《穷人》同步练习及答案

第一课时一、 给画线字选择正确的读音(打√)。

搔痒(náo sāo)     破帆(fān fán)   倾听(qīnɡ qiōnɡ)  刮断(ɡuā ɡuǎ)蜷身(juǎn quán)   澎湃(pài bài)勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 傍晚(bànɡ pánɡ)二、用本课词语填空。1.太险了!谁站在这儿都会感到__________的。2.我的心里__________,像大海在翻腾[......]

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五年级上册期末测试卷及答案

期末检测A卷

时间:60分钟 满分:100分

一、基础训练营(43分)

1.正确、规范、美观地抄写诗句,再填空。(8分)

家祭无忘告乃翁

(1)这句诗中“祭”用音序查字法查字典应先查大写字母____,再查音节________。用部首查字法查字典应先查部首____,再查____画。

(2)“乃”共____笔,第一笔是____,音序是____,“乃”的意思有:①才;②是[......]

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五年级语文上册期中测试卷及答案

参考答案

 

一、恩惠  懒惰  胆怯  酬谢  建筑  美中不足  诗情画意

二、略

三、zhà  jìn  guàn  bīn  niàng  lǚ

四、壮   置  绝  攻  呕 沥  涂炭  造句 略

五、1.夸张  2.比喻  3.比喻  4.拟人  5.列数字  6.作比较、列数字

六、1. 白鹭本身就是[......]

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五年级语文上册第八单元测试卷及答案

参考答案

参考答案

一、1.略。

2.sòng√ hǔ√ qǐ√ jiào√ yǐn√ lěi√

3.辛酸 教诲 荒唐 无限 烦琐

报刊 衰败 篇章 索然无味

4.顷 倾 忧 犹 遍 篇 载 裁 篇 翩 遇

喻 望 忘 于 与

5.(1)赠送 (2)馈赠 (3)报[......]

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五年级语文上册第八单元知识点归类复习

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

岂(qǐ)  斩(zhǎn)  浒(hǔ)  煞(shà)

寇(kòu)  琐(suǒ)   栩(xǔ)  瘾(yǐn)

籍(jí)  偿(chánɡ)  馈(kuì) 酵(jiào) 鉴(jiàn)

 

(2)难写的字

:左小右大,右边部分不要少点。

:上下结构,上部较扁,下部是“男”字。[......]

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五年级语文上册语文园地八知识点与教学内容PPT课件图片预习

一、交流平台

读了五个小朋友说的话,我发现他们在谈论找书读的方法。第一个小朋友问大家平时是怎样找书读的,喜欢读什么书。其他小朋友谈了自己找书读的方法:沿着课文找书读;读同一类的书;读同一作者写的不同的书;读各种各样的书。第一个小朋友从中受到启发:从读一篇文章到读整本书,从读整本书到读同一类书。

二、词句段运用

1.读一读,说一说还可以把书比喻成什么。

①书,被人们称为人类文明的[......]

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《推荐一本书》习作写法指导与范文

习作指导

1.看教材,教材告诉我们为什么要写这篇习作?——把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。因为读一本好书如同交一个好朋友。这是一种比喻之修辞谈推荐一本书的必要。不知道是谁说的,一切比喻都是蹩脚的。读书至今,到底什么是好书?至今也没有什么明确的答案。

2.继续看教材,教材编写者告诉学生,应该这样写:

一是介绍书名、作者、出版社等基本信息。

二是重点写推荐这[......]

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《我最喜欢的人物形象》交际指导与交际范例

交际指导

1.通过一两件具体的事,让大家了解你介绍的这个人物。

2.将自己喜欢这个人物的原因介绍清楚。

3.要让大家感受到你对这个人物的喜爱之情。

4.在别人介绍时要学会倾听,有不懂的地方或不同的感受,要等别人介绍完了再提问或补充。

交际范例

交际范例一

我最喜欢的是电视剧《三国演义》中的诸葛亮,他的才华让人赞叹不已。有一次,司马懿带着十几万军队去攻打蜀国,当[......]

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《口语交际:我最喜欢的人物形象》教学设计

【教材分析】

本次口语交际聚焦“我最喜欢的人物形象”,教材建议举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会,将自己喜欢的文学作品或影视作品中的人物介绍给大家。交流之前,搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息,照样子填写在表格里。交流时要利用好表格里整理的信息,有条理地讲述。说清楚你喜欢的人物是谁,出自哪部文学或影视作品,这个人物有哪些鲜明的特点,你为什么喜欢这个人物。先小组交流,再选出代表在全班交流[......]

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《我的长生果》教学设计与教学反思

文本分析:

本课是著名作家叶文玲写的一篇散文,主要是回忆作者少年时代的读书生活,阐明自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。全篇情感真挚,层次分明。本文为略读课文,内容与学生的学习生活紧密相关,可放手让学生自学。根据课文前的阅读提示,先自读自悟,把握主要内容,想想作者写了少年时代读书、作文的哪几件事,从中悟出了什么道理;然后把感受最深的部分多读几遍、做一些批注,再同组内同学交流体会;最后[......]

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《我的长生果》同步练习与答案

【练习一】

一、给下列多音字选择正确的读音。

【léi  lěi  lèi】

伤痕累累(      )          日积月累(      )

十分劳累(      )          果实累累(      )

【chā  chà  chāi  cī】

出差(      )    没差(      )    参差(      )

相差(      )  [......]

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