《在柏林》课文主题段落大意与重点问题解答

、多音字

柏:bó (柏林)bǎi (侧柏)bò (黄柏)

数:shǔ (数一数) shù (数学)

假:jiǎ (不假思索) jià (度假)

二、近义词

虚弱——孱弱 沉思——深思 停顿——暂停

大概——可能 寂静——平静 指手画脚——评头论足

不假思索——毫不犹豫

三、反义词

缓慢——迅速 健壮——虚弱 停顿——继续

奇特——普通[......]

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《穷人》课文主题与课后习题解答及课外知识点

课文主题

本文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与丈夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的事情,真实地反映了沙俄专制制度下穷人的悲惨生活,赞美了以桑娜和渔夫为代表的“穷人”淳朴善良、乐于助人的高尚品质。

教材课后习题答案

小练笔:“两个人沉默了一阵。”沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动。

示例:桑娜会想:丈夫出去打鱼能安全回来,该是多么好啊!西蒙死了,我把[......]

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《桥》段落大意课文主题与教材分析

课文分段

第一部分(1-4):写黎明时分,山洪暴发,村庄里一片混乱。

第二部分(5-13):写在危急关头,老汉挺身而出,组织群众撤离。

第三部分(14-23):写桥塌了,小伙子失去了生命,老汉也以身殉职。

第四部分(24-27):写洪水退后,一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。

课文主题

本文记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇定地指挥村民撤离,最后把生的希望留[......]

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《故宫博物院》段落大意课文主题与课外知识点

课文分段

第一部分(1-2):概括说明故宫位置,历史和建筑特点。

第二部分(3-15):分别介绍故宫博物院的建筑。

第一层(3-10):写故宫的主要建筑:前朝三大殿,突出了故宫的雄伟壮丽。

第二层(11-15):略写故宫的后三宫和御花园,突出了故宫的雍容华贵。

第三部分(16):从景山鸟瞰故宫,再次点明故宫特点。

课文主题

本文大体按照游览参观路线,由南到[......]

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《宇宙生命之谜》段落大意课文主题与课后习题答案

课文分段

第一部分(1):写的是从古至今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。

第二部分(2-8):先概括地说明,从理论上猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体,然后具体地介绍了科学家探索的历程。

第三部分(9-10):人们至今没有在地球之外找到生命,但是仍然相信有生命存在,一直在探索宇宙生命之谜。

课文主题

这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程[......]

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《竹节人》段落大意与课文主题

课文分段第一段(1):写小时候大家的玩具都是自己做的。
第二段(2-4):写怎样制作竹节人。
第三段(5-18):讲述怎样玩竹节人。
第四段(19-29):讲述竹节人与老师之间的故事。课文主题课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。本文通过对制竹节[......]

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《灯光》课文重点句子解析,课文主题与段落大意

句子解析

1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。

“感到光明,感到温暖”是作者每次看到天安门广场夜空中的千万盏灯时的感受。这种感受表达了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国真挚的热爱。

2.听说一按电钮那玩艺儿就亮了,很亮很亮……

这句话是郝副营长的想象。他从小生活在农村,没有看到过电灯,现在看到书上画的电灯,产生了这种想象,说明他[......]

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《开国大典》段落大意课文主题与课后习题答案

第一段(第1至第4自然段):写大会开始前会场上的情况。先概括交代举行开国大典的时间、地点和参加典礼的成员和人数,然后分别描述会场的布置和群众队伍的场面。

第二段(第5至第10自然段):主要写了写开国大典上毛主席向全世界庄严宣告:新中国诞生了。

第三段(第11至13自然段):主要写了阅兵式的过程。

第四段(第14自然段):主要写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况。[......]

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《花之歌》重点句子解析与课文主题等知识点归类预习

一、多音字

冠guān(鸡冠花)guàn(冠军)

二、理解词语

苍穹:天空。

冠冕:古代帝王、官员戴的帽子。

摇曳:摇荡。

旖旎:柔和美好。

馥郁:形容香气浓厚。

三、近义词

苍穹——天空 孕育——养育 摇曳——摇荡

硕大无朋——庞然大物 孤芳自赏——自命清高

四、反义词

摇曳——静止 硕大无朋——小巧玲珑

孤芳自赏——[......]

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《丁香结》课文主题与课后习题答案

课文主题

作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态,表达自己对丁香的喜爱赞美之情,由物及情,最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事,而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。

教材课后习题答案

朗读课文,说说作者是从哪几个方面写丁香的.

作者先介绍丁香的生长环境(城里街旁、宅院里、城外校园等),然后从丁香的开形状、颜色、气味等三个方[......]

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《草原》课文主题课后习题答案与小练笔

课文主题本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结,抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。 教材课后习题3.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”?生活中你也有过与人惜别的经历吧,和同学交流。答:“我们”访问陈巴尔虎旗,草原人民远道欢迎;主客相见,互相握手、问候、[......]

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《我的长生果》句子解析与课文主题

句子解析

1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。

全文的总起句,运用比喻开篇点题,生动形象地写出了书是人类的精神食粮。长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富的精神食粮。作者把书比作“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养,充分表现了书与人类文明发展关系密切。

2.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在[......]

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