《与朱元思书》知识点同步练习

第11课《与朱元思书》

一、作者简介吴均(469-520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人。南朝梁文学家。好学,有俊才。诗文风格清拔而有古气,称为“吴均体”。梁武帝天监初年,为郡主簿。后又被任命为奉朝请。他曾私撰《齐春秋》,武帝恶其实录,“以其书不实”,命焚毁。后奉诏撰写《通史》,未及成书即去世。二、故事背景南北朝时,政治黑暗,社会动乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林,避世隐居[......]

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《钱塘湖春行》知识点

首联(孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低)译文孤山寺的北面,贾公亭的西面,湖水刚涨,与堤岸平齐,白云重叠,同湖水连成一片。赏析:开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。颔联(几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥)译文几处早早飞来出的黄莺争着挤在向阳的树上,不知道谁家刚刚新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。赏析:三、四两句从莺歌燕舞的动态中,展示春天的活力,把[......]

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《背影》导学案与同步练习(含答案)

〖学习目标〗

1.学习本文抓住人物形象的一个特征--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。

2.体会本文选择最佳角度命题立意、精选材料、详略得当、谋篇布局的写作方法。

3.体会本文朴实真挚、饱含深情的语言风格。

〖学习重点〗

1.体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点,感受理解父亲的爱子之情。

2.体会朴实的语言中所包含的深情。

〖学习难[......]

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《17.古诗三首》同步练习

【练习一】

1.下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是(5分)

A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定[......]

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八年级语文下册期末考试模拟试题及答案

部编版八年级语文下册期末考试模拟试题及答案

(考试时间120分钟,满分120分)

一、积累与运用(20分)

1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)

(1)____________,悠悠我心。(《子衿》)

(2)____________,波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)曲径通幽处,____________。(《题破山寺后禅院》)

(4)布衾多[......]

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