四年级下册第9课《短诗三首》生字组词等课文知识点解读及练习

提升练习

一、读拼音写汉字

fán xīnɡ    xī shànɡ    bō tāo   duǒ dào

(        )    (       )  (       )  (       )

二、把下列词语补充完整

(         )的回忆    (         )的园中

(         )的叶下    (         )的清响

三、把下列句子换个说法,使意思不变。

1.哪一颗星没有光?

                                                                            

2.哪一朵花没有香?

                                                                            

四、重点片段品析。

这些事——

是永不漫灭的回忆:

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上。

1.月明时分又寄托着作者怎样的情感?

                                                               

2.体会情感:母亲给予我们生命,养育我们长大,趴在母亲的膝上感受到什么呢?

                                                               

                                                               

3.仿照着写一写。

图片[1]-四年级下册第9课《短诗三首》生字组词等课文知识点解读及练习-跟我学语文

五、母亲节到了,你有什么话想对母亲说?如果让你选择一首小诗为母亲诵读,你又会选择哪一首?快来表达你对母亲的爱吧!

                                                                     

                                                                     

参考答案:

一、繁 星   膝上   波涛  躲到

二、(永不磨灭)    (月明)   (藤萝)  (波涛)

三、1.哪一颗星都有光。2.哪一朵花都有香。

四、1.月明时分寄托着对母亲的深深的思念。2.我们感到温暖、安全、幸福。3. 这些事–是永不漫灭的回忆:(阳光下 )的(校园 ),(安静 )的(教室 ),(喧腾 )的( 操场)。

五、我想说:“母亲,您辛苦了,我爱您!”游子吟  唐 孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?

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THE END
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