江苏省各市八年级上学期期末古诗阅读汇编

一、诗歌鉴赏

1．（2023年上学期·江苏南京联合体·八年级统考期末）阅读两首词，完成后面题目。

如梦令•常记溪亭日暮

李清照（宋）

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

采桑子

欧阳修（宋）

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

两首词的结尾都写了水鸟惊飞，结合内容说说各有什么作用。

2．（2023年上学期·江苏南京江宁区·八年级统考期末）古诗阅读，回答小题。

雨晴

〔唐〕王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

请你描绘画线句所展现的画面。

（2023年上学期·江苏南京鼓楼区·八年级统考期末）阅读下面这首词，完成下面小题。

行香子

［宋］晁补之

前岁栽桃，今岁成蹊^①。更黄鹂、久住相知。微行^②清露，细履斜晖。对林中侣，闲中我，醉中谁。

何妨到老，常闲常醉，任功名、生事俱非。衰颜难强，拙语多迟。但酒同行，月同坐同嬉。

［注释］①蹊：小路。②微行：小径。

3．下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．本词开篇写“栽桃”“成蹊”，可见园中桃树之繁盛，包含着作者的喜悦和成就感。

B．“微行清露，细履斜晖”两句排列了四个意象，给人一种跳跃的美感，巧妙而别致。

C．下阕中的“何妨到老”三句紧承上阕，写出了作者不愿意“常闲常醉”，一直到老。

D．这首词音律和谐、语言清丽，将写景、抒情、明理三者自然地融为一体，言简意深。

4．这首词表达了作者怎样的心境？

5．（2023年上学期·江苏苏州市吴中相城吴江区·八年级统考期末）展板上展出了高适和姜夔写除夕的诗作。

除夜作

高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

除夜自石湖归苕溪（其四）

姜夔

千门列炬散林鸦，儿女相思未到家。

应是不眠非守岁，小客春意入灯花。

(1)小苏：“灯”给人的感受本是温暖的，尤其是节日中的灯，更能营造出温馨的气氛。可在高适的眼中，旅馆里的“灯”却是一盏“寒灯”，我觉得这里的“寒”不仅写出了      、更写出了②      。

(2)小州：姜夔诗中“千门列炬”也是写“灯”。诗人写除夕夜家灯烛辉煌，非常热闹，连栖鸦都被惊飞了。我觉得“千门列炬”与整首偏向凄凉的意境有些不协调，你对此怎么看？小苏：我觉得是协调的，

(3)小州：我还发现，两首诗中“故乡今夜思千里”与“儿女相思未到家”都运用了古诗创作中常用的“对写法”，高适的诗从千里之外的亲人下笔，通过想象故乡亲人对自己的思念来表达相思之苦；姜夔则

小贴士：对写法又称“主客移位”，即从“对方写起”的写作技巧。在诗中撇开自己，从对方下笔，委婉含蓄地抒发情感。

(4)小苏：在比较中求同探异，我们读出了两首诗中的丰富意趣，感受到两位诗人不同的人生况味。同样是思念之情，“霜鬓明朝又一年”写出了                 ，“小窗春意入灯花”则表现了即将团聚的欢乐和温馨。

6．（2023年上学期·江苏苏州苏州昆山常熟太仓张家港市·八年级统考期末）阅读下面的诗歌，完成问题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

秋兴八首^①（其一）

杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上^②风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺^③，白帝城高急暮砧^④。

【注】①《秋兴八首》是杜甫晚年为逃避战乱而寄居夔州时的代表作品。②塞上：指巫山。③催刀尺：指赶裁冬衣。④急暮砧（zhēn）：黄昏时急促的捣衣声。

(1)下面诗句与陶渊明在《饮酒》（其五）中流露的心境最接近的一项是（   ）

A．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

B．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

C．深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）

D．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

(2)请描述《秋兴八首》（其一）颔联所写的景象。

(3)两首诗歌都写到“菊”这一意象，抒发的情感各不相同，请结合诗句分析。

7．（2023年上学期·江苏无锡江阴市·八年级统考期末）阅读诗歌，完成题目。

渔家傲

【宋】李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

注：此词作于李清照南渡之后。

(1)上片“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”展现了怎样的画面？请你描述。

(2)你能根据下片词人的回答，以及词人的人生经历，概括出这首词包含的情感吗？

8．（2023年上学期·江苏无锡·八年级统考期末）阅读下面诗歌，回答问题。

松江独宿

【唐】刘长卿

洞庭初下叶，孤客不胜愁。

明月天涯夜，青山江上秋。

一官成白首，万里寄沧洲^①。

久被浮名系，能无愧海鸥。

【注】①沧洲：古时常用以称隐士的居处。

(1)首联点明了诗人“独宿”的     和     。

(2)尾联表现了诗人怎样的思想感情？

（2023年上学期·江苏徐州·八年级统考期末）雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

9．这两首诗都描写了古代的战争，请你带同学们探究两首诗歌在内容与情感上的共同点。

10．诗人用词精妙，如“黑云压城城欲摧”中的“压”与“摧”，“晓战随金鼓”的“随”。请你选择一句进行赏析。

11．（2023年上学期·江苏南通崇川区·八年级统考期末）李强发现很多历史名人都深爱着南通，比如他读到南通名医陈实功的一首诗：

山后闲步

陈实功^①

游山不问径，历险自攀跻。

憩足坐危石，探奇走曲溪。

鸟声村落外，树影夕阳西。

席地共长啸，烟霞满袖携。

【注释】①陈实功，明代著名外科医学家。诗中提到的山，是南通城外长江之滨的五山，这是陈实功常去采药的地方。

(1)请展开想象，用生动的语言描绘出颈联所展现的画面。

(2)结合尾联，说说这首诗表达了作者怎样的思想感情。

12．（2023·江苏南通启东市·八年级统考期末）阅读下面这首诗，完成问题。

早归

（唐•元稹）

春静晓风微，凌晨带酒归。远山笼宿雾，高树影朝晖。

饮马鱼惊水，穿花露滴衣。娇莺似相恼，含啭傍人飞。

(1)赏析“远山笼宿雾，高树影朝晖”一句中“笼”的妙处。

(2)下面是一个短视频的脚本，请你根据这首诗的后四句补全表格内容。

（2023·江苏淮安·八年级统考期末）阅读杜甫的《春望》，按要求答题。

春 望

杜 甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

13．诗歌首联写诗人春之所见，其中“        ”字写出了触目惊心之景，“        ”字写出了满目凄然之景。

14．请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含意。

（2023年上学期·江苏盐城·八年级统考期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。

客中九日^①

【明】王翃

细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。

黄花^②应笑关山客，每岁登高在异乡。

【注释】①客中九日：指寄寓他乡过重阳节。②黄花：指菊花。

15．这首诗景中有情，情景交融。通过“细雨”、“    ”、“    ”、“黄花”等景物，渲染了         的氛围。

16．诗歌的第三句运用了哪种修辞手法？表达了诗人怎样的情感？

（2023年上学期·江苏扬州邗江区·八年级统考期末）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛^①

李 白

一为迁客去长沙，西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花^②。

①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。

17．下列句中的“望”字，与诗中“望”字情感相近的一项是（   ）

A．东皋薄暮望，徙倚欲何依。（王绩《野望》）

B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

C．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭 》）

D．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）

18．江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声吹寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。三、四两句运用了什么手法？有什么作用？

（2023年上学期·江苏镇江丹阳市·八年级统考期末）阅读下面的古诗，完成各题。

丹阳送韦参军

（唐）严维

丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。

日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

舟次丹阳驿

（明）高启

沽酒来寻水驿门，邻船灯火语黄昏。

今朝始觉离乡远，身在丹阳郭外村。

19．两首诗的时间是基本一致的，从“            ”与“            ”两词分别可以看出。

20．两首诗都提到丹阳，但诗人们在此地经历的事件却不同，前首是写            ，后首是写            。

21．结合诗句分析两首诗的情感。

（2023年上学期·江苏镇江句容市·八年级统考期末）阅读下面的诗词，完成下面小题。

如梦令   【宋】李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人^①，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

【注释】①卷帘人：站在窗口卷帘子的侍女。

22．请将词人和侍女之间的对话补充完整。

词人问卷帘人：            ？  卷帘人回答：             。

23．请说说“绿肥红瘦”的含义以及作者表达的情感。

24．（2023年上学期·江苏泰州·八年级统考期末）阅读李煜的词《清平乐》，完成小题。

清平乐   李煜^①

别来春半，触目柔肠断。砌^②下落梅如雪乱，拂了一身还满。

雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

【注】①公元971年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。公元974年李煜请求宋太祖让李从善回国，未获允许。李煜常常想念他而痛哭流泪。②砌：台阶。

(1)下列对词句赏析有误的一项是（   ）

A．上片首句，“别”和“柔肠断”直抒胸臆、毫无遮拦地道出郁抑于心的离愁别恨。

B．“砌下落梅如雪乱”一个“乱”字，一语双关，既指台阶下落梅多且乱，又指诗人此时心乱如麻。

C．“拂了一身还满”指把满身的落梅拂去了又落了满身，突出了落梅如雪的美丽和诗人赏梅时的轻松愉悦。

D．“雁来”两句化用“大雁传书”的典故，把思念具体化。写出作者盼信，并希望能在梦中见到亲人。

(2)李煜《虞美人》中有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的诗句，请从本词中找出异曲同工的词句，并赏析其妙处。

（2023年上学期·江苏泰州高新区·八年级统考期末）阅读下面这首诗歌，完成下列小题。

淮村兵后

戴复古

小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。

几处败垣围故井，向来一一是人家。

[注] ①淮村：南宋江淮一带中的一个村庄。②戴复古：江湖诗派著名诗人。

25．“小桃无主自开花”一句，“无主”一词有什么表达作用？

26．请简要概括作者在诗中表达的情感。

（2023年上学期·江苏宿迁·八年级统考期末）阅读下面古诗，完成小题。

牧童曲

［唐］张籍

远牧牛，绕村四面禾黍^①稠。

陂^②中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头^③。

入陂草多牛散行，白犊^④时向芦中鸣。

隔堤吹叶^⑤应同伴，还鼓长鞭三四声：

“牛牛食草莫相触，官家截尔头上角！”

（选自《古诗词赋观止》，南京大学出版社）

［注释］①禾黍：通指农作物。②陂（bēi）：水边，水岸。③垅头：指高的坡岭。④ 白犊：小牛犊。⑤吹叶：将叶片放在唇边，吹作声响。⑥“官家”句：典故出于《魏书·拓跋晖传》，北魏时，拓跋晖出任万州刺史，从信都到汤阴的路上，其车需要润滑车轮的角脂， 便派人在路上到处生截牛角。

27．牧童到远处放牛的原因是“                ”（用诗中原句填空）

28．这首诗用牧童的话作为结尾，有何妙处？

29．请再默写两句有关牧童的诗句。

参考答案：

1．“水鸟惊飞”写出主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情，表现了作者对生活，对自然的热爱之情。“惊起沙禽掠岸飞”写海漪微动惊动沙准上的水鸟，使之掠过湖岸飞去。以动衬静，烘托出西湖幽静的画面。描写出了西湖优美的自然风光，表达了诗人陶醉自然胜景，流连于风景之情的喜悦之情。

【详解】本题考查学生对诗词内容的理解。

“惊起一滩鸥鹭”的意思是划船声惊起了一群鸥鹭，说明此时船行非常快，反映人物内心的焦灼心情。正是由于主人公急于从迷途中找寻出路，故而“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了，把词人酒醉而徜徉在自然中的美好情态表现了出来。所以《如梦令•常记溪亭日暮》中的“水鸟惊飞”表现了作者对生活，对自然的热爱之情。

“惊起沙禽掠岸飞”意思是：被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。以动衬静，用惊飞的鸟儿来烘托西湖愈显幽静的画面。以景结情，水鸟的飞翔不但增添了词作的情趣，而目给读者留下了无尽的审美想象空间，同时，更表现出词人追求如同水鸟一样的自由自在，陶醉自然胜景之中，流连于风景之内的闲情逸致的生活态度。