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明贬实褒,好一只高傲的白鹅 | 统编四下课文《白鹅》教学设计
1 单元解读 本单元的人文主题“我们的动物朋友”,语文要素有两个:一是体会作家是如何表达对动物的感情的,指向的是阅读;二是写自己喜欢的动物,试着写出特点,指向的是写作。第二条语文要…
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读懂“清贫”·缅怀先烈 | 统编五下《清贫》教学设计
1 文本解读 《清贫》是革命先烈方志敏在狱中的自述,从学习任务群的归属来看应该属于文学阅读与创意表达任务群,“阅读,欣赏革命领袖,革命先烈所创作的文学作品”,“感受革命先烈伟大的精…
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《十六年前的回忆》教学一等奖部分文字实录
师:同学们,刚才你们慷慨激昂了,吟诵了满江红,这声音可真有力量。那接下来先让我们来看一段视频资料。 师:有一种声音。穿越时空,给我们力量。有一座丰碑冲破迷雾,给我们方向。致敬国家丰…
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四下设计|16《海上日出》教学实录
【教学目标】1.紧扣“奇观”,聚焦第2~5 自然段的关键语句,通过联系生活、借助图片和视频、换词比较等方法,引导学生感悟景物变化的动态美。2.品读关键语句,引导学生感受海上日出的壮…
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《母鸡》(四下14课)第二课时教学设计与评析
【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,体会作者对母鸡的情感变化。 3.感受母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,进一步体会母爱的无私和伟大。 图片【教学流程…
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四年级语文下册 课文11《白桦》生字组词近反义词词语解释重点问题解答
教材分析:叶赛宁的抒情诗《白桦》于1914年发表。这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽,是一首优美的抒情诗。诗分四节,每节四行。首节总写白桦的特点。用“银霜”和“雪花”写桦…
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六年级下册语文园地三《习作:让真情自然流露》习作范文
例文1 &nbs…
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先抑后扬,表达真情实感 | 统编四下课文《母鸡》教学设计
1 单元解读 本单元的人文主题“我们的动物朋友”,语文要素有两个:一是体会作家是如何表达对动物的感情的,指向的是阅读;二是写自己喜欢的动物,试着写出特点,指向的是写作。第二条语文要…
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统编四下课文《猫》教学设计
1 单元解读 本单元的人文主题“我们的动物朋友”,语文要素有两个:一是体会作家是如何表达对动物的感情的,指向的是阅读;二是写自己喜欢的动物,试着写出特点,指向的是写作。第二条语文要…
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《董存瑞舍身炸暗堡》说课稿与评课
【教者说课】 《董存瑞舍身炸暗堡》是革命题材的文本,革命题材的课文的教学已经越来越受到重视,特别是在中国共产党百年华诞之际,统编教材当中,革命题材的课文具有锤炼品格,培根铸魂的重要…