高考作文:“医患鞠躬照”,给我们上的特别一课

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

高考作文:“医患鞠躬照”,给我们上的特别一课

受新冠肺炎疫情影响,师生延期返校。高三(1)班语文老师在线上课堂展示了2月23 日新华网刊发的这两张图片,讨论区一下子热闹起来。

生甲:小患者让我很感动。

生乙:护士和院长的举动能带给我们启发。

生丙:相隔百年的两幅图值得人们深思。

……

老师:这两张图片,给了我们许多收获。虽然我们无法返校上课,但我国抗击疫情的很多场景都是在给我们上课。

学校微信公众号发起了“独特一课,别样收获”主题征文活动。请以该班同学身份,在这堂课后写一篇文章,向公众号投稿,谈谈自己的认识与思考。

要求:结合材料,贴合背景,切合身份;自拟标题,自选角度,确定立意,符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

02

好题示例

医患之间的“礼数”

医患互敬应常态化

从医患间的温馨瞬间说起

最暖心互敬,给我们的深刻一课

疫情下,每一课都很宝贵

心有敬畏,知恩识礼

百年流逝,仁心不泯

穿越百年的医患鞠躬,暖人!

代代相传的医者仁心

03

满分作文

“医患鞠躬照”,给我们上的特别一课

今天语文课上,老师展示了两幅“最萌医患鞠躬照”。不同平常的内容,视角各异的讨论,传统课堂的延伸,让我们启迪良多。读好有字之书,也学会去读无字的人情人性之书,这无疑是疫情下我们的“独特一课”。

一边是纯真稚气的孩子,一边是看惯生死的医生。这两张照片,被我们成为“最萌医患鞠躬照”。乍一看,觉得确有萌萌哒,细细一品,又觉得庄重无比,两张照片之间相隔百载光阴,而医患真情绵延犹在。那一样的姿势,一样的诚意,有小患者对医生的由衷感激,也有医护对患者的尊重爱护。无怪乎,大家纷纷表示,表示内心瞬间就照片上流淌的温情融化了。我们之前看过,在课堂上再次见到,而感动有增无减。

诚然,我们的感动爆棚,也和经历这次空前疫情而情绪日益积蓄有关。新冠肺炎肆虐,全国各地数以万计的医护辞别亲人,立下军令状,甚至留下“遗书”,冲在了战“疫”一线。他们与死神较劲,与病毒角力。从离别车站滚烫的泪水,到防护服里冰凉的汗水,从“请战书”上的鲜红手印,到口罩勒在脸上青色的印痕,他们的“最美逆行”,托起了我们的“岁月静好”,他们的无声之行,不言之教,也给我们上了内涵胜过某篇小说某段诗歌的一堂堂课。

在这个危难关头,“最萌医患鞠躬礼”的重叠再现,击中了每个人的内心。哪怕我们平常对医护有成见有敌意,现在也流露出对医护人员的敬佩与感恩。而当00后最小医护穿上白色战服的那一刻,同样作为00后一员,我毫不掩饰,我为同龄的代言人而自豪而感动!

也许是小患者受过医护阿姨的细心照顾,也许是孩子童心未泯而家教有方,他以90度鞠躬,替我们所有人,淋漓尽致地表达了一回谢意和敬意。我们在看到照片时,是否也在心里,跟着孩子弯下了直立的腰身?然后不由自主地就开始点赞和转发。我们的课堂上,比孩子大一点的年轻学子,经历的病痛不多,但并不难激起同理之心。

不容我们回避的是,人们在平时也对医护有过误解,乃至伤害。这里面的原因,有医患关系链出现断裂,也有个体戾气过重,理智缺失。但大难来临,我们又赧然发现,仇医的心态应该被摒弃,因为医生救的不只是一个人,还可能是一个国。在这堂语文课上,有同学就评论道:“百年的时光已苍凉,但愿医者间的互爱互敬未冷却。”还有同学说,我们渴望保温的,又何止美好的医患关系?还有互敬互容、充满善意的人际关系!同学之间,师生之间,乃至陌生人之间,大抵如此吧!

当疫情散去,医护也褪去英雄的光芒,隐入普通的人群。而美好的医患关系,不仅应存在于大难来临时,也应恒温在相安无事中。这应该是“医患鞠躬照”给全社会人,更是给我们年轻学子上的“独特一课”吧!

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