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二年级语文上册学习教学资料

一年级语文上册学生学习教师教学资料

二年级看图写话,写好单图有诀窍——以第七单元写话为例

二年级上册第七单元第一次明确出现了“写话”二字。教材给了一幅图片,问题提示的是,老鼠看到猫之后,接下来会怎样。 这个写话,仍然属于看图写话。回顾二年级看图写话,我们会发现,刚开始是单图,然后是多图,现在又回到了单图。 刚开始写看图写话,只要...

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《口语交际:商量》(二上第五单元)课堂实录

第一环节:师生互动师:请问是哪位同学喊起立的?请举手。(一个女生举手)师:她是我们的副班长是么?生:不是,是大班长。(戴老师告诉同学们,在他的班都是副班长喊起立,他请一位女生代替班长喊起立,接着他让其他同学评价女生喊起立时的声音。他引导学生...

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《小柳树和小枣树》文本解读与阅读指导

【摘 要】对阅读水平进行分层分级是国际社会阅读指导的共同趋势。运用层级解读法来指导小学生阅读理解《小柳树和小枣树》具有重要的实践价值。运用这种方法可以为学生的阅读理解构建一个框架和不断深入的路径,为学生阅读素养发展提供“基础性阅读——精细化...

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二上语文《给刘胡兰的一封信》

亲爱的刘胡兰: 你好!你在1961年1月12日牺牲了。你的伟大感动了我,面对反动派的包围,你一点也不动摇,当年你才15岁就光荣的牺牲了,难怪毛主席给你写下了,“生的伟大,死的光荣。”祝你在天堂一路好运!     程熙媛 ...

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教学设计 | 二年级上册《雪孩子》

*教学目标: 1、认识16个生字,会写8个字。 2、默读课文,试着不出声,大致了解课文的内容。 3、学习课文第一至八自然段,关注雪孩子的语言和动作,体会雪孩子的勇敢善良。 *重点:认字与写字。 难点:了解雪与云之间的变化过程。 *教法与学法...

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