教学反思 第2页
小学语文教学反思
排序
《3桂花雨》教学叙事
一 在上课前，我进行了桂花雨的生词听写，这是检查预习的重要环节，因为这个班我今年新带，很多同学还不太适应这种方式，但长久地坚持下来，预习将成为他们未来语文学习中的关键步骤。 课堂...
4个月前《3现代诗二首》教学叙事
“本单元学习的重点是边读边想象画面，感受自然之美。这节课我们就用这种方法学习《现代诗二首》。”怎么边读边想象画面呢？这其实是值得细细思考的。所谓边读边想象画面，通常的解读有这样几种...
4个月前《3不懂就要问》教学叙事
1 《不懂就要问》是一篇带“*”的课文，我告诉小朋友们这就是略读课文的表示。那么略读课文，我们该怎样学呢？我请他们找到略读课文与我们平常学习的课文的不同之处。 首先我们发现文章开头有一...
4个月前《3植物妈妈有办法》教学叙事
学习朗读课题。课题七个字，朗读需要停顿。听听齐读，提醒要停顿，更要快速。 学写生字“法”，重点在于左窄右宽，右边竖，伸出横画很长，第二横，要长些。小朋友很容易将竖和第二横写得很短。...
4个月前《识字·天地人》教学叙事
上课前一分钟，我朗读《上课歌》，开始时读得声音响亮，读到“快进教室来坐好”，稍作停顿，对很多已经坐端正的小朋友竖起大拇指，再请他们接着朗读。大家很快安静了下来。我请他们开始轻轻地读...
4个月前获奖课例 《沁园春 雪》教学实录
师：同学们，在我们中国现代史上有一位伟人，中国人民无人不知道他，他带领中国人民建立了新中国，他是谁？生（众）：毛泽东。师：他不仅是一位伟大的政治家、军事家、哲学家，更是一位出色的诗...
4个月前历险与成长——王崧舟 执教 整本书阅读《西游记》
一、书籍回顾与热身 （一）回顾阅读情况 1.调查通读情况：有多少同学看过《西游记》？ 2.主题曲想象勾连记忆： 播放《西游记》主题曲。主旋律响起时，你的头脑中会冒出什么画面?哪个人物？哪个...
5个月前历经重重挑战，破解大单元之“结”——六下第四单元学习历程与反思
构思这篇文章时，我在大单元教学实践中的真切感受与理性设计思考并存。记录与反思学生的学习历程，不仅能让我捕捉大单元教学中学生的生成智慧，同时也能让我重构对本单元学习设计的理解。本单元...
9个月前《送元二使安西》《卜算子·送鲍浩然之浙东》古诗教学听课反思
长葛市石象镇中心小学 马英东 今天有幸参加了长葛市小学语文“教-学-评”一致性教学课例研讨会，聆听了许聪聪老师讲授的《品经典诗词，感离愁别绪》一课，受益良多，让我对“教-学-...
10个月前教读《曹刿论战》反思
从教30年，《曹刿论战》不知道教过多少回，曾经，心里也有过一些疑惑，但，一方面是自己的惰性，没有去细细深究；另一方面，教参里没说，我也就心安理得不去多事。教读《曹刿论战》，我曾经有过...
10个月前
