《圆明园的毁灭》解读与学习活动设计

一、文本教学解读《圆明园的毁灭》是一段中华民族辛酸屈辱的历史,主要讲述了圆明园的昔日辉煌景观和圆明园毁灭的经过。读完全文,情感的涟漪激荡:为祖国有如此辉煌美丽的圆明园而骄傲而自豪,为如此辉煌美丽的圆明园被毁灭而痛彻心肺,为英法联军的残暴、贪婪、野蛮而义愤填膺,为清政府的腐败无能而锥心刺骨,爱恨满园,感慨无限。对于五年级的学生来说,正确地把握文章的主要内容并不太难,但是怎样通过语言文字敲骨吸髓,揣摩[......]

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《汤姆·索亚历险记(节选)》教案与教学反思

7* 汤姆·索亚历险记(节选)

教案设计

设计说明

《汤姆·索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型的美国少年。课前让学生尽量抽时间去看这部作品,让学生对作品有初步的了解,为本课的学习打下基础。在教学中,以学生自读、自悟为主,抓住关键的中心问题探讨交流,读出个性,读懂片段的内容,对主人公的特点有逐步的认识,并感受作者的[......]

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《怎么都快乐》教学设计

教学目标

1、 正确、流利、有节奏地朗读课文。

2、 认识“怎、独、跳、绳、讲、得、羽、球、戏、排、篮、连、运”13个生字,正确美观地书写“玩、很、当、音、讲、行、许”7个汉字。

3、 理解课文内容,体会童年生活的多彩和快乐。

4、 理解并积累表示动作的短语,提高语言的运用的准确性。

教学重点:识字写字,朗读课文。

教学难点:理解课文内容,体会童年生活的快乐。

课时安排:2课时

第[......]

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