鼓励学生共2篇

统编三上课文《不懂就要问》教学设计

教材解读《不懂就要问》是三上第一单元的最后一篇课文,主要讲述了少年孙中山在私塾学习时,因为不懂书里说的意思,勇敢大胆地向先生提问的故事。课文配的两幅插图与故事内容相对应,有助于学生...
believe的头像-跟我学语文believe6个月前
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掌握了这40个细节,再也不愁怎么鼓励学生了

第一篇 激励细节之引导激励1笃学慎思:让学生在思考中学习 学习知识要善于思考,思考,再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦(美) 教师激励学生养成思考的好习惯的方法: (...
believe的头像-跟我学语文believe4年前
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