【文学常识】中考名著阅读《简•爱》专题复习+典题训练

名著档案书名：《简·爱》英文名：《Jane Eyre》体裁： 小说作者： 夏洛蒂·勃朗特人物： 简·爱、罗切斯特、里德太太、圣约翰等成书时间：1847年地位： 英国历史文学史上的一部经典传世之作，它成功塑造了英国文学史第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。关键词： 女性视角、女性意识、崇尚自由、双性和谐世界 

作者简介与写作背景夏洛蒂·勃朗特(1816—1855)，英国小说家。生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版了著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。
作者创作《简·爱》时，英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。 

内容梗概作品主旨： 《简·爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个摆脱一切旧习俗和偏见，敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的女性形象。

内容速览：小说中的故事发生在19世纪中叶英国偏远的乡村，女主人公简·爱是个孤儿，从小寄养在舅父家中，受尽欺凌。后来进了洛伍德义塾，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨，但她仍以顽强的意志完成了学业，且成绩优秀。为了追求独立的生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。由于志趣相投，她和庄园的主人罗切斯特真心相爱，历经磨难，终成眷属。 【章节梳理】

章  节	地  点	情节概括
苦难的童年（1~4章）	盖茨黑德府	简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭，父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。幼小的简·爱寄养在舅父家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的殴打，简·爱被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱恐惧，使她大病了一场场。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来。从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。最后，简·爱被送进了洛伍德义塾。
艰难中成长（5~10章）	洛伍德义塾	洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简·爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦·彭斯的离去，使简·爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简·爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。简·爱在这里又做了六年学生、两年老师。在这八年中，谭波儿小姐成为简·爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。因此，当谭波儿小姐要离开洛伍德义塾时。简·爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
体验爱情（11~27章）	桑菲尔德庄园	简·爱登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛勒，罗伯斯特是她的监护人。一天黄昏，简·爱外出散步，偶遇刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。此后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天，简·爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简·爱叫醒他并帮助他扑灭了火。罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上，他向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实，罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情。当他向简·爱求婚时，她答应了他。在婚礼前夜，简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然梅森先生（疯女人的弟弟）出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷人深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。
分别（28~35章）	沼地居（荒原庄）——莫尔顿	在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在沼地居被牧师圣约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简·爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子。简·爱拒绝了他，并决定再去看看罗切斯特。
再相聚（36~38章）	芬丁庄园	当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德庄园时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。原来在简·爱离开后不久，疯女人制造了一场火灾，并坠楼身亡，而罗切斯特先生在火灾中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简·爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。简·爱得到了自己理想的幸福生活。

精选练习题一、填空。1、简•爱在做（ ）期间，意外地获得了（ ）的遗产。（小学教员；她的叔叔）
2、罗切斯特太太是怎样死的？（跳楼）
3、简•爱最擅长的的技能是（ ）（绘画）
4、《简•爱》一书中（ ）和（ ）曾要与简爱结婚。（罗切斯特；圣约翰）
5、简•爱最终把两万英镑的遗产与（ ）分了。（她的表哥和两个表姐）
6、简•爱在学校认识的第一个朋友是（ ）。（海伦）
7、简•爱在学校最喜欢的老师是（ ）。（潭波儿小姐）
8、简•爱最好的朋友死于（ ）。（肺病）
9、简•爱在（ ）做了家庭教师。（桑菲尔德庄园）
10、简•爱逃出桑菲尔德庄园后被（ ）所救。（圣约翰）
11、在桑菲尔德庄园，简•爱勇敢地宣布了对（ ）的爱。（罗切斯特）
12、简•爱是找到第一份工作的方式是（ ），工作是做（ ）的？（登广告；做家庭教师）
二、按要求回答下列问题。
13、简•爱为什么没有和罗切斯特结婚？（因为罗切斯特还有一个活着的妻子。）
14、罗切斯特先生为什么瞎了？（他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。）
15、圣约翰为什么要娶简•爱？（他想去印度传教，他认为简•爱是一个合适的传教士之妻。）
17、简•爱所教的孩子是谁？被谁所收养？（阿黛勒；罗切斯特）
18年幼的简•爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？（和表哥打架。）
19、简•爱的舅妈一家为什么不喜欢简•爱？（舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；舅妈不满舅舅收留简•爱；舅妈一家不喜欢简•爱的性格。）
20、罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？（想试探简的心意。）
21、简述作品内容。《简爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅母家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。
22、简爱的性格特点和经历。简爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。
23、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗？答：因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。
24、对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。
25、《简•爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。
26、《简•爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简·爱的成长经历及情感历程。
27、简爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但简爱自尊、自强，她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是平等的，她有权追求她想要的生活及幸福。
28、罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他又是一个精神上的强大者。
29、简与罗彻斯特的结局。简与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。

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中考真题

1（山东烟台卷，2022）

（2）根据《简·爱》阅读内容，完成下面小题。

①参照示例填写表格。（2分）

②简·爱离开桑菲尔德庄园的原因是______________，表现了简·爱         的性格特点。（2分）

参考答案：

（2）①A.沼泽居    B.担任家庭教师，与罗切斯特相爱

②罗切斯特先生在15年前已经结婚，简·爱为了脱离痛苦就离开了桑菲尔德庄园

独立自强，自尊自爱

2（湖南衡阳卷，2022）

名著阅读（5分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样。

28、根据你对选段的了解，选出对文本理解不正确的一项（     ）（2分）

A．以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话。

B．小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。

C．小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心自白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。

D．女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的反抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺受的形象，是现代女性美的象征。

29、你最喜爱上述语段中女主人公性格的哪一点？她的故事对你的成长有何启发？（3分）

参考答案：

28．B

29．示例：我最喜爱主人公表现出来的强烈的自尊心和对自由独立的追求。她的故事让我明白人只有自尊自爱，保持人格的独立，才能不断成长，最终实现自己的目标，收获最终的幸福。

3（四川眉山卷，2022）

名著阅读（6分）

23、子瞻中学开展“演绎名著•再现经典”戏剧表演活动，学校拟征集《骆驼祥子》《简•爱》两部名著的改编创意。下面是小娟同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。

（2）《简•爱》第一幕《艰难成长》  自幼父母双亡，寄居舅妈家的简•爱饱受欺辱，被送孤儿院求学又遇不公正待遇，简•爱在偏强抗争中成长。

第二幕《重写命运》  ③　   　

第三幕《④　   　》  简•爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简•爱依然选择与他相守。

参考答案：

23、（2）③简•爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简•爱不顾世俗，勇敢追爱。

④示例一：终获幸福；示例二：相守终老；示例三：收获爱情

4（浙江杭州卷，2022）

10、男孩道格拉斯与桑德森先生彼此影响，共同成长。下列三组人物也有类似的关系，请选择一组，结合作品内容简要分析。（5分）

A.孙悟空和唐僧（《西游记》）

B.简·爱和罗切斯特（（简·爱》）

C.哈利·波特和他的伙伴（《哈利·波特与死亡圣器》）

参考答案：

10、示例：我选B。简·爱在面对罗切斯特的追求时感到自卑，罗切斯特的真诚执着让简·爱变得勇敢自信。罗切斯特因残疾而自暴自弃，是简·爱的勇敢与真心让他走出阴影，重获新生。

5（浙江绍兴卷，2022）

14、人生之路，有“舍”有“守”。请从下列名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述。(5分) 

备选人物:王冕(《儒林外史》)    简·爱(《简·爱》)    孙少安(《平凡的世界 》)

示例:我选择《红岩》中的江姐。

人生之路，有“舍”有“守”。为了执行任务，她忍痛离开了年幼的孩子；在渣滓洞，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈；为了保护同志，她从容就义。江姐舍了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命，守住了革命信仰，守住了共产党人的崇高气节。

我选择                      (人名)。

我的阐述:                              。

参考答案：

14、示例二：简·爱。人生之路，有“舍”有“守”。简.爱追求自由、平等、尊严。她得知罗切斯特有妻子，坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位。简·爱的“舍”，是为了坚守她独立自主的人格尊严、自由平等的人生信条。

6（浙江台州卷，2022）

（2）金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。（4分）

简・爱  尼摩船长   严贡生

我选《                》，                                        

参考答案：

（2）示例1：我选简·爱，简·爱获得叔叔的巨额遗产后，把财产分成四份，和表姐表哥平分；她回来找罗切斯特时，发现桑菲尔德庄园已被火烧毁，但她依然选择和失去财富的罗切斯特共同生活。可见简·爱并不看重金钱。

7（贵州黔西南卷，2022）

7、名著阅读（2分）

我踩着小径边上的草丛走，免得砂砾的沙沙声坏了我的事。他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。“我可以安全地走过去，”我心里想。月亮还没有升得很高，正把他的影子长长地投在地上。我刚跨过他的影子，他就头也不回地悄悄地说：“简，来看看这个家伙。”

以上文字出自《______  》，文中的“他”是______  。

参考答案：

7、① 简•爱    ②罗切斯特

8（山东临沂卷，2022）

阅读下面有关名著的文字，完成20-21题。(8分）

20、鲁迅在《藤野先生》一文中写道“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”藤野先生给身处异国他乡的鲁迅真诚的关怀和不倦的教诲，是鲁迅一生中的“重要他人”。请从以下人物中任选一位，写出他（她）生命中的“重要他人”是谁，并结合名著相关内容简述这个“重要他人”给他（她）带来的积极影响。(4分）

A.简·爱    B.傅聪   C.保尔·柯察金

参考答案：

20、［示例一］ 简·爱的 “重要他人” 是洛伍德学校的老师谭波尔小姐。 谭波尔小姐以自己渊博的学识、 高尚的人格影响着简·爱， 简·爱从她身上感受到爱和温暖。 （ 简·爱的 “ 重要他人” 是桑菲尔德庄园的主人罗切斯特。 简·爱从罗切斯特那里得到了平等、 尊重， 并最终收获爱情。）

9（甘肃武威卷，2022）

名著阅读（8分）

20. 培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请从下列选项中选择一个人物，结合原著内容，说说他的命运是否掌握在自己手中。

简·爱《简·爱》）  范爱农（《朝花夕拾》）  祥子（《骆驼祥子》）

参考答案：

20.示例1：简·爱能够将命运掌握在自己手中。她勇于回击舅母、表兄妹的歧视和虐待，敢于反抗冷酷校长的摧残，追求精神平等的爱情，最终获得幸福。

10（山西省卷，2022）

【活动三 执炬向前 开创未来：传递名著不朽的力量】

经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行

5、以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（5分）（不少于50字）

备选名著：《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》    《简·爱》

参考答案：

5、示例三：《简·爱》中的简·爱适合。自由平等和人格独立是她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊，但为了理想她一直奋勇向前。

 11（江苏泰州卷，2022）

13、下列选项中，相关专题探究的表述，不恰当的一项是（     ）（3分）

A．“平日，这里的说相声的，耍狗熊的，变戏法的，数来宝的，唱秧歌的，说鼓书的，练把式的，都能供给他一些真的快乐，使他张开大嘴去笑。他舍不得北平，天桥得算一半儿原因，”此句中市井生活的相关描写散发着浓浓的“京味儿”。（《骆驼祥子》中的“京味儿”）

B．“他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。”这是对周恩来的描写。（《红星照耀中国》中的人物描写）

C．“老太太听了，把细磁碗盏和银镶的杯盘，逐件看了一遍，哈哈大笑道：‘这都是我的了！’大笑一声，往后便跌倒，忽然痰涌上来，不省人事。……范举人三步作一步走来看时，连叫母亲不应。”此句暗含了对封建科举制度的讽刺。（《儒林外史》中的讽刺艺术）

D．从一个面对舅妈和表哥的欺辱只知道一味隐忍的小女孩，成长为一个追求自由、平等和独立人格的女性，简·爱被视为现代女性的先驱和楷模。（《简·爱》中的人物形象）

参考答案：

13、D （“面对舅妈和表哥的欺辱只知道一味隐忍”错误，面对表哥约翰·里德一次又一次欺辱、恐吓，谩骂、舅妈里德太太的冷漠无情、寄人篱下且在睡弃声中长大的简·爱，并没一味忍气吞声，而是奋起反抗）

12（湖南湘西州卷，2022）

名著阅读（6分）

25、表格中是三位同学参加校文学社“与经典同行”整本书阅读活动后的读后感，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。

《傅雷家书》《海底两万里》《昆虫记》《简•爱》《儒林外史》《西游记》《骆驼祥子》

标题	①尊重生命，赞美万物。——读《　   　》有感
	②神魔小说，童心之作。——读《　   　》有感
	③人格独立，心灵强大。——读《　   　》有感

参考答案：

25、①昆虫记    ②西游记    ③简•爱

13（四川乐山卷，2022）

（2）为了更好地把握戏剧舞台的人物形象，完成下面的表格。（3分）

台词	人物	经典形象魅力
“先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曾太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？”	①______	一个心存良知，懂得感恩的老实人形象。
“我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”	简·爱	②__________________
“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”	③______	一个为理想而献身的钢铁战士形象。

参考答案：

22、（1）   ①智取生辰纲的吴用（倒拔垂杨柳的鲁达）    ②谈生活艺术（论人生追求）   

（2） ①祥子    ②一个敢于争取自由平等的女性形象。    ③保尔·柯察金（保尔）

14（四川凉山州卷，2022）

24.名著阅读

初三某班召开以“名著中的奋斗精神”为主题的读书会，同学们收集了以下内容：

A.《骆驼祥子》中祥子第三次丢车后的表现

B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔修建铁路时的表现

C.《简·爱》中简·爱在洛渥德学校学习、生活的表现

（2）从收集的内容中任选一项，结合具体情节，简要分析人物的奋斗精神。

参考答案：

24.（2）C项  简·爱在洛渥德学校学习、生活时，经常挨饿受冻、挨打罚站，甚至独自陪伴朋友的离世，但她顽强不屈，追求自尊、自强。

【2021广东深圳】

   请根据以下情节，在右边横线处填上适当的答案。（4分）

   我关心我自己。我越是孤单，越是没有朋友，越是没有支持，我就越尊重自己。我将坚持我神志正常时而不是像现在这样发疯时所接受的原则。法律和原则并不是用在没有诱惑的时候，而是用在像现在这样，肉体和灵魂都反抗它们的严格的时候；既然它们严格，那就不能违反它们。

   《简·爱》——简·爱一一                

   答案：理性自尊

【2021甘肃兰州】

《傅雷家书》中傅雷认为：“人需要不时跳出自我的牢笼，才能有新的感觉、新的看法，也能有更正确的自我批评。”请从下列两个人物中任选一个，结合作品中该人物的相关情节谈谈你对这句话的理解。（4分）

A.孙悟空《西游记》    B.简·爱《简·爱》

答案：示例：简•爱《简•爱》。简·爱拒绝圣•约翰求婚，她跳出了迷惘的牢笼，倾听到了自己的心声，她还是爱着罗切斯特。当简•爱就要答应表兄圣·约翰求婚的时候，内心矛盾、情绪激动的她似乎听到了一个声音在叫唤着简，于是简·爱飞也似的走到门边，冲进花园，挣脱了圣·约翰。她意识到自己该处于支配地位了。这是她的又一次觉醒。

【2021贵州毕节】

25. 根据选段，回答问题

【甲】在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。

【乙】你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样……我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。

（1）上面文字分别出自哪两部名著？作者分别是哪两位？

（2）【甲】【乙】文中涉及两个女性人物是谁？【乙】文中的“你”指谁？

答案：

（1）名著：《骆驼祥子》  《简•爱》 作者：老舍   夏洛蒂·勃朗特

（2）【甲】文是小福子；【乙】文是简•爱。【乙】文中的“你”是罗切斯特

【2021山东滨州】

“不，你得留下！我发誓你得留下——我会信守这个誓言。”

“告诉你我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”

(1)文段中加点的“我”是指________(人名)，说这段话时“我”在________庄园做家庭教师。(2分)

(2)结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么？(2分)

答案：

【答案】

(1) 简·爱   桑菲尔德

(2) 简·爱发现罗切斯特有(疯)妻子