01
(2025·甘肃定西·一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王安石《答司马谏议书》中,“ , ”两句直接点明了王安石与司马光在政治上不投合及其原因。
(2)小华在背诵姜夔的《扬州慢》时,由“ , ”两句想到了杜甫《哀江头》中的“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿”两句,它们在表达上有相似之处。
(3)小刚正在阅读《三国演义》,他非常喜欢诸葛亮这个人物形象,他想起了称赞诸葛亮的古诗词名句,如“ , ”。02
(2025·安徽黄山·一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)遥对明月,张若虚生发哲思,《春江花月夜》中有“ , ”的名句,以人赏月来叹问人类源起。
(2)假期登泰山,李华拍下了泰山日出时天边云彩奇异变化的壮美景象照片,想发朋友圈,可选用姚鼐《登泰山记》中的“ , ”作为泰山日出风景图片的文案。
(3)古诗词中有很多以“空”营造意境氛围的,或写独守的孤寂,或写空寂苍凉的环境,或写英雄的失意,如“ , ”。03
(2025·江苏南通·一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)课上王老师和学生一起总结《过秦论》时说,秦朝灭亡看似是陈涉“ ”,而根本原因在于“ ”。
(2)学校举行“德义”主题团日活动,李老师举《谏太宗十思疏》中“ , ”两句,告诫同学们“德义”不仅关乎个人成长,还关乎国家安危。
(3)“流水”,流动的水,是古代诗词中的常见意象,多用来形容流逝的岁月,如“ , ”。04
(2025·海南·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)班会上,张老师引用《<论语>十二章》中的“ , ”两句,告诫同学们在学习和生活中,既要善于向他人学习,也要经常反省自己。
(2)演奏《二泉映月》时,当如泣如诉的乐音暂时消歇,听众于无声中仿佛领略到更多的韵味。这种情境,与白居易《琵琶行并序》中的“ , ”两句何其相似。
(3)张华创作写景散文,想引用视听结合的写景诗句,同桌告诉他,“ , ”两句就很好。05
(2025·陕西渭南·一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)小清给笔友小刚写信,在信件结尾引用王安石《答司马谏议书》中的“ , ”,表达虽无缘相见,但仍对他充满仰慕之情。
(2)古人写景的诗句往往先摹其声,再现其人,起到曲折委婉的效果,比如王维《山居秋暝》中的“ , ”。
(3)台是中国一种古老的园林建筑形式,具有祭祀、赏景、军事防卫等多种功能,古人的很多活动就在这里进行。诗词中也常写到“台”,如“ , ”。
答案与解析
1. (1)而议事每不合 所操之术多异故也
(2)念桥边红药 年年知为谁生
(3)出师一表真名世 千载谁堪伯仲间(三顾频烦天下计,两朝开济老臣心)
【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。
易错字词:“合”“堪”“频烦”。
2. (1)江畔何人初见月 江月何年初照人
(2) 极天云一线异色 须臾成五采
(3)空山新雨后 天气晚来秋(去来江口守空船,绕船月明江水寒/塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑/清角吹寒,都在空城/又闻子规啼夜月,愁空山/映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音)
【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。
易错字词:“畔”“须臾”“衰鬓”“碧”。
3.(1) 一夫作难而七庙隳 仁义不施而攻守之势异也
(2)思国之安者 必积其德义
(3)六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿(不知江月待何人,但见长江送流水)
【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。
易错字词:隳、势、凝。
4. (1) 见贤思齐焉 见不贤而内自省也
(2) 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
(3)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回(明月松间照,清泉石上流/蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽)
【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。
易错字词:焉、省、幽愁、猿、啸、哀、渚。
5. (1) 无由会晤 不任区区向往之至
(2) 竹喧归浣女 莲动下渔舟
(3)歌台暖响 春光融融(万里悲秋常作客,百年多病独登台/一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台)
【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。
易错字词:晤、喧、浣、渔、融、常、作。
原文链接:https://genwoxueyuwen.com/111122.html
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