01
（2025·甘肃定西·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石《答司马谏议书》中，“ ， ”两句直接点明了王安石与司马光在政治上不投合及其原因。
（2）小华在背诵姜夔的《扬州慢》时，由“ ， ”两句想到了杜甫《哀江头》中的“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”两句，它们在表达上有相似之处。
（3）小刚正在阅读《三国演义》，他非常喜欢诸葛亮这个人物形象，他想起了称赞诸葛亮的古诗词名句，如“ ， ”。02
（2025·安徽黄山·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）遥对明月，张若虚生发哲思，《春江花月夜》中有“ ， ”的名句，以人赏月来叹问人类源起。
（2）假期登泰山，李华拍下了泰山日出时天边云彩奇异变化的壮美景象照片，想发朋友圈，可选用姚鼐《登泰山记》中的“ ， ”作为泰山日出风景图片的文案。
（3）古诗词中有很多以“空”营造意境氛围的，或写独守的孤寂，或写空寂苍凉的环境，或写英雄的失意，如“ ， ”。03
（2025·江苏南通·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）课上王老师和学生一起总结《过秦论》时说，秦朝灭亡看似是陈涉“ ”，而根本原因在于“ ”。
（2）学校举行“德义”主题团日活动，李老师举《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，告诫同学们“德义”不仅关乎个人成长，还关乎国家安危。
（3）“流水”，流动的水，是古代诗词中的常见意象，多用来形容流逝的岁月，如“ ， ”。04
（2025·海南·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）班会上，张老师引用《＜论语＞十二章》中的“ ， ”两句，告诫同学们在学习和生活中，既要善于向他人学习，也要经常反省自己。
（2）演奏《二泉映月》时，当如泣如诉的乐音暂时消歇，听众于无声中仿佛领略到更多的韵味。这种情境，与白居易《琵琶行并序》中的“ ， ”两句何其相似。
（3）张华创作写景散文，想引用视听结合的写景诗句，同桌告诉他，“ ， ”两句就很好。05
（2025·陕西渭南·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小清给笔友小刚写信，在信件结尾引用王安石《答司马谏议书》中的“ ， ”，表达虽无缘相见，但仍对他充满仰慕之情。
（2）古人写景的诗句往往先摹其声，再现其人，起到曲折委婉的效果，比如王维《山居秋暝》中的“ ， ”。
（3）台是中国一种古老的园林建筑形式，具有祭祀、赏景、军事防卫等多种功能，古人的很多活动就在这里进行。诗词中也常写到“台”，如“ ， ”。
答案与解析
1. （1）而议事每不合 所操之术多异故也
（2）念桥边红药 年年知为谁生
（3）出师一表真名世 千载谁堪伯仲间（三顾频烦天下计，两朝开济老臣心）
【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“合”“堪”“频烦”。
2. （1）江畔何人初见月 江月何年初照人
（2） 极天云一线异色 须臾成五采
（3）空山新雨后 天气晚来秋（去来江口守空船，绕船月明江水寒/塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/清角吹寒，都在空城/又闻子规啼夜月，愁空山/映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音）
【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“畔”“须臾”“衰鬓”“碧”。
3.（1） 一夫作难而七庙隳 仁义不施而攻守之势异也
（2）思国之安者 必积其德义
（3）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿(不知江月待何人，但见长江送流水)
【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：隳、势、凝。
4. （1） 见贤思齐焉 见不贤而内自省也
（2） 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
（3）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（明月松间照，清泉石上流/蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽）
【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：焉、省、幽愁、猿、啸、哀、渚。
5. （1） 无由会晤 不任区区向往之至
（2） 竹喧归浣女 莲动下渔舟
（3）歌台暖响 春光融融（万里悲秋常作客，百年多病独登台/一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台）
【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：晤、喧、浣、渔、融、常、作。
原文链接：https://genwoxueyuwen.com/111122.html
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