一、用“ ”画出下面加点字错误的读音，并在括号里改正。（3分）
1.泰（tài）山 珊（sān）瑚 依偎（wēi） 衰（shuāi）老 （ ）
2.筛（sāi）选 瞌（kē）睡 稀罕（hǎn） 好歹（dǎi） （ ）
3.叮嘱（shù） 牺（xī）牲 崩塌（tā） 执拗（niù） （ ）
二、看拼音，写词语。（8分）
shì yán（ ） yán cháng（ ） dǒng shì（ ）
shā yī（ ） cuī cù（ ） hòu huǐ（ ）
yóu yǒng（ ） jié hūn（ ）
三、选择合适的字填空，组成词语。（6分）
慌 谎 说（ ） （ ）忙 （ ）话 （ ）乱
僵 疆 边（ ） （ ）硬 （ ）土 （ ）持
郎 朗 晴（ ） 新（ ） 中（ ） （ ）诵
四、先补全四字词语，再按要求完成练习。（9分）
大吃一（ ） 孤掌难（ ） 震天（ ）地 无（ ）无束
自（ ）自在 饮水思（ ） 眉开（ ）笑 直言不（ ）
1.画“ ”词语的近义词是 。（从所给词语中寻找）
2.上面词语中，描写人物心理的是 。
3.画“ ”的词语与俗语“ ”的意思相同。
4.选词填空。
（1）随着一声 的巨响，承载了一代人记忆的老厂房被拆除了。
（2）他性格耿直，说话向来都是 ，不讲究方式方法。
五、读句子，按要求完成练习。（8分）
1.海力布把消息告诉了乡亲们。（把句子写得更具体些）
2.海力布牺牲自己。乡亲们得救。（用恰当的关联词把两个句子合并成一句）
3听了牛郎织女的故事，非常感动。（修改病句）
4.他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿士也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
加点的字词写出了
六、根据课文内容，按要求完成练习。（7分）
1.请你用简单的标题按顺序概括《猎人海力布》一文内容。（3分）
勇救小白蛇→ →得到宝石→ →劝乡亲搬家→
→乡亲们得救
2.下面有关课文内容的表述，错误的一项是（ ）（2分）
A.“从前”是典型的民间故事的开头方式。
B.“牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。
C.“大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？”这句话写出了乡亲们对海力布非要大家搬家的疑问。
D.“海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了”这句话写出了海力布要宝石的目的。
3.《牛郎织女》中的牛郎和织女深受人们的同情，人们希望他们有个美好的未来，下面的诗词中能表达这种美好愿望的是（ ）（2分）
A.终日不成章，泣涕零如雨。（《古诗十九首》）
B.金风玉露一相逢，便胜却人间无数。（秦观《鹊桥仙》）
C.盈盈一水间，脉脉不得语。（《古诗十九首》）
D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦观《鹊桥仙》）
七、综合性学习。（6分）
某小学五年级的同学正在开展“讲民间故事”的活动。请你也来参加吧。
1.要想把故事讲生动，下列方法中正确的是（ ）（多选）（2分）
A.丰富故事里的细节，适当添加人物对话。
B.配上相应的动作和表情来讲故事。
C.用故事中人物的口吻讲，让听众有身临其境的感觉。
2.下列不属于民间故事的一项是（ ）。（2分）
A.《白蛇传》 B.《孟姜女》 C.《叶公好龙》 D.《牛郎织女》
3.读下面的故事，概述故事大意。（2分）
孟姜女走到了前不着村、后不着店的荒郊野外，天也黑了，人也乏了，就奔破庙去了。破庙挺大，但里面只有半人深的荒草和龇牙咧嘴的神像。她孤零零的一个年轻女子，怕得不得了，可是她也顾不上这些了，找了个旮旯就睡了。
八、阅读理解。（23分）
（一）阅读课内文段完成练习。（11分
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晩上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.文段中画“ ”的句子是对海力布的 描写，表现了海力布
的品质。（2分）
2海力布为什么着急让乡亲们搬走？（2分）
3.文段中有很多不可思议的地方你觉得最不可思议的是什么？为什么？（3分）
4.人们为什么要世世代代纪念海力布？（2分）
5.你还知道哪些像海力布这样的人？请写一写。（2分）
（二）阅读下面的文章，完成练习。（12分）
徐渭字文长，浙江绍兴人，明代杰出的文学家、艺术家，在诗文、戏剧、书画等方面都独树一帜，他的诗，袁宏道尊之为明代第一；他的戏剧，受到汤显祖的极力推崇；至于绘画，他更是我国艺术史上成就最为突出的人物之一。
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些问题逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两个水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的问题把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但你必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竹竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿着竹竿走到井边，然后把竹竿向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1.给文章加上一个标题，写在文前“ ”上。（2分）
2.在文中的括号里填上恰当的关联词。（1分）
3.伯父想了两个什么问题来考徐文长？（2分）
4.徐文长怎样解决了伯父的两个问题？请用“ ”画出来。（2分）
5.徐文长有什么地方值得我们学习？请写一写。（2分）
6.联系实际，你有用过什么巧妙的方法来解决生活中的难题吗？请举例说说。（3分）
九、习作。（30分）
你听过哪些民间故事？故事中的哪些人物给你留下了深刻印象？请你选择民间故事中给你留下最深刻印象的人物写一篇作文。要求：写出人物的具体事迹来表现人物品质，注意情节完整，语句通顺，不少于400字。
| 100 | |||||||||||||||||||
| 200 | |||||||||||||||||||
| 300 | |||||||||||||||||||
| 400 | |||||||||||||||||||
| 500 | |||||||||||||||||||
参考答案：
一、1. sān——shān 2.sāi——shāi 3. shù——zhǔ
二、誓言 延长 懂事 纱衣 催促 后悔 游泳 结婚
三、谎 慌 谎 慌 疆 僵 疆 僵 朗 郎 郎 朗
四、惊 鸣 动 拘 由 源 眼 讳
1.自由自在 2.大吃一惊 3.打开天窗说亮话
4.（1）震天动地 （2）直言不讳
五、1.示例：能听懂鸟儿语言的海力布把大山要崩塌、洪水要淹没大地的消息告诉了乡亲们。
2.海力布只有牺牲自己，乡亲们才能得救。
3.我们听了牛郎织女的故事，非常感动。
4.牛郎对牛照看得很细心周到
六、1.龙王报恩 听到噩耗 牺牲自己（变成石头） 2.B 3.B
七、1.ABC 2.C 3.孟姜女独自夜宿破庙。
八、（一）1.心理 舍己为人
2.因为海力布听鸟儿说大山要崩塌，洪水要淹没大地，他为了救乡亲们，所以着急让大家搬走。
3.示例：海力布能听懂鸟儿的议论。人是不可能听懂鸟儿的语言的。
4.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。
5.示例：董存瑞、黄继光。（与舍己为人的品质相符即可）
（二）1.聪明的徐文长（难不倒的徐文长） 2.既 也
3.提着两个装满水的桶通过又窄又软的桥；拿到吊在长竹竿顶端的礼物。
4.脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
他拿着竹竿走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
5遇到问题善于动脑筋思考，不轻易放弃。
6.略
九、略