,每年给乡亲们送杏,享受分享的快乐。
3.《小木船》讲的是“我”和好朋友陈明之间发生的一件与“小木船”密切相关的事情,说明了同学之间不应当为小事斤斤计较,相互谅解才能增进友谊。课文重点写了“我”和陈明友谊破裂的过程,以及“我”和陈明和好的过程。而对持续了很长时间的矛盾,只用转眼几个月过去了”一句话进行交代。课文的旁批主要提示学生要把事情发展过程中的重要内容写清楚,课后题则引导学生发现不重要的内容可以简要交代。
4.“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间,课文只用“转眼几个月过去了”一句话加以交代,你觉得课文有没有把事情写清楚?和同学交流。
写清楚了。课文这样写详略得当,详写“我”和陈明的关系破裂和关系和好,略写矛盾持续这段时间的情况,交代清楚了事情的过程。