一、选择题
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A．陈寔(shí) 太傅(fù) 何所似(sì)
B．柳絮(xù) 无奕(yì) 谢道韫(yùn)
C．雪骤(zhòu) 俄而(é) 差可拟(nǐ)
D．期行(xíng) 王凝之(níng) 尊君在不(bù)
2．从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是( )
A．“尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称。
B．“待君久不至”中的“君”相当于“您”，表示有礼貌地称呼对方。
C．“君与家君期日中”中的“家君”是对人谦称自己的父亲。
D．“小弟”是称呼比自己小的男性朋友，“小儿”是称呼自己的儿子。
3．下列句中的加点词解释有误的一项是（ ）
A．俄而雪骤（不久，一会儿） B．与人期行（约定）
C．相委而去（离开） D．未若柳絮因风起（因为）
4．学校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张老师做专题讲座。下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是（ ）
张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
5．下列句子中加点字的解释有误的一项是（ ）
A．与人期行，相委而去。（舍弃） B．意将隧入以攻其后也。（从通道）
C．险躁则不能治性。（治理） D．国人道之，闻之于宋君。（讲述）
二、情景默写
6．理解性默写。
(1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家：____，_____。
(2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是：____，_____。
(3)《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子：____，。
(4)《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子：____，_____。
(5)元方对友人有理有据回击的句子是：____，____；____，_____。
三、综合性学习
7． 2020年初新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻，人们响应政府号召，关门闭户，尽量不出行。小林同学总嚷嚷这样的生活太无聊，于是作为初中语文教师的小林爸爸决定在给孩子讲完《陈太丘与友期行》后，举行一个以“诚信”为主题的家庭活动，请你也来参加。
（1）如果让你来担任此次活动的主持人，请你仿照示例再设计两个活动环节。
环节一：诚信成语大家举
环节二：_______
环节三：_______
环节四：诚信新闻大家看
环节五：诚信图片大家观
（2）请写出一个与诚信有关的成语。
（3）小林妈妈从网上搜到一则新闻，请你用一句话概括其主要内容，并向家庭成员播报。（不超过25个字）
为贯彻落实国家、省、市、区政府有关防疫要求，切实保障群众生活，防止疫情防治用品和主要生活必需品价格过高过快上涨，2020年2月1日，青岛市崂山区市场监管局发布《生活必需品和防疫用品经营者价格政策告诚信》，并与10家我区大中型商场超市签订价格诚信承诺书。
（4）仔细观察下边这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画内容，揭示漫画寓意。
图片
（综合性学习）
古语有云：“人无诚信不立。”为了加强同学们的诚信教育，树立诚信为人的意识，光华中学决定每年5月在学校举行“诚信5月·让诚信成为人格的魅力”的主题教育活动。下列是七（2）班在主题班会上的两个小活动，请你参与。
8．读故事说感想。
有一天，曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
读了上面的故事，你有哪些感想？
9．观漫画，写寓意。仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容（不超过50个字），并写出漫画的寓意。要求语言简明，句子通顺。
图片
漫画内容：________________________
漫画寓意：________________________
10．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级计划举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请写下你最喜欢的连续的两句，并标明作者和出处。
（2）为了解同学们的交友情况，班主任老师要求大家设计一份问卷调查表，请把你的问卷调查表展示出来吧。
（3）假设老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友。你应该怎么跟她说？
四、对比阅读
阅读下面文言文选段，完成下面小题。
（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）王戎①七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然②。
11．解释下列句中加点词的意思。
（1）期日中
（2）元方入门不顾
（3）尝与诸小儿游
（4）惟戎不动
12．下列句中“而”字用法与例句相同的一项是（ ）
例句：树在道边而多子
A．俄而雪骤 B．相委而去 C．博学而笃志 D．学而不思则罔
13．用“/”给文中画波浪线句子断句，断两处。
过中不至太丘舍去去后乃至。
14．翻译文中画横线的句子。
（1）日中不至，则是无信。
（2）诸儿竞走取之。
15．简要概括[甲] [乙]两文中元方、王戎的性格特点。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）
郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。
（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）
（注）①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚到任时，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。
16．解释下列句中的加点词。
（1）太丘舍去
（2）则是无信
（3）及事讫
（4）先期一日
17．下列各组句子中节奏划分不正确的一项是（ ）
A．君/与家君/期日中 B．元方/入门/不顾
C．有童儿数百/各骑竹马道次/迎拜 D．遂/止于/野亭
18．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
（2）伋恐违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。
19．文段理解。
（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__的正面例子；从表达方式看，甲文侧重__，乙文侧重叙述。
（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）
（甲文）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《咏雪》）
（乙文）
宋有富人天雨墙坏其子曰不筑必将有盗。其邻人之父①亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
（选自《智子疑邻》）
注：①父（fǔ），对老年男子的尊称。
20．文中划线句停顿正确的一项是（ ）
A．宋有富/人天雨墙坏/其子曰/不筑必/将有盗 B．宋有富人/天雨墙坏/其子曰/不筑/必将有盗
C．宋有富/人天雨墙坏/其子曰/不筑/必将有盗 D．宋有富人/天雨/墙坏其子曰/不筑/必将有盗
21．下列加点的词语解释不正确的是（ ）
A．未若柳絮因风起 乘，趁 B．疑邻人之父 怀疑
C．其家甚智其子 超过 D．俄而雪骤 急
22．下列说法不正确的一项是（ ）
A．甲文最后交代兄女（道韫）的身份，暗示谢太傅更赞赏道韫的才气。
B．乙文的故事主旨在于说明人应该有先见之明。
C．两篇文章都涉及对一个问题的看法，甲文不同角度咏雪，乙文相同角度强调修补防盗。
D．两篇文章中三个儿女的回答都体现了他们的聪明才智。
23．翻译下列句子
（1）撒盐空中差可拟。
（2）暮而果大亡其财。
（甲）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）
谢安怜翁
谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之。
（注释）①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子；纨绔：用细绢做的裤子。⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。
24．用“/”给文中画横线句断句（限断两处）。
太 傅 时 年 七 八 岁 着 青 布 绔 在 兄 膝 边 坐
25．解释下列句子中加点的词。
（1）撒盐空中差可拟
（2）而犹未已
（3）奕于是改容曰
（4）遂遣之
26．阅读两篇文章，请用自己的语言补全下列对话。
小文：读了上面这两则短文，我发现两文都善于了人物的语言描写。《咏雪》一文中，谢太傅问“纷纷扬扬的雪像什么”，兄女回答：（1）_____。《谢安怜翁》一文中，童年谢安看到兄长惩罚老翁时，劝谏兄长说：（2）_____。
小涵：你说的没错。言为心声，人物的语言往往最能体现人物性格。两篇短文里都有孩童的形象，我在《咏雪》一文中看到童年谢道韫是一个（3）_____的人；而《谢安怜翁》中 ，童年谢安则是一个（4）_____的人。
27．比较阅读两文，《谢安怜翁》中“奕于是改容”，体现了谢奕对幼弟怎样的态度？这与《咏雪》中谢安对待子侄辈的态度有何异同？结合两者的态度谈谈你从中得到的感悟。
参考答案
1．D
2．D
3．D
4．B
5．C
6． (1)谢太傅寒雪日内集， 与儿女讲论文义。 (2)撒盐空中差可拟; 未若柳絮因风起。 (3)公大笑乐。 对子骂父， (4)友人惭， 下车引之。 (5)日中不至， 则是无信; 则是无礼。
7．（1）（示例）诚信典故大家讲 诚信名言大家说
（2）（示例）一言九鼎、言而有信、一诺千金等。
（3）（示例）崂山区10家大中型商场超市签订价格诚信承诺书。
（4）（示例）一架天平的两端各坐着一个正在考试答题的学生，高起一端的学生正在一脸笑意地抄小抄，而低处一端的学生讲究诚信答题，正眉头紧锁，认真思考，努力答题。这幅漫画告诉我们：为人处世要以诚信为重。
8．示例：做人要言而有信，诚实待人，方能取信于人。
9．内容：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。
10．(1)示例一：海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)示例二：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？(高适《别董大》) (2)略 (3)示例：林芳，你好，我是×××。我活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。咱俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！
11．（1）约定 （2）回头看 （3）曾经 （4）只，只有
12．D
13．过中不至/太丘舍去/去后乃至。
14．（1）（你）中午没到，就是不守信用。
（2）很多小朋友都争着跑过去摘李子。
15．示例：元方：机智善辩、不卑不亢。
王戎：善于观察、勤于思考、勇于探索。（意对即可）
16．（1）舍弃 （2）讲信用 （3）完毕 （4）约定的日期
17．C
18．（1）友人问元方：“令尊在不在？”元方答道：“等您好久都不来，他已经离开了。”
（2）郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇一宿，等到约定日期才进城。
19． 做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可） 郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童） 描写（或：对话描写；语言描写） 示例：①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童做出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。
20．B
21．C
22．D
23．（1）把盐撒在空中差不多可以相比。（差、拟）
（2）晚上，（富人家）果然丢失了很多钱财。
24．太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐
25．（1）拟：相比 （2）已：停止 （3）容：脸色或仪容 （4）遣：打发
26． 不如比作柳絮凭借着风飞舞 哥哥，这老翁很可怜，你怎么能这样做！ 聪慧、才思敏捷 善良、富有同情心
27．《谢安怜翁》中体现了谢奕对幼年弟弟尊重、平等的态度，《咏雪》表现了谢安对孩子们毫不掩饰的赞赏态度。我们在他们身上都看到了对儿童的尊重、爱护与欣赏。