一 填空题。

1 艾青原名  蒋正涵  ，中国现当代著名诗人。他出生于一个地主家庭，五岁前被寄养在一个贫苦农家。后去法国留学，两年后回国。本册书我们学过他的诗作《 我爱这土地  》。

2艾青的成名作《 大堰河–我的保姆  》发表于1933年，发表时第一次使用了“ 艾青 ”这一笔名。

3 在艾青诗歌创作的第一个高峰时期，诗歌中的主要意象是“ 土地   ”和“   太阳   ”，他也因此被称为“ 太阳与火把  ”的歌手。

4 艾青擅长绘画，他的诗歌创作中还表现出“ 诗中有画  ”的特点。

5 《雪落在中国的土地上》中，诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。他善于通过  印象 、   感觉    的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素自然。

6 《黎明的通知》《火把》等诗歌是  自由体 诗的代表，表现出   简洁明快          的特点，呈现出散文化、    口语化的风格，诗中含有大量的设问、 呼告   、    对话、     引语       等，增强了诗歌的真切感和表现力。

7 《鱼化石》引发出对生命本质的思考：“    离开了运动， 就没有生命。”

8 “是一个平面，却又是深不可测”，这是哲理小诗《 镜子    》中的诗句，它通过 镜像 来反观人生，饶有兴味。

9在《 光的赞歌》中，诗人赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。

10阅读诗歌时，要注意体会诗歌的情感。抒发情感是诗歌和其他文学样式的主要区别。

11阅读诗歌要注意体会诗歌蕴含的理性美。如雪莱的名句“  如果冬天来了， 春天还会远吗 _”（《西风颂》）,歌颂西风，表现出对  社会变革 的呼唤与期待。

12 同学们共同阅读《艾青诗选》，然后根据兴趣选择专题。你选择的两个专题是①  探讨诗歌的意象②分析诗歌的艺术手法。

二 选择题。

1 (1)下列有关《艾青诗选》内容的理解，不正确的一项是（C ）

A.《鱼化石》阐述了没有运动就没有生命的道理，抒发了对逝去生命的祭奠与悼惜之情。

B.《黎明的通知》中“黎明”的任务是将光明带给世界，将温暖带给人类。

C.《我爱这土地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”形象地表达了诗人对来来的终望，以及魂归故土的欣然。

D.《煤的对话》中“我”是中华民族的象征，蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明前景的到来。

2 .1978年重返诗坛后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（D ）

A.诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得更加整齐。

B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得更加深沉。

C.诗意由原先的凝重、深厚变得更警策，充满哲思。

D.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。

3根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（A ）

A 他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎

B他的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。

——聂华芩

C这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾  

D 在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱

4关于下列诗歌的说法有误的一项是（B ）

A 诗人弗罗斯特的《未选择的路》借助林中之路这个意象，喻指选择不同的人生道路。

B“从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色”这句诗选自泰戈尔的《飞鸟集》。

C“太阳穿一件朴素的光衣。白云却披了灿烂的裙裾。”这句诗借助特有的意象，以拟人的手法，道出哲理。  

D林徽因的《你是人间四月天》具有音韵美，诗句和谐呼应，便于诵读和记忆。

三 简析题。

1（2022江西）

. 给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。

夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……

草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……

答案示例：这首诗表现出“诗中有画”的特点。诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。开头一句“夕阳把草原燃然成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀····”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。

答案示例：在对孩子这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语，写出孩子很小，小到身躯被麦子遮挡，还不会用镰刀，就担负起生活的重任，他们挥舞“闪着金光”的镰刀，不免让人揪心，这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，民族的苦难。

【解析】

本题考查批注。从意向、人物刻画或写作特色角度写一个批注即可。

2（2022江苏苏州）

少平一下子就被这本书迷住了。这天，他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这本书······

少平渴望走进书的世界，获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并告诉他推荐的理由。

A 《红星照耀中国》      B 《红岩》    C 《艾青诗选》

答案示例：我推荐《艾青诗选》。艾青的诗歌通常都富有“五四运动”的战斗精神和饱满的进取精神。如《黎明》，反映了当时黑暗中的民众对光明的一种渴望。在《礁石》中，诗人运用象征手法，启示人们：无论遇到多大的困难和挫折，都要以微笑的方式面对生活，要有坚韧的意志。这部诗集可以让人获得积极向上的精神力量。

3（2021浙江杭州）   

阅读名著，要有合适的关注点，参照示例，就《艾青诗选》的“意象的鲜明特点及其表达的情感”作简要分析。

（示例）《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性

如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。

答案示例：诗人创造了“太阳”“火把”“光”等明朗、热烈的意象，表

达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。

4（2019年浙江嘉兴、舟山）

徐志摩“完2019年浙江嘉兴、舟山全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。请你以《艾青诗选》为例，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。

答案示例：从作品中我读出了诗人有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而奋斗。阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。

5（2020四川成都）

如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？（ B ）（ D  ）  

《鱼化石》   B．《北方》    

C．《刈草的孩子》 D．《我爱这土地》

6（2020年四川眉山）

家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱，《艾青诗选》体现了这一主题。请以《艾青诗选》为例，结合作品内容分析是如何体现家国情怀的。要求：《艾青诗选》举出具体篇目（不少于两首）。100字左右。

答案示例：《大堰河，我的保姆》中作者一方面写自己对乳母的感情，另一方面作者把人民栖息的“土地”作为一种意象，反映着诗人希望周围的所有人能够团结一致，继而为自己的祖国尽一份力的愿望。《黎明的通知》里“我”化身成为了光明的使者，为祖国大地带去了胜利的消息。让所有的人民都被唤醒，争相传递这条喜讯。家国情怀表露的淋漓尽致。

7阅读诗歌，回答问题。

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明····

然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉···…

这是《艾青诗选》中的《我爱这土地》，它选取了     土地 、河流、 风 、黎明 等意象，表达了对多灾多难的祖国的无比热爱以及决心为祖国奉献一切的强烈愿望。

8阅读诗歌片段，回答问题。

它以难速掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它   

（1）诗中的“它”指的是太阳。本诗蕴含着诗人艾青对  光明（未来） 的向往和追求。

（2）阅读下列诗句，做批注，写出自己的阅读感受。

世界要是没有光/等于人没有眼睛/航海的没有罗盘/打枪的没有准星

答案示例：艾青的诗歌中，光的意象有很重要的位置，光是希望，是动力，是目标。诗歌用用了一个排比句写出了光的重要性，我们需要光。

9阅读下面的剧本片段，回答问题。  

A：(怀抱乳儿，用手爱抚着)饭就要熟了，宝宝，宝宝，吃了，快长大。

〔乳儿用勺子拨弄着饭菜〕

A：宝宝，看我这样吃，乖宝宝，真聪明。

乳儿：‘虫虫，虫虫……

[A赶忙放下手上的活儿，夫儿们衣服上的虱子在爬来爬去]

A：虱子小妖怪，我来了。小心，你让开，虫子不能爬你身上。

[阳光下，A在夫儿们衣服上搜寻着，又在安慰着乳儿，一个个掐死了虱子]

A：虱子小妖怪，给我乳儿当俘虏，当俘虏。今天庆祝一下，看，是什么？

[A从兜里拿出了一枚鸡蛋]

乳儿：宝宝吃蛋啦，吃蛋啦……

以上剧本片段改编自艾青的现代诗名作，其中的“A”是大堰河  。诗人揭示了一个勤劳的农村妇女    善良       的灵魂，通过对她痛苦而悲惨的一生的描写，控诉了社会的黑暗，也抒发了对罪恶旧社会的  愤慨。

10艾青的两个诗歌创作高峰期分别是什么时期？各自的代表诗作又是什么？

答案示例：20世纪30年代是艾青诗歌创作的第一个高峰期。诗作有《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》《火把》《向太阳》等；另一个创作高峰期是1978年以后，诗作有《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》等。

11艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，请结合具体诗歌说说你的理解。

答案示例：艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。

12班级要举行“艾青诗歌分享会”，请你从“诗中有画”的角度给大家分享介绍艾青的短诗《刈草的孩子》。   

答案示例：《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀······”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。

13艾青诗歌以“土地”和“太阳”为主要意象，阅读下面两首诗歌，简要概括诗人分别借这两个意象表达了怎样的情感或追求。

我爱这土地(节选) 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉呢歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，    ····· 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉

向太阳(节选） 初升的太阳 照在我们的头上 照在我们的久久施低垂着 不曾抬起过的头上 太阳照着我们的城市和村庄 照着我们的久久地住着 屈服在不正的权力下的城市和村庄

答案示例：《我爱这土地》借“土地”这一意象表达诗人对祖国、人民以及大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的担忧。《向太阳》借“太阳”这一意象表达诗人对于光明、理想、美好生活热烈的、不息的追求。

14同学们阅读《艾青诗选》《泰戈尔诗选》，关于阅读现代诗歌你有什么好的建议吗？请结合作品内容简要概括。（至少3条） 

答案示例：①注意诗歌的表现形式。艾青的诗不拘泥于形式，常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵顺畅。②品味诗歌的语言。诗歌语言更为精炼优美，更有利于情感的抒发。如泰戈尔《飞鸟集》第174首：“云把水倒在河的水杯里，它们自己却藏在远山之中”，新颖灵动，富有情趣。③体会诗歌的情感。艾青的《大堰河–我的保姆》，诗中的情感至真至醇，酣畅淋漓。

15. 艾青早期诗歌艺术最显著的特征是什么？

答案：艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。

16.《 大堰河——我的保姆》中大堰河是谁？作者在诗歌中抒发了怎样的感情？大堰河是作者的乳母。

答案：作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。

17. “活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。”——《鱼化石》。这里诗人借助鱼化石的什么特点，表达了自己怎样的感情？

答案：由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情。

在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

18. 艾青，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。

19. 艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿 ，就托付给乳母——“大堰河”收养，然而这个妇女却十分疼爱他。

20. “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… “——选自《我爱这土地》。试分析此节中作者如何将全文推向高潮？

答案：在诗的第二节，作者笔锋一转，由上文对歌唱者动态的描述，转而对“我”进行了一个近镜头的特写。这是以设问的方式进行的。“为什么我的眼里常含泪水”，“眼里常含泪水”这样一个静态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。“因为我对这土地爱得深沉”，目睹山河破碎、人民涂炭的现实，对祖国爱得愈深，心中的痛苦也愈强烈。

最后两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。

第二节的一问一答，诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”，太“深沉”太强烈的土地之爱，已使诗人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水。“深沉”一词也许达不到与实际感情相应的表达强度，于是，其后紧跟的六个沉重的省略，似乎涌动着潜流地火般的激情，更为沉重地叩击着读者的心房，激起读者持续的共鸣。全诗在这问答中达到高潮，那炽热、真挚的爱国情怀，留下不尽的余韵。

21. 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——选自《我爱这土地》，此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明，它们的核心是“土地”。

22. 荫路种夹竹桃,我还是第一次听见.平常所见的夹竹桃都是种在大花盆里,只有一人高.种在街上,那该有多高,而且花要比杜鹃大得多,条条街上都种了夹竹桃,该有多美.于是,我的脑子里,湛江和夹竹桃就连在一起,再也分不开了.我对湛江久久地响往。出自艾青的散文《湛江,夹竹桃》.

23. 1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。

24. 艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他朴素、单纯、集中、明快的诗歌美学主张。

25. 艾青的《太阳的话》全诗运用哪些写作手法，有什么作用？

答案：拟人的修辞手法，便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。

26. 艾青诗歌的艺术特性还有一个要素就是“忧郁”，我们叫它“艾青式的忧郁”。这种忧郁里，浸透了诗人对国家、人民的极其深沉的爱，更表现了使人对生活的忠实和深刻的思索。但艾青的忧郁并不是消极的，其所给予读者的是一种“深沉”的力量，表现的是他对美好生活的执着追求和坚定的信念。作为一个始终为民族摆脱种种枷锁而写作的歌者，艾青的“忧郁”情结主要有三个方面的来源：客观现实、主观心情和象征手法。

27. 艾青诗歌表现的主题是什么？ 爱国主义。

28、对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（  ）

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

A.诗人未用’珠圆玉润’之类词语而用’嘶哑’来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B．关于’土地”河流”风”黎明’的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C．”然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。’这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D．’为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉’这两句诗中的’我’，指喻体’鸟’而不是指诗人自己。

答：D (因为从这句开始，那个比喻性的“假如”已经不存在了。“我”不再是假设的“鸟”，而是真实的抒情主人公自己。)

29.北方是悲哀的而万里的黄河汹涌着混浊的波涛给广大的北方倾泻着灾难与不幸；而年代的风霜刻划着广大的北方的贫穷与饥饿啊。

选自艾青的《北方》。

30.大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

选自《大堰河——我的保姆》

31 .朗读下列诗句，用“/”划出句中停顿。

①假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

②为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…

假如／我是一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱

为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／爱得深沉…

32.请写出《艾青诗选》中对你影响最深的三部作品。

《大堰河——我的保姆》（诗集）

《我爱这土地》（诗集)

《北方》(诗集)

《他死在第二次》

《向太阳》（长诗）

《旷野》（诗集）

《反法西斯》（诗集）

《吴满有》（长诗）

《黎明的通知》(诗集)

《愿春天早点来》(诗集)

《雪里钻》(诗集)

《献给乡村的诗》(诗集)

《走向胜利》(诗集)

《欢呼集》(诗集)

《宝石的红星》（诗集）

33.但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。

此节选自《艾青诗选》的《鱼化石》。

34.《礁石》中的含着微笑看着海洋有什么含义？

答：显然，此诗咏礁石，并非以咏礁石为目的，而是借咏礁石而咏人抒怀。诗中的形象具有象征意义。像礁石“无休止地扑过来”的浪，象征着迫害他人的人；而伤痕累累，却依然挺立，“含着微笑，看着海洋”的礁石，则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。

诗的第二节，呈现在读者面前的是两幅对立的画面。一幅是礁石浑身伤痕累累，“象刀砍过的一样”；另一幅则是礁石“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”。画面之间，对照鲜明。这里，借助“站”、“含着微笑”等诗语，赋予礁石以生命，使之人格化，并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生动地表现了出来。

35.咳，就在如此寒冷的今夜无数的我们的年老的母亲，就像异邦人不知明天的车轮要滚上怎样的路程？──而且中国的路是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。

出自艾青:《雪落在中国的土地上》。（摘自《进步空间站》）