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六年级语文上册学习教学资料

六年级语文上册学生学习教师教学资料

《梅花魂》仿写,学写作

我喜欢花,起初也只是限于花的颜色、形状、气味,以及它成长的过程,极少去探究它被赋予的品格。但是如今再读《梅花魂》这篇文章,当读到外祖父对莺儿的临别赠言时,我记忆的阀门突然被打开了,想起了我的母亲,想起了麦花……所以,我对花又有了不一样的情感...

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听课记录《故宫博物馆》

今天听的是周程勋老师六上的《故宫博物馆》这个单元是一组策略单元,六年级很早很早之前教过,对一些重点内容有些遗忘了,但是今天听周老师的课感觉整节课思路清晰,学生的训练点很到位,好课果然不一样。 一、以文化引课题 本节课周老师在开始上课前给学生...

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《丁香结》文本解读

单元分析 本单元的语文要素是“阅读时能从所读的内容想开去”。安排这一要素, 旨在培养学生阅读时不仅能把握文章内容,体会思想感情,还能由课文展开联想,在深人理解课文的同时,活跃思维、激发创造力。《草原》的课后题提示学生联想自己生活中相似的经历...

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9*《我的战友邱少云》文本解读

本单元围绕“革命岁月”这个主题编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文。《七律·长征》生动概述了二万五千里长征的艰难历程;《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,五名八路军战士保家卫国的壮举;《开国大典》记录了新中国成立...

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《灯光》文本解读

本单元围绕“革命岁月”这个主题编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文。《七律·长征》生动概述了二万五千里长征的艰难历程;《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,五名八路军战士保家卫国的壮举;《开国大典》记录了新中国成立...

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《开国大典》文本解读

本单元围绕“革命岁月”这个主题编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文。《七律·长征》生动概述了二万五千里长征的艰难历程;《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,五名八路军战士保家卫国的壮举;《开国大典》记录了新中国成立...

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《狼牙山五壮士》文本解读

本单元围绕“革命岁月”这个主题编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文。《七律·长征》生动概述了二万五千里长征的艰难历程;《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,五名八路军战士保家卫国的壮举;《开国大典》记录了新中国成立...

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《七律.长征》文本解读

本单元围绕“革命岁月”这个主题编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文。《七律·长征》生动概述了二万五千里长征的艰难历程;《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,五名八路军战士保家卫国的壮举;《开国大典》记录了新中国成立...

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【作文复习】六年级上册单元习作例文(部分)

关于作文,会写的孩子不用教也会写,不会写的孩子,手把手教了,修改的作文依然不尽人意。怎么办?借例文,让不善写作的孩子先赏析学习,再调动个人经历,模仿着写作。 最近,我查阅了一些优秀作文,整理出7个单元(倡议书没整理)36篇范文,现分享其中几...

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