部编语文八年级下册《壶口瀑布》重点解读及写作赏析

【作者简介】
梁衡,当代作家,著名学者、新闻理论家、作家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。代表作和入选教材的作品有《晋祠》《觅渡,觅渡,渡何处》《跨越百年的美丽》《壶口瀑布》《青山不老》《把栏杆拍遍》等。
【文章体裁】
游记,指记叙游览经历的文章,包括三个要素:
所至:去了哪里
所见:看到什么
所感:引发思索
游记是一种常见的文学体裁,选材广泛,山川景物、名胜古迹、风土人情、社会生活等都可以成为游记的题材。
游记的分类:
记叙型游记:以记录行程为主
抒情型游记:以抒发感情为主
写景型游记:以描绘景观为主
说理型游记:以说明道理为主
【壶口瀑布】
位于陕西省宜川县境内。黄河如同一条腾飞的巨龙,穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中,流经壶口时,宽约400米的河水骤然收束,形成磅礴的马蹄状瀑布群。主瀑布宽40米,落差30多米,涛声轰鸣,水雾腾空,气吞山河,惊天动地,为黄河第一大瀑布,也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。
【重点字词】

部编语文八年级下册《壶口瀑布》重点解读及写作赏析

迂回:回旋;环绕。
告诫:警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。
弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。
震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
怒不可遏:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。
【文章结构】
第一部分(①—⑤):描写两次到壶口,感受到壶口瀑布的不同特点。
第二部分(⑥):由物及人,赞美中华民族宁压不弯、勇往直前的精神。
【精彩赏析】
车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
(运用比喻的修辞手法,将涛声比作雷声,把澎湃的河水比作沸水,突出了壶口瀑布惊心动魄、气势磅礴的特点。)
河水从五百米宽的河道上排排用来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
(采用比喻、拟人、夸张等多种修辞手法,分别写出瀑布的声响、形状、态势和力量,给人身临其境的感受,大受震撼。通过一系列动词,体现壶口瀑布波涛汹涌、威武雄壮、大浪裹小浪、翻江倒海、飞流直下等特点,突出了黄河奔腾激越的气势。)
平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。
(运用比喻的修辞手法,将柔软无形的水比作“一卷飞毯”“一卷钢板”,传神地体现了河水的凝重和猛烈,突出了水势变化之大,表现了黄河博大的胸怀、壮阔的气势。)
它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。
(采用排比的修辞手法,生动地写出了河水随地势而动的优美形态,“钻”“觅”“淌”“夹”等动词连用,贴切地表现了水流的灵动多姿,使人如临其境。)
还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
(运用比喻的手法,将顺壁挂下的水比作一丝一缕,隐在水雾中像“一曲交响乐”“一幅写意画”,生动形象地写出了瀑布的姿态优美,声音动听。)
人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。
(运用拟人的修辞手法,赋予黄河水以人的品性,表现了黄河水外柔内刚的品性,表达了作者的赞美之情。)
黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山、地下的石逼的忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。
(运用排比、拟人的修辞手法,加以议论、抒情的表达方式和借物喻人、借景抒情的表现手法,表现了黄河宽厚雄壮的美,也抒发了对大自然的敬佩与热爱之情。)
【阅读思考】
作者是从哪几个角度来写壶口瀑布的?写出了壶口瀑布的哪些特点?
通过听觉、视觉等多种感官来写壶口瀑布。写出了瀑布的声响、形状、态势、力量,给人以身临其境的感受,使人震撼。突出了壶口瀑布波涛汹涌,威武雄壮,大浪裹小浪,翻江倒海,飞流直下的特点,表现了黄河奔腾激越的气势。

部编语文八年级下册《壶口瀑布》重点解读及写作赏析

部编语文八年级下册《壶口瀑布》重点解读及写作赏析

 

【主题思想】

本文是一篇借景抒情的游记散文。作者记叙了自己两次观看壶口瀑布的所见所感,用形象生动的语言细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”等精神中升华,赋予了黄河一种百折不挠、勇往直前的民族精神。

 

【读后感想】

 

壶口瀑布雄壮、浑厚、博大的气势,给人鼓舞和力量,让我们学会以一种积极向上、坚强不屈的精神面对艰难险阻。壶口瀑布被赋予人的个性,也是中华民族无坚不摧、勇往直前的精神的体现,值得我们赞美、保持和发扬。

 

【写作鉴赏】

 

多种修辞 写景细腻

借助比喻、拟人、排比等多种修辞手法,抓住特征写出瀑布的声响、形状、态势以及力量,给人身临其境的感受。比如,“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”抓住事物的特征:写出了瀑布的声响、形状、态势、力量,给人以身临其境的感受,使人震撼。突出壶口瀑布波涛汹涌,威武雄壮,大浪裹小浪,翻江倒海,飞流直下的特点,表现了黄河奔腾激越的气势。

借景抒情 情景交融

通过写景抒情言志。一是将赞美之情巧妙地融合在具体的景物描写之中,比如对壶口瀑布寄寓了惊叹之情,再是写景时加以联想,由壶口瀑布透视黄河的博大宽厚,联想到百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神。

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