一、积累与运用(20分)

1. 补写出下列句子中的空缺部分。（12分）

（1）求之不得，                             。(《诗经·关雎》)

（2）不畏浮云遮望眼，_______________________。(王安石《登飞来峰》)

（3）夜来城外一尺雪，                       。（白居易《卖炭翁》）

（4）角声满天秋色里，                       。（李贺《雁门太守行》）

（5）春蚕到死丝方尽，                       。（李商隐《无题》）

（6）子夏曰：“博学而笃志，                  ，仁在其中矣。（《<论语>十二章》）

（7）闲来垂钓碧溪上，_______________________。（李白《行路难》其一）

（8）                           ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）

（9）行拂乱其所为，                      ，                    。（《孟子》）

（10）诸葛亮在《出师表》中表达自己对名利淡泊的句子是：                      ，                    。

2.   下列文学常识说法不正确的一项是(   )（2分）

A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。

B．蒲松龄，别号柳泉居士，郭沫若称赞他的著作《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。

C．古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面和江河的南面叫作“阳”。

D．契诃夫，俄国短篇小说大师。他在《变色龙》中，用夸张手法使警察“奥楚蔑洛夫”这一小人物形象跃然纸上。

3. 阅读下面的文字，按要求作答。（6分）

马克思指出，劳动是人的本质需要。无论体力劳动还是脑力劳动，都是劳动的类型，二者不存在价值上的优劣之分。“格物致知”的中国传统教育观念体现了深刻的实践观念，“学而时习之”的“习”指的也是“jiàn①     行”。

一直以来，我们都在讲，要【甲】     （A.促进 B增进）学生德智体美劳的全面发展，但不可否认，学校教学中，劳动教育的作用和地位已经被【乙】     （A.弱化  B淡化）。比如，某些学校的劳动与技术课程经常被占用，师资、场地、经费缺乏，或者干脆把劳动当作惩②     罚学生的手段，这种“过分看重智力发展、轻视或忽略劳动教育”的做法，不利于个体的全面发展。长期的娇生惯养也会令部分青少年学生丧失基本的自理能力。正如媒体报道的，有学生将脏衣服打包邮回家里，让家长帮他洗，就是一则令人“哭笑不得”的例证。

劳动最光荣。著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过，“                            。”

 

（1）在文中①②处，根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）

①_________                            ②_________

（2）从文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填空。（只填序号）（2分）

【甲】_________                      【乙】_________

（3）填入文中波浪线处的句子顺序最恰当的一项是（   ）（2分）

①给我们开辟了教育智慧的新源泉

②劳动是有神奇力量的民间教育学

③这种源泉是书本教育理论所不知道的

A. ②③①  B. ②①③   C. ①③②

 

二、阅读(70分）

（一）阅读龚自珍的《己亥杂诗》，完成4-5题。（5分）

己亥杂诗（龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

4.下面对诗歌理解不正确的一项是（   ）（3分）

A．诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。

B．头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。

C．诗人以“落红”暗喻自己是具有爱国情怀的志士。

D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。

5.试分析首句写“白日斜”的作用。（2分）

                                                                                                                

（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）

范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长知其世家②感泣辞母去之南都③入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。若夜昏怠,辄以水沃面。往往鳣粥④不继，日昃⑤固始食。遂大通“六经”之旨,慨然有志于天下。仲淹刻苦自励,食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”

[注释]①适:古时指女子出嫁  ②世家:家世  ③南都:今河南商丘  ④鳣(zhān)粥:稠粥  ⑤昃(zè):日偏西

6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（  ）（3分）

A.既长/知其世家/感泣辞母去/之南都/入学舍

B.既长知/其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍

C.既长知/其世家/感泣辞母去/之南都/入学舍

D.既长/知其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍

7.解释下面加点词语的意思。（4分）

(1)往往鳣粥不继      （       ）   (2)遂大通“六经”之旨（       ）

(3)妻子衣食仅自足而已（        ）    (4)士当先天下之忧而忧（       ）

8.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

(1)若夜昏怠,辄以水沃面。                                                                      

(2)昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。                                                                 

9.理解文意,回答问题。（5分）

(1)文中表明少年范仲淹身世的句子是:                                                                   

                                                                  （2分）

(2)从这段文字中我们可以看出范仲淹哪些可贵品质？（3分）

                                                                                                

                                                                                                

（三）阅读下面短文，完成10-13题。（12分）

传统文化的“传”与”承

葛剑雄

①在激荡社会变革中的中国传统文化，正面临空前严峻的传承危机。

②因为面临危机，所以需要传承。今天，我们如何传承传统文化？我认为，“传承分“传”和“承”两个部分。“传”就是记录、保存、延续。对于传统文化，“传”的基本含义就是将其尽可能地保存原样。“传”的实质，就是尽可能使它延长，尽可能使它符合原来的内容。

③“传”是无条件的，不需要进行选择，也不需要考虑它有用没用，尽最大可能先保存下来再说。我们这样讲，有人会问，落后的、保守的甚至是反动的传统文化，该不该保护?也要保护。举一个很极端的例子，希特勒当年屠杀犹太人的集中营，现在就被列为了世界文化遗产。那么一个罪恶的地方，为什么还要把它作为文化产加以保护留存呢?因为它是人类历史的部分。如果这个集中营不保存下来，后人便不能通过它真切地感受到那段历史，了解人性还能恶到那种程度。

④进一步思考，我们知道，后人的智慧并不一定比前人强，比如金字塔的产生、玛雅文明的兴衰，今天我们仍无法用科学进行解释。传统文化中包含了大量古人的智慧，这些智慧我们今天可能还无法理解，甚至以为是迷信，但并不代表我们永远无法理解。如果让传统文化匆匆消亡而不加保存，那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因。事实上，有些国家在这方面做得很不错。

⑤目前，我们对传统文化的保存，主要问题仍然是具有很强的选择性、功利性。以非遗为例，可以作为旅游资源开发的，或者可以拿到市场上换钱的，我们对它就比较热心，反之则比较冷漠。这样一来，有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护，而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津。另外，一些非遗传承人，为了在市场上赚钱养活自己，往往会随意改变非遗的内容和形式，以满足当代人的需要，这种保存也是不周全的。在传统文化的保存我们可以向一些国家学习。比如日本，某项传统文化项目一旦被列为保护对象，其传承人就会像“国宝”一样，完全由政府供养，不需要他(她)想办法养活自己，他(她)的任务就是“传”― ―带徒弟，把掌握的东西教给徒弟，教会了，任务就完成了。在我看来，传统文化的“传”，就应该这样。

⑥总而言之，传统文化不仅是人类记忆和人类历史的一部分，而且还可能蕴含着今人还无从知晓的智慧，再加上由于失去了存在的物质基础而正面临消亡的危机，所以我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来，这就是传统文化传承中的“传。

 

10．第⑤段中加点词“它”在文中指的是                                                                         

                                                                     （2分）

11．第②段-⑤段，作者围绕传统文化的“传”，依次写了“传”的基本含义、“传”的实质、                               、                                 。（4分）

12．联系全文，作者表达的主要观点是什么？（2分）

                                                                                                           

                                                                                                     

13.有人认为本文的题目有问题，请说说你的观点，并简述理由。（4分）

                                                                                                     

                                                                                                     

 (四)阅读下面短文，完成14—18题。（22分）

枫叶红了

①老家门前有棵枫树，还是父亲50年前栽的。当年栽树的青年，如今已是古稀老人。可枫树，历经岁月，却日益茂盛，忠实地陪伴着父母，映衬着老屋，正如蔡澜先生所说，一切都在变化，始终在那儿的只有树。

②我们小的时候，枫树已是枝繁叶茂的参天大树。我们在树底下玩耍，围着它嬉戏。每年春天，母亲采下春茶，洗净糅细后，要用枫树枝来熏茶。父亲便会爬上高高的枫树，砍下几支枫树枝。母亲把枫树枝放进火灶里，点燃，但不起明火，灶上是一个篾筐，形状似帽子，中间起顶，四周平坦。茶叶洒在上面，熏上一天一夜制成烟茶。邻居们都说母亲熏的烟茶特别清香，父亲则争着“抢功”说是他的枫树好。

③深秋霜降，枫树叶渐渐染色，黄的、金的、红的、紫的、褐的，斑驳繁华，伸伸展展遮盖了大半个老屋，很是漂亮。那时小，不懂得欣赏。后来离开老家，去到很远的城市，有同事周末隆重地宣布她将去哪个遥远的地方赏枫叶，我这才想起老屋前的那棵枫树，想起它深秋初冬时那样的绚烂多彩，古朴的老屋掩映在它的明亮色彩里，像一幅油画，心中顿时一阵亲切与自豪。

④再回到老屋，我仿佛变为小孩，拿着手机不厌其烦地给枫树拍照，踩着它五彩斑斓的落叶轻轻哼歌。这么多年了，我第一次觉得，这棵枫树，像我们的一位亲人。

⑤父母拿着簸箕，在枫树底下捡拾它的果实：枫球。枫球有祛风除湿、疏肝活络之功效。我小时经常浑身瘙痒，母亲便用枫球泡水给我洗澡，有时用枫球煮蛋给我吃，果真竟然就不痒了。我生儿子时，父亲要母亲带来一大袋这样的干枫球，还有艾叶，月子里每天用它们泡水给我儿子洗澡。我儿子没犯过湿疹、皮肤过敏等毛病，大概也与这些枫球有关吧。

⑥就是这样，家门前的那棵枫树，我虽然远离了它，它却始终出现在我的生活中。比如，我至今最爱喝的茶，还是母亲做的烟茶，这些茶便都是它的枝干所熏，它的香气始终萦绕在我身边，连同一份浓郁的亲情。

⑦今年深秋回家，看到父亲还在院中忙碌，精神矍铄。我抬头看着多彩绚烂的枫树，说：“好像一树花呀！”父亲笑：“就是花呀，是从春天成长秋天才成熟的花。”我想，父亲当年之所以会选择种下这棵枫树，就是心仪它历经霜冻寒冷而成熟的这份美吧。我的父母，一辈子历经生活的磨难与艰辛，如今充实幸福，不也像这棵枫树一样吗？

⑧早几天看《张家旧事》，名门闺秀张家二小姐张允和先生说她最爱“从绿叶变成红花的枫叶”，她年轻时因历史原因命途多舛，老年却在昆曲、写作等方面有很好的成绩，直到93岁高龄飘然而去，仿佛一片在冬阳里优雅飘落的火红枫叶。

⑨每个坚强而精彩的人生，都是一片这样的枫叶，浸染岁月，成熟美丽。

（选自《中国妇女们报》2018年10月14日）

14.下列对文章的理解和分析不正确的一项是 (    )(3分)

A.文章开头交代老枫树历经沧桑，为下文回忆做铺垫。

B.现在，“我”虽离家很远但能喝到烟茶，体会到亲情。

C.本文按照地点变换回忆了许多与枫树有关的人和事。

D.文章抒发了“我”对坚强而精彩的人生的赞美之情。

15.请根据文章内容，填写下面表格。(6分)

时间

“我”与老枫树的相关事件

小时候

我们在树底下玩耍，围着它嬉戏。

后来

离开老家，因缘际会，想起老屋的枫树。

再回到老屋

①

②

父亲要母亲带来一大袋这样的干枫球，还有艾叶……

今年深秋

③

 

 

 

 

 

 

 

16.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。(6分)

(1)从修辞角度赏析：“想起它深秋初冬时那样的绚烂多彩，古朴的老屋掩映在它的明亮色彩里，像幅油画，心中顿时一阵亲切与自豪。”(3分)

                                                                                          

                                                                                                      

(2)赏析加点词：“我小时经常浑身瘙痒，母亲便用枫球泡水给我洗澡，有时用枫球煮蛋给我吃，果真竟然就不痒了。” (3分)

                                                                                                

                                                                                                     

17.第⑧段中画波浪线句子有什么作用？请简要分析。(4分)

                                                                                                     

                                                                                                      

18.“我”为什么认为父母也像这棵枫树一样？请简要分析。(3分)

                                                                                                  

                                                                                                      

（五）阅读下列材料，完成19—21题。（10分）

【材料一】数字经济常被称作互联网经济或网络经济，是继农业经济、工业经济之后的一种新的社会经济发展形态。截至2017年6月，中国网民规模7.51亿，居全球第一；2016年中国数字经济规模达到22.58万亿元，跃居全球第二，占GDP的比重达到30.3%； 2016年网络零售年均增长30%，中国电商交易额全球占比超40%，达到26万亿元；过去5年间，中国互联网消费复合增长率32%，排名世界第一。

【材料二】数字经济改变了什么？

 

【材料三】中国数字经济发展前景：2025年固定宽带家庭普及率接近国际先进水平，移动通讯网络国际领先，无缝覆盖，届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善。经济发展的数字化转型成为重点，2020年核心关键技术达到国际先进水平，电商交易规模38万亿，信息消费6万亿。未来5年分享经济平均速度40%，2020年分享经济占GDP的比重10%，分享经济将成为数字经济的最大亮点。

19.下列表述，不符合以上材料内容的一项是（    ）（3分）

A.当前，中国数字经济发展迅速，成为带动经济增长的新动力。

B.数字经济作为新生业态正在深刻地改变着人们的生产和生活方式。

C.到2025年，中国固定宽带家庭普及率达到国际先进水平，移动通讯网络国际领先。

D.到2020年，中国电商交易规模将比2016年增长12万亿，成为一个经济增长点。

20. 结合材料一三，简述材料二所传达的主要信息。（4分）

                                                                                                     

                                                                                                     

21. 中国数字经济发展前景有何特点？请简要概括。（3分）

                                                                                                     

                                                                                                     

（六）名著阅读（5分）

22.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3分）

（1）鲁滨逊到非洲成为种植园主，因缺乏人手等原因，与他人到美洲贩卖黑奴，在途中遇到风暴，被海浪冲到一座荒无人烟的海岛上。（《鲁滨逊漂流记》）     （    ）

（2）祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用攒了三年，终于买下了一辆车，但这车很快就被流窜的大兵劫掠了。（《骆驼祥子》）     （    ）

（3）武松被发配江州途中，在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识，并与其丈夫张青结为兄弟。（《水浒传》）                                            （     ）

23.阅读下面语段，按要求作答。（2分）

一时间丹满酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！这场祸，比天还大；若是惊动玉帝，性命难存。走！走！走！不如下界为王去也！”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去。即按云头，回至花果山界。（《西游记》）

文中“这场祸”指的是什么？请简述。

                                                                                                     

                                                                                                     

                                                                                                     

三、作文（60分）

24.阅读下面文字，按要求作文（60分）

不闯红灯，是对规则的承诺；走近经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？

请以《这就是我的承诺》为题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答案与评分标准

一、积累与运用(20分)

1.(12分)

(1)寤寐思服   (2)自缘身在最高层   (3)晓驾炭车辗冰辙   (4)塞上燕脂凝夜紫

(5)蜡炬成灰泪始干  (6)切问而近思  (7)忽复乘舟梦日边   (8)白头搔更短

(9)所以动心忍性，曾益其所不能     (10)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

（每格1分，错别字，增漏字等均不得分)

(2分)2.C（解析：山的北面或水的南面叫阴，山的南面或水的北面叫阳。）

(6分）3.（1）（2分）践  chéng

（2）（2分）【甲】A   【乙】A

（3）（2分）B

二、阅读(70分）

（一）阅读龚自珍的《己亥杂诗》，完成4—5题。（5分）

(3分) 4.B （解析：表现了豪放洒脱的气概。无“兴奋”之情。）

（2分）5.运用环境描写（点明时间），写出了夕阳西下，黄昏将至的景象（1分），渲染氛围，烘托了诗人心中的无限离愁（1分）。（意对即可）

（二）阅读下面文言文，完成6—9题。（16分）

(3分)6.D

(4分)7.(1)接续 (2)于是，就  (3)妻子和儿女 (4)在…之前

(4分）8.(2分)(1)夜里有时感到昏昏欲睡，就用冷水洗脸。

(2分)(2)（他）日夜苦学，五年不曾解开衣服睡觉。

(6分)9.(1)范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏（2分）

（2）勤奋刻苦、胸怀天下、忧国忧民（3分）（意对即可）

[译文]范仲淹两岁的时候父亲死了，母亲很穷，没有依靠，就改嫁到了长山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的身世，含着眼泪辞别母亲，离开家到应天府的南都学含读书。他日夜苦学，五年不曾解开衣服睡觉。夜里有时感到昏昏欲睡，就用冷水洗脸。范仲淹常常连顿稠粥都吃不上，每天直到太阳偏西才开始吃饭。就这样，他领悟了“六经”的要旨，又慷慨地立下了造福天下的志向。范仲淹刻苦读书、勉励自己，每餐不吃两种以上的荤菜，妻子和孩子的衣食仅仅刚够罢了。他常常对自己说：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

（三）阅读下面短文，完成任务10—13题。（12分）

（2分）10.可以作为旅游资源开发或者拿到市场上换钱的非遗（有现实利用价值的非遗）

（4分）11.“传”的重要原因，“传”的主要问题（每空2分）

（2分）12.我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化保存下来

（4分）观点1分，理由3分（题目意思分析2分+本文内容概括1分）

示例：文题不准确（1分）。本文题目要求文章既从传统文化的“传”的角度展开，也要从“承”的角度展开，并且要适当关注两者的关系，（2分）而本文只讲了传统文化的“传”（1分）。

 (四)阅读下面文字，完成14—18题。（22分）

（3分）14.C（解析本文是按照时间的顺序回忆联想了许多和枫树有关的人事、物，而非地点变换。）

（3分）15.①我不厌其烦地给枫树拍照，觉得它像我们的一位亲人。②“我”生儿子时。③回家，赞美枫树及像枫树样坚强而精彩的人生。(意思答对即可。)

（6分）16.(1)运用比喻的修辞手法，将古朴的老屋掩映在枫树中的景色比作一幅油画，表现出被枫叶点缀出的美丽景色，表达出“我”深深的自豪之情。

(2)“竟然”表示出乎意料，表达出“我”对用枫球泡水洗澡、枫球煮蛋治疗好“我”浑身瘙痒的意外和惊喜之情。(意思答对即可。)

（4分）17.本句概括了张允和一生，运用了比喻的修辞手法，把93岁高龄优雅离去的张允和比作一片火红的枫叶飘落，切合了结尾要点明的主旨“浸染岁月，成熟美丽”，并为结尾点明主旨做铺垫。(意思答对即可。)

（3分）18.因为父母一生经历磨难，到老精神矍铄，充实幸福，就像枫叶一样，浸染岁月，成熟美丽。(说明：意思答对即可。)

（五）阅读下面材料，完成19—21题。（10分）

（3分）19. C

（4分）20.数字经济改变了我们的日常生活，如支付宝、高铁等，使我们的生活更加便捷和丰富；数字经济也改变了当前的经济模式，电子商务、人工智能等新经济模式不断涌现。

（3分）21.国家信息基础体系将更加完善；经济发展的数字化转型成为重点；分享经济将成为数字经济的最大亮点。

（六）名著阅读（5分）

（3分）22.（1）（×）（2）（√）（3）（×）

（2分）23.因蟠桃会没被邀请，孙悟空变成赤脚大仙的模样，到瑶池偷吃仙品、仙酒，还误入老君宫阙，偷吃金丹。

三、24.作文（60分）

这是一道加了提示语的全命题作文。关键词“承诺”的意思是“对某项事务答应照办”。命题既有一定的限制，如必须写“我的承诺”而非他人的承诺，又具有比较灵活的开放度，如“我”“承诺”的对象，可以是提示语中所讲的“规则”“阅读”“人生”“社会”，还可以是考生初中生活中经历和感触的其他的人、事、物，甚至是自己。至于文题中“我的承诺”的具体内容“这”，就更给考生提供了自由想象的空间。

一、精准审题

1.精准审题，锁定写作内容。本文的写作内容无疑是“我的承诺”，一般说来，“我的承诺”“这”，应该是作文里呈现出的具体明确的掷地有声的一句话或几句话，是这篇作文的文眼和亮点，非常重要。而“我”“承诺”的这句话或几句话到底是什么话，却又由“我”所“承诺”的对象及其事由所决定。依据提示语可知，“我”所“承诺”的对象，不仅仅有“规则”“阅读”“人生”“社会”，而且还应包括提示语中省略的人事、物，可写的对象极多，可选的内容极广。比如，写自己的：珍惜时间是对生命的承诺；写父母亲情的：孝敬父母，是对感恩的承诺；写同学友情的：原谅理解，是对友情的承诺；写老师恩情的：青胜于蓝，是对恩师的承诺；写保护环境的；爱护花草，是对地球的承……如果你能用心去挖掘自已最熟悉、最有感触的独特的内容来写，写出你的真情实感，那么你的作文就不会流于俗套，这样也就极容易抓住阅卷老师的眼球而获得高分。

2.重写因由，呈现感人画面。一般说来，“这就是我的承诺”，即一句话或几句话常常在文末或文中直接点明，但这不是写作重点。文中“我”对谁“承诺”？为什么要这样“承诺”？也就是说，“我的承诺”的原由，即“我”“承诺”之前与“我”交往的人和事才是写作重点。如提示语中的“不闯红灯”“走近经典”“追求卓越”“关爱他人”等，这些事情发生的时间、地点和人物都要交代清楚，事情的起因、经过和结果都要详写、重点写。写作中，可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，写出鲜活细节，写出真情实感，呈现感人画面，显示现代青年所具有的朝气蓬勃的正能量。

3.精心打磨，亮出“我的承诺”。“我的承诺”即句话或几句话，虽不是写作重点，但绝不是可有可无的。它是文章的旗帜，起着统帅全文、贯穿全篇、呼应开头、卒章显志等作用，需要反复、精心地去打磨，这一句话或几句话的“承诺”，或饱含深情，或富有哲理.或催人奋进，或砥砺斗志，或彰显抱负等等，在文未或文中适时亮出“我的承诺”，定能达到水到渠成的效果。

二、精巧构思

在精准审题的基础上，如何拓展思路，选取最佳立意选材角度来写，做到构思巧妙、恰当，立意新颖、深刻呢？作文应以“我”为原点，可选择下面几个角度：

1.把目光投向自己。可围绕自己的学习、生活、心灵、成长等方面，写出“我的承诺”，直接展示当代青年应有的昂扬向上的风貌。

2.把目光投向家庭。家庭是生活的幸福港湾，可围绕父亲、母亲、爷爷奶奶等亲人，写出“我的承诺”，表达温馨的家庭亲情温情和自己的孝心。

3.把目光投向学校。学校是学习的场所，朝夕与教师和同学相处，可写的人和事很多。可选择其写出“我的承诺”，以书写师生之情、同学之谊。

4.把目光投向社会。初中三年，接触到社会上的人和事应该也比较多，可选择“诚信”“关爱”“守法”等话题，写出对社会的承诺，以弘扬社会正能量。

5.把目光投向自然。家乡山水，一草一木；城市风光，一湖一园，是我们栖息生活的依托，可写出对它们的承诺，以突出保护环境热爱自然的主题。

【例文1】

这就是我的承诺

“青春须早为，岂能长少年。”青春是唱着快歌的淙淙小河，青春是百读不厌的诗篇，青春是醇香浓郁的佳酿。青春无限美好，而我们正在贪婪地享用这份美好。可“花有重开日，人无再少年”，如何在有限的青春里，让生命大放异彩，我不禁苦苦琢磨。最终，我郑重地许下了我的承诺。

方仲永，五岁能诗，被誉为神童，可他的父亲不让他学习，才华慢慢尽失，最终“泯然众人”。因此，即使拥有再高的天资，仍需积极进取，不断求知，勤于练习，而对于我们普通人，则需脚踏实地，把握大好年华，奋发才能有为。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”在平时的学习中，我们要勤加练习。因此，我慎重地写下我的青春诗篇中的第一个承诺：勤奋刻苦。

子日：“学而不思则罔。”人生路漫漫，若我们不懂在学习中探究思考的重要性，学习的效率就不会高。牛顿若不是对偶然掉在地上的苹果进行思考，并不断探究，那他也不会发现“万有引力定律”；钱学森如果不对科学执着地进行研究，也不会成为“中国航天之父”。我们在学习中，如果只记下老师给出的答案而不去思索推演，那么知识永远是老师的，永远无法内化成我们的“修为”。于是，我在我的青春诗篇里写下第二个承诺：探究思考。

梅兰竹菊——花中四君子，而我独爱梅。这并不是因为它具有沁人心脾的香味，而是每个小小的花骨朵都有自己的精神，它们傲居寒雪，不畏严冬。我想，就连这自然界中的小小植物都如此顽强，何况我们人类？我们是否应该学习它的傲骨呢？于是，我在我的青春诗篇中郑重许下的承诺：勇敢坚强。

阳光跳进窗户，金色的光辉洒在我的纸上，映照着我的青春的承诺，熠熠生辉。愿我能在以后的日子里，用汗水浇灌出成功之花。这就是我的承诺，这就是我努力的方向!

【点评】这是一篇选材典型，思路清晰的作文。

一、选材典型，角度新颖。考生以方仲永的故事、孔子的名言和梅的傲骨为写作素材，从不同角度写出了这些素材给予自己的人生启迪，于是“我”在青春的诗篇上写下了“勤奋刻苦、探究思考、勇敢坚强”的承诺。三个素材错落有致，相得益彰。

二、首尾呼应，结构严谨。文章开头两处引用有关“青春”的名言，巧妙点题。结尾再次以“青春的承诺”点题，与开头遥相呼应，结构严谨。

【例文2】

这就是我的承诺

后院的枣树，是父亲和祖父在父亲年幼的时候，一起种下的。

如今，父亲常在饭后，带我到后院里转转，有时会闲聊几句，有时只是静静地走走，享受着清凉的晚风。

父亲在前面走，我便在后面跟着，沿着粗壮的树干绕圈，也不晓得是什么事，只听父亲常常叹息。对于这些，我不曾放在心上，只顾盯着脚下不平整的小径，想着学校里的事。

姐姐出嫁的那晚，屋外下了场雨，后院变得泥泞，远方的天空暗下来时，父亲正拿着一壶酒，盯着后院的枣树，眼角的皱纹堆起，像后院起伏的小径。母亲坐在楼梯口，默不作声，缝缝补补。

我也百无聊赖，便为父亲倒酒：“爸，这些枣树……没等我说完，母亲停下手中的活儿，嘟囔了几句我听不懂的话，就上了楼。

父亲淡淡地笑了笑，声音有些沙哑：“我答应过你爷爷……说着，端起酒，一饮而尽。“我小时候啊，特别喜欢吃枣，那时候家里穷，你爷爷就常跟我说，以后咱家有院子了，就种上事树，让你狠劲吃!“可还没等咱这院子建起来……爷爷就撒手……”“你爷爷走的那天，拉着我的手说，‘儿啊，等以后有院子了，都种上枣树……’”父亲断断续续地说，眼眶微红，借着酒的辛辣劲儿，他笑呵呵地跟我说：“你妈总是让我把院子里种上杨树，说是好养活，长得快，还能卖钱，但你可得答应我，一定要好好替我照顾这些枣树。”

这场雨最终停了下来，父亲又要外出打工了。

从此，我放假回家，便多了一项任务，帮父亲给枣树浇水——我把它当作我的一个承诺，男人之间的承诺。

提着水桶，站在枣树下，闭上眼睛，你就能想到它在冬天的枯萎，夏天的青葱，春天的萌芽以及秋天的收获，亦如人生起伏跌宕，它也在履行着长满果实的承诺。

【点评】这是一篇选材典型，富含哲思的作文。

一、选材典型，叙事生动。文章以“枣树”为线索，通过父亲对往事的回忆，写出了枣树所承载的厚重亲情，而我对父亲的承诺，则是对亲情的一种坚守。结尾含蓄隽永，巧妙点题，深化了文章的中心。

二、语言生动，描写细腻。文章看似质朴无华，但字里行间流露着至爱亲情，比如“父亲正拿着一壶酒，盯着后院的枣树，眼角的皱纹堆起，像后院起伏的小径。”此描写就极具情感穿透力。

（注：以上是2017安徽中考作文题，两篇例文均是安徽考生的考场作文，仅供参考。