口语交际
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《口语交际:我们与环境》交际指导与交际实例
交际指导 1.说一说。 情境一:你和同学吃饭时,他随手拿了几双一次性木筷,多的就扔在旁边,请你劝劝他。 情境二:学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷,你打算怎样去劝阻他? 有…
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《口语交际:请教》交际方法与交际实例
交际方法 1.看图寻思路。 仔细看看插图,想一想你有没有遇到类似的问题,它给你带来什么苦恼? 2.思考定主题。 想一想“我”现在要向别人请教哪个问题?注意选取的一定是很久以来你一直…
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《口语交际》交际方法指导与例文《父与子》
交际方法 一、看图想一想。 1.看图,想一想图中的爸爸哪儿去了? 2.观察图意,分图想一想。 (1)观察第一幅图,说说图上都有谁?他们在干什么?图上该有谁?哪儿去了? (2)观察第…
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部编版二年级上册语文口语交际《商量》交际方法+范文
交际方法 1. 读一读,想一想。 (1)读一读书上和小丽调换值日时间的例子,想一想,我们在需要别人帮助的时候,应该怎样和对方商量,说些什么?商量时的态度和语气应该是什么样的? ①明…
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统编教材二年级上册口语交际《商量》教学设计
【原创版】统编教材二年级上册口语交际 资阳市教研团队 教学目标: 1.在口语交际过程中学会好好商量:用商量的语气,把自己的想法说清楚。 2.当商量被拒绝时,能尊重、理解和接纳别人的…
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《我爱做手工》指导、范文
一、创设情境说一说。 仔细看看插图,想一想图上是什么手工作品?它有什么特点?怎么介绍? 我做的是飞机模型。首先我用废旧的塑料瓶做机身,然后用剪刀剪出机翼和尾翼,贴在机身上并固定好,…
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口语交际《有趣的动物》交际方法指导与例文教学内容ppt图片
交际方法 一、看图想一想 1.仔细观察画面,看一看图中画的是什么地方?那里都有哪些可爱的小动物,他们在干什么? 森林里有许多可爱的动物,有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、…
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口语交际《我们做朋友》交际实例
我们做朋友 找呀,找呀,找朋友, 找到一个好朋友。 敬个礼呀,握握手; 笑嘻嘻呀,点点头, 你是我的好朋友。 可爱的一年级小朋友入学已有两个多月,在这两个多月的学习生活中,小豆包们…
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口语交际《我们做朋友》教学设计
优质课教学设计 《我们做朋友》教学设计 教材分析 本单元教材中口语交际的内容是“我们做朋友”,目的是规范学生的口头语言,要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说,以此来…