高考写慰问信模拟作文

模拟作文

一、阅读下面文字,根据要求作文。
1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……
以青年学生当事人的身份完成写作,题目如下:2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导
要求考生给三十年后的功勋人物写一封慰问信,考生要立足新中国建设的已有成就展开想象,紧扣材料中的“伟大复兴”“青年接续奋斗”“百年中国功勋人物”等关键词,联系百年国庆的时间点,聚焦“百年中国功勋人物”精神,如“爱国精神”“艰苦奋斗”“专业本领”“追求真理”等,并结合自身实际,表明向他们学习的态度及做法。慰问信重在情感的表达,要以情动人。
范文

神州干城,载誉航天

尊敬的王老:
明天就是第100个国庆节,作为一名普通的青年科学工作者,我代表中国社会科学院向您献上最诚挚的祝福,对您荣获“百年中国功勋人物”表示热烈的祝贺。
您出生在上世纪六十年代,频繁的运动与极度的贫困并没有消灭您的好学之心。在繁重的劳作之余,在高压气氛的缝隙里,您刻苦学习,坚持上进,终于等来了1977年恢复高考的好消息。机遇总是青睐有准备的人,真正的强者总能在最关键的时刻把握自己。在清华大学的求学生涯里,您毅然攀登科学的高峰,在动力学领域渐渐崭露头角。不仅是国内的科学界,美国的科学界也开始关注到了您发表的关于航天飞行器的科学论文。在当时,一个20岁左右的青年人取得如此令人瞩目的成就着实难得。
您并没有就此满足,而是将这些夸赞之声轻轻置于脑后,继续在实验室和图书馆中苦苦钻研。您获得了赴美留学的资格,在大洋彼岸的异国他乡,您时刻不忘祖国人民的期盼与挂念,牢记一个青年科学工作者的神圣使命。学成归来,您已然是中国载人航天界的中坚力量。正如老一辈科学家钱学森一样,您放弃了国外优厚的物质待遇,决心将智慧与汗水全部奉献给神州热土。祖国感谢您,人民感谢您,新中国百年奋进的历史中您的名字熠熠生辉。
在您的率领下,中国社会科学院中组建起了一支技术过硬、思维活跃的科学团队,在载人航天飞行这一重大项目中不断取得新的突破,彻底改变了航天事业长期落后于人的局面。在浩瀚神秘的太阳系中,此时此刻正飞行着二十多个由您组织研发的卫星,不断为祖国大地送来科学的福音。在举世瞩目的探月工程方面,您的成就更加无需赘言。您还积极培养青年后备力量,将“传帮带”工作做得尽善尽美。身为您的后学晚辈,请接受我深深的敬意。
您荣获了“百年中国功勋人物”的表奖,真可谓实至名归,不愧为“神州干城”,在航天领域的夺目成就使您载誉至今,且必将传之后世。现如今,为祖国科学事业奋斗了一生的您已步入耄耋之年,所有知道您名字的人无不心怀敬仰之心,诚挚地祝愿您身体健康,心情愉快。您放心,在您的指引和鼓励下,新一辈的青年科学工作者将继续奋斗,接续您的热情,传承您的精神,沿着您努力的方向勇敢前进。
        此致
敬礼!
尊敬您的×××
2049年9月30日
二、阅读下面文字,根据要求作文。
安徽省马鞍山市和县乌江镇卜陈村的叶连平是一名年过九旬的退体教师,仍活跃在教学一线。62岁,他从教师岗位上退休,因为难舍热爱的工作,他动情地哭了。退休后,只要有代课机会,他总是第一时间出现在教室。72岁,他在家里创办了“留守未成年人之家”,免费为乡村儿童开设英语课堂,已培养了1000余名学生。叶连平用数十年坚守诠释着“行为世范”的内涵,被授予“全国德育教育先进个人”“中国好人”“安徽省优秀共产党员”等荣誉称号。住平房、穿旧衣,他攒下退休金给学生,生活或许有些拮据,但叶老师在精神世界里“过得很充裕”。
2019年9月1日,在第35个教师节即将来临之际,请结合材料内容,以中学生“张亮”的名义,给叶连平老师写一封慰问信。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导
      本题要求写一封慰问信。从形式看,慰问信属于一种应用文体,有其固定的格式要求,如开头要有称谓语,结尾要有署名(张亮)、日期(2019年9月1日)等。从内容看,应结合材料内容,联系叶连平老师的事迹,揭示他的崇高精神品质(坚守、奉献、爱心、执着等),表达对他的尊敬、赞美与祝福之情,做到情感真挚,态度诚恳。故考生可以围绕“感谢师恩”“赞美老师的奉献精神”等方面进行立意。
参考立意
    感恩老师,表达对叶老师的尊敬、赞美、祝福之情。

行文结构

    本题要求写一篇慰问信,文体属于记叙文。文章在格式上要符合慰问信的要求。在内容上要以中学生张亮的身份,感恩老师,表达对叶老师的尊敬、赞美、祝福之情。可以给文章拟一个有特色的标题,如“榜样”,或“您用生命铸就的爱”。正文部分,通过叙事与抒情相结合,表达对老师的尊敬、赞美和祝福之情。
范文
您用生命铸就的爱
——给老师的一封信
敬爱的叶老师:
您还好吗?9月10日是属于您的日子啊,在这个特别的日子里,我衷心地感谢您给过我的一切!
叶老师,我是您退休后创办了“留守未成年人之家”里的学生,当时我的父母为了生活不得不外出打工,把我留给爷爷奶奶照顾,可爷爷没有文化,不能辅导我的功课。我的学习一天不如一天,正在这时,您找到了我,把我吸收进了您的“留守儿童之家”。从此,我在学习上遇到的问题,就都可以请教您了。您带给我的不仅是知识,您还培养我坚强的意志,让我有勇气独自面对来自生活的困难。
您是春风,吹拂着我们,让我们茁壮成长。回顾初中的三年,我们的成绩真像心电图线,上上下下,波波折折。可您从没有灰心过,更不曾放弃过,我们处于谷底时,您总是显得更加耐心更加循循善诱,直到我们士气高昂,重拾信心,奋起直追。我爱春风,我更爱您,老师!
您是阳光,照耀着我们的心灵。多少次我们在困难面前伤感徘徊,多少回我们在挫折面前手足无措,多少次我们在十字路口迷惘困惑,多少回我们在暗夜里沮丧流泪。这时候,是您,总是您,来安慰我们,来驱逐我们内心的孤独、恐惧和一切阴霾,给我们勇气、力量和决心。我爱阳光,我更爱您,老师!
您是秋天里的一丝凉风啊,老师,您将您对我们的呵护化作了风儿,在我们每个人的天空守护,如丝如缕,亦缥亦缈,徐徐拂来,缠绵相绕。您记得那次校运会吗?您知道吗,我受伤时您脸上那种真心相惜的神情让我刻骨铭心啊!老师,我们哪里能走得出您的视线,我们又哪能舍得离开您用您的心血给我们营造的安乐窝啊!我爱风儿,我更爱您啊,老师!
您在我们心中是一株松树,老师,在高高在山顶上毅然挺立。您言传身教,教会了我们要坚强面对生活,要勇做人生弄潮儿,要相信阳光总在风雨后。那回艺术节表演,您鼓励我们克服了怎样的困难,才获得了来之不易的第一名您记得吗?老师,您知道吗,您就是我们的精神支柱,我们就用它撑起我们人生的天空啊!我爱松树,可我更爱您啊,老师!
老师,我该用怎样的词语来描述您呢?我如何来表达我内心的这一份感激之情呢?您再教教我啊,老师!岁月磨灭着您的青春,但您在我们的眼中是一棵永远的长青树,您的一颦一笑将永远留在我们心灵的一隅!
祝老师节日快乐!
             您的学生张亮
2019年9月1日
二、阅读下面文字,根据要求作文。
材料一:2020年1月中旬,当时新型冠状病毒感染肺炎疫情还没有引起广泛重视,全国人民还沉浸在即将过年的喜悦中,是中国工程院院士钟南山的几句话叫醒了所有人:“这个病毒肯定是人传人。”“没有特殊情况,不要去武汉。”然而,就在1月18日,84岁的钟南山再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长,赶赴武汉防疫最前线。17年前抗击“非典”时,钟南山就立下了汗马功劳,如今他再次成为“最美逆行者”。  
材料二:疫情汹汹,至1月28日,全国各地支援湖北武汉的医务人员将近6000名。不仅有北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西等中国医疗界最顶尖的“王炸”会师武汉,也有其他各省份的医疗天团积极支援湖北。他们“不计报酬,无论生死”,奔赴抗疫一线。 
材料三:根据网络直报数据,截至2月11日24时,全国共报告医务人员确诊病例1716例,占到全国确诊病例的3.8%;6位医务人员不幸去世,占全国死亡病例的0.4%。 
读了以上材料,你有怎样的感悟与思考?请结合以上三则材料,以中学生“李克难”同学的名义,给广大的援鄂医务“逆行者”写一封慰问信,字数不少于800字。     
要求:自选角度,自定立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围;不得套作,不得抄袭。
写作指导
本题是由多则材料组合而成的,在审题立意时,要找出材料的契合点。多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在联系,作全面、准确、周密的分析。
材料一叙述了84岁的钟南山院士再次奔赴抗击新冠肺炎的前线,成为最美逆行者。材料二叙述了全国各地的医疗专家及医务工作者6000多人支援湖北武汉,共同抗击新冠肺炎疫情。材料三医务工作者中已经有1716例感染了疾病,6位医务人员不幸去世,付出了惨痛的代价。
本题要求写一封慰问信,慰问的对象是全国援鄂的医务工作者,慰问的主题是赞美他们是最美逆行者,感谢他们为全国乃至全世界的安宁所付出的代价。
作文要求写一封慰问信,文章格式要符合慰问信的格式,要有标题,有称呼,有问候语,结尾有祝福语,有落款,有时间。正文部分,先简单叙述这场疫情的情况,再叙述全国各地医务工作者支援湖北的情景,然后对他们的无私无畏的精神展开歌颂。文章中,要结合自身实际和时代特点,要有家国情怀和时代担当。
参考立意
(1)你们是最美逆行者。
(2)你们无私无畏,是全国人民心中的英雄。
(3)向最美的逆行者致敬。
范文
你们是最美的逆行者
         ——给全国援鄂抗击新冠肺炎的医务工作者的慰问信
全国援鄂抗击新冠肺炎的医务工作者: 
你们好!你们辛苦了!
在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中,你们从全国的四面八方,毅然奔赴抗疫前线,筑起了一道守护人民健康的防护线。你们是最美“逆行者”。
新春伊始,一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战“疫”面前,一群“最美逆行者”没有退缩,逆“风”而行,迎难而上,为抗击疫情,奉献力量,传递温暖。你们义无反顾的“逆行”,是最勇敢的坚守,是最温暖的守护,值得我们每一个人点赞和致敬!  
最美逆行者,肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情,广大医护工作者,写下请战书,按下鲜红的手印,主动请缨,毅然奔向这场没有硝烟的战场。你们手挽手、肩并肩,冲锋陷阵,为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着,你们都是最美、最帅的“逆行者”。正是这些最美“逆行者”,肩负起了责任,扛起身上的重担,用行动诠释着责任与担当。           
最美逆行者,传递的是信心与力量。疫情面前,人心是最强大的力量。危险紧要关头,最美“逆行者”迎难而上,挺身而出,这是对生命的尊重与救助,更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情,坚定广大民众的抗疫斗志和决心,树立战胜疫情的坚强信念。在这些闪闪发光的普通人身上,我们看到了爱的伟大、爱的力量,对所有人的一颗大爱之心。正是这些“最美逆行者”的实际行动,鼓舞了人们对抗疫情的信心,有了直面危险的勇气和众志成城的毅力。
最美逆行者,守护的是生命与希望。正是这些普通平凡的最美“逆行者”,用实际行动守护着我们的健康,守护着人民的安危,守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的“英雄”,病毒肆虐时,医生、护士,你们在默默奋战,守护我们,护佑国家,你们无愧于新时代的英雄。疫情当前,是你们在危险之境中逆风而行,以自己的生命守护着我们的生命,让我们战胜了恐惧,克服了困难,扛起了胜利希望,让我们温暖、安定,心中有力量,眼前有希望。 
在这场没有硝烟的战争中,勇敢逆行的你们,千千万万最美“逆行者”,谱写了一曲感人篇章,一首首赞美诗歌。你们都是新时代最可爱的人、最可敬的人,值得被所有人铭记、点赞。在这个不寻常的春节,让我们守望相助,向最可爱的人致敬,你们是最美逆行者!向你们致以崇高的敬礼! 
祝你们早日取得这场战役的全面胜利!                  
 一位普通的中学生
 2020年3月8日