我的心而砰砰跳优秀范文

我的心儿怦怦跳

邓 锴

湖北恩施清江外国语学校

我的脑海里有许多事,大多数都已被流水般的时光冲洗模糊了,却有一次的“疯狂心跳”至今让我记忆犹新。

我到临街的阿姨家吃完晚饭,妈妈和爸爸因为有事,所以不能来接我。我念着自己是一枚帅气的男子汉,碍于面子,而拒绝了阿姨的护送。

我走到大街上,人影稀少,树影丛丛,我不禁倒吸了一口凉气,“怦、怦、怦”——我的心里不禁打起鼓来,对之前的决定后悔不已。远处的车灯一闪一闪的,亦似乎在搞恶作剧呢!就连月亮也在和我作对,躲进了漆黑的云层中,不发出一丝亮光,我的汗毛都直挺挺地竖起来了,微弱的灯光照着街道。突然,我发现后面有一个人影,难道有人在跟踪我?难道有人想抓我?难道他想拐骗我回家?难道……电视中一切可怕的场面都浮现在我的脑海中,我时不时朝后望,生怕那个人会扑过来把我抓住,因此我加快了脚步。

我来到了桥上,没有路灯,感觉更恐怖了,深吸一口气,战战兢兢地向后一望,发现那个人莫名其妙的不见了,我长舒了一口气,到了桥下人影又神秘的出现了。我想起妈妈说:“遇到陌生人要冷静,去找家长。”我心想:“这都什么时候了?还冷静啊!”

我加快脚步,心急如焚地跑回家后,把整个事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈听后笑得前仰后合,妈妈笑着问我:“那个陌生人是不是有光亮的情况下才会出现?”我大吃一惊,说:“你怎么知道?”“别怕,那只是你的影子而已。”妈妈笑着回答。

这刻骨铭心的“怦怦”心跳使我明白了:世界上并没有鬼,自己心中最大的鬼,其实是胆小的自己,敢于挑战才是硬道理。

教师点评

小作者第一次一个人走夜路的经历,让读者恰如身临其境。其环境的烘托,神态、动作和心理的清晰刻画,恰到好处。相信这是一次可贵的成长,如作者所言:敢于挑战才是硬道理!(指导老师:杨福利)

No.2

一个幸福的晚上

孔东麒

南京晓庄学院实验小学

晚上,我正在书房里写作业。妈妈笑眯眯地走过来说:“外公和外婆今天要回来呦!”我欣喜若狂,心儿怦怦跳,恨不得马上去给他们开门。

啊!今天是一个幸福的晚上。

过来一会儿,妈妈又喜盈盈地过来说:“外公外婆已经到小区门口了。”我别提有多高兴了,像只小猴子在屋里碰来碰去。

啊!今天是一个幸福的晚上。

我屏住呼吸,箭飞的速度滑到了门口,紧紧地闭上了眼睛,一动不动,只听到自己心里怦怦地跳。妈妈轻轻地在我耳边说:“外公说你在心中默数到一百,他们就到家了。”我紧攥拳头,心快从嗓子眼跳出来了。快到一百了,只觉得脸上火辣辣的。门铃“咚咚咚”,我的心“砰砰砰”一起跳着舞,放在门把上的手微微地颤抖着。门开了,瞬间两张熟悉的脸庞映入我的眼帘……

今天,月亮高高的挂着,柔和的月光洒满了我的家,夜姑娘温柔地陪伴着我们。啊!今天是一个幸福的晚上……

教师点评

“我的心儿怦怦跳”是这次习作的主题,一般的情况,大家写“心儿怦怦跳”正如教材上的提示,写比赛、写竞选、写当众讲演……但小作者这篇习作内容的选择不同,很有新意。他选择的是外公外婆“回来”的素材,从小作者欣喜时的激动而“砰砰跳”到自己迫不及待地给他们开门的心理描写生动而有趣,充满了喜感。此外,习作运用反复等修辞手法,又让这篇短小的习作节奏明快,充满乐感。(指导老师:吴善虎)

No.3

我的心儿砰砰跳

马佳蕊

江苏南师附中树人学校附属小学

我是学校的一名校园讲解员,每当有其他学校的老师或者领导来我们学校参观、交流时,我和其他几位讲解员就要一起为他们讲解学校的标志性建筑或者特色景物和事物。这次,下午又有几位重要的老师要来学校参观,一大早,我们便被大队辅导员叫去排练了。我们站在自己的岗位认真排练着,不知什么时候,王校长走了过来并对我们说:“你们好好练,中午午休时我来检查!”我听后不禁打了一个冷战。

时间一眨眼就过去了,很快就到了中午,到了王校长要来检查的时候。我站在我的位置上,忐忑不安地原地踱着步,脑海里不停地浮现出比其他任何老师和校领导都要凶的王校长,生气地指着早晨会时站不好的同学,微微歪着头,板着脸,眼睛使劲瞪着,用她震耳欲聋的嗓门在广播里毫不留情地批评那些同学的样子。我心想:如果这次讲得不好的话,那么我也要像晨会上的那些同学一样接受咆哮般的批评了。想到这里,我不禁又打了一个冷战。站在我旁边的XXX同学看出了我的紧张,便从口袋里掏出了一把他带到学校和其他男同学一起玩游戏的非常小的玩具枪,并悄悄对我说:“如果王校长批评你,你就拿这把枪‘打’她。”我听后只是苦笑了一下,内心的紧张还是没有一丝缓解。

“咚咚咚……”一阵脚步声传来,王校长迈着大步朝我们俩走来,我的心一下子提到了嗓子眼,连自己“扑通、扑通”的心跳声都听得一清二楚。我的脑袋也开始不听使唤,又故伎重演想起王校长凶巴巴批评别人时的情景。手也一会儿拉着衣角,一会儿握紧拳头,紧得好像手里有什么宝贝宁死都不愿松开似的。王校长的脚步声越来越近,我突然不敢乱动了,站得笔直,牙齿紧紧咬住嘴唇,脚趾头在鞋子里不安地伸曲着。王校长走到我面前,我深深吸了一口气,露出招牌式的假笑,声情并茂流利地背起讲解词来。

仿佛过了一个世纪,我终于背完了我的讲解词,介绍完我的景点。我不安地看了看王校长,她点了点头,嘴角微微上扬,看上去还算满意。我大大舒了口气。

教师点评

本篇习作记叙清楚完整,详略得当,心理描写具体生动,语言幽默,得到了同学们的共鸣。(指导老师:周丹)

No.4

第一次走夜路

杨正熠

贵州省铜仁市实验小学

路途上那些纷繁凌乱的脚印,尽管深浅不一,却是我们成长的真实踪迹。迈出第一步,放眼前方,收获的季节即将来临。

第一次,我胆怯;第一次,我紧张;第一次,我兴奋。但在这个第一次,我成功了。

那天,小巷子里的灯坏了,巷子里只有一颗“幸存”的电灯在辛勤地工作。我站在车水马龙的街道与黑漆漆的小巷子的交际口上,久久伫立,不知如何是好。“走还是不走,那可是通往家的道路啊。”我内心挣扎着,想逃出黑暗的魔爪,可奈何势单力薄,只得鼓起勇气,踏上征途。一步又一步,我已经远离街道了,街道口的光越来越微弱,我只能借助朦胧的月光在漆黑的巷子里提心吊胆地前进。“快呀,快呀!”我心里呐喊着,可是腿像灌了铅似的,哆哆嗦嗦,只得慢慢前进。风呼呼地吹着,我竖起了耳朵,惊觉地听着一切。脚步也不由地放慢了,小心翼翼,蹑手蹑脚地走着,生怕弄出一点声响。不远处,那盏“幸存”的电灯在向我招手。他照亮了我前进的路,也照亮了我的心。

在灯下稍微休息后,我依依不舍地迈开了脚步。有了刚才的经验,我有些释怀地跨了一大步。虽说释怀,可我的心还是扑通扑通地跳个不停。突然,我发现我身后多了一个人。借着月光,他的影子显现在我的面前:一个男人,高高的身材,有些壮实。这时,我的脑海里浮现出黑夜抢劫、绑架小孩等一系列恐怖事件。不过,我很快就清醒了:这样的悲剧可不能发生在我的身上。于是,我故意放慢脚步,等待那个男人先过去。幸好,那个男人超过我,扬长而去。此时,我心中掀起的万丈狂澜慢慢平静下来。我一鼓作气,快步走出了巷子,来到了灯光璀璨的道路。

望着眼前的光怪陆离,回想身后的骇人的黑暗。我有些高兴,因为这不同寻常的第一次走夜路,不仅带我逃离了黑暗,还点亮了我五彩缤纷的人生里的一盏灯。

教师点评

小作者的情感很细腻:从鼓起勇气走向黑咕隆咚的小巷子,到路途中很真实的害怕,再到遇见唯一一盏电灯的稍稍放松,最后对陌生人的猜想和防备,有波澜起伏,也很真实地刻画出一个第一次走夜路的孩子的心路历程。文章中许多成语用得恰当,也不乏点睛之笔,如那盏“幸存”的电灯。最好的教育是通过实践。小作者通过亲身体验,得到了启迪:走夜路是自己人生道路上一艘通往未来的航船,是一道风景,一盏灯。(指导老师:文娅)

No.5

第一次当众讲故事

陈梓瑶

西安航空基地第一小学

有一件事,我一提起就想到了自己当时的紧张和激动,我的心儿真是怦怦直跳啊。这件事就是我第一次当众讲故事。

那次活动,老师先在班里进行评选,我分享的是《精卫填海》的故事,我幸运地被选上了。为了上台能够流畅的讲出故事,我把故事打印出来,一句一句理解着记忆背诵,每天坚持背好几遍。终于到学校讲故事比赛的那一天了,我抽到了4号。还没轮到我上场的时候,我本想着利用那段时间把稿子再熟悉一下,结果我发现我根本看不进去,那些字仿佛都和我玩起了捉迷藏,我感觉自己非常紧张,手心都出了好多汗。我当时仿佛什么声音都听不到了,只能听到自己咚咚的心跳声。当主持人念到“下面请四号选手上台为大家分享《精卫填海》”时,我紧张地走上讲台,顿时脑子一片空白,两腿一直发颤,什么都不记得了。我站在台上局促极了,双手紧紧地抓住自己的裤子,更不敢往台下看。“我在哪儿?我是谁?我在干什么?”我的汗毛感觉都竖了起来,心仿佛提到了嗓子眼!那时,我想起了老师教我的方法,紧张时深深呼吸一下,就会慢慢放松下来,我按照老师说的做了。我慢慢开始了我的故事,我磕磕绊绊地说了几句话,讲到一半的时候,我就发现自己没有之前那么紧张了,后面也越来越顺畅了。终于,我讲完了整个故事,还听到了老师和同学们热烈的掌声,这让我非常感动!当时我眼角都湿润了。

最后,当我听到主持人说我是第二名时,我高兴坏了,一下子跳了起来。那一刻,我觉得自己所有的付出都是值得的。

原来,当众讲故事也是很有趣的,也并没有自己想象得那么可怕。所以做什么事都不需要太紧张,我们要充满自信,以平常心的态度并尽自己最大的努力去完成,最后就算不成功,也不会感到遗憾!你们说,是不是呢?

教师点评

小作者将自己第一次当众讲故事的情景描写得非常真实自然,语句通顺流畅,内容详略得当。通过动作、心理等描写,小作者突出了自己当时紧张的心情,仿佛将读者也带到了那场紧张的比赛中。老师真为你高兴,一次讲故事就是一次小小的挑战,恭喜你挑战成功。对,很多事其实并没有自己想象得那么可怕。愿你在未来的路上,继续充满自信,迎接挑战!(指导老师:张庆)

No.6

勇 气

史若阳

山东滨州惠民致远实验学校

太阳逐渐消失在地平线,黑夜像一头凶猛的怪兽吞噬着这座城市。

“妈妈,我想去上厕所。”回应我的却是沉重的呼吸声。我只好硬着头皮摸索着爬下床,在那伸手不见五指的夜里矗立着,我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。我抱着最后一丝希望摇了摇妈妈,“嗯~”妈妈翻了个身继续睡,我放弃了。

我先打开院子里的灯,慢慢打开门,很自信的走过去,其实胆战心惊,后背的汗毛都竖起来了,仿佛出了一层细密的汗珠。一进厕所一个黑影“嗖”的在我身边窜过,我顿时魂飞魄散,定眼一看却是家里的小黄——我的小狗。上完厕所,我冲着房间飞奔而去。关门关灯进被窝一系列动作一气呵成。一种自豪感油然而生,明天一定告诉妈妈我昨晚自己去的厕所。

黑夜里点点星光洒满了大地,照亮了我酣睡的脸庞。

教师点评

本文小作者写了自己在夜里到院子里上厕所的事情,对于小孩子来说,一般都是怕黑的,小作者把自己当时害怕的心理活动描绘得生动、形象,在我们眼前仿佛出现了一个瘦弱的小女孩夜里独自上厕所的胆战心惊,动作迅速,麻利的样子,富有童真童趣。也真切描绘出了四年级第八单元的写作主题,我的心儿怦怦跳,真正写出了心跳的声音。值得一读。(指导老师:蒋美红)

No.7

我的心儿怦怦跳

周艺豪

浙江临安博世凯实验小学

小弟降生那天,我的心儿竟然怦怦直跳,还跳了好几次!

那是四年前的一个下午,我正和小朋友们玩,张老师跑过来,笑着对我说:“艺豪,你当哥哥啦!”我一听,心里像突然闯进了一个小人,在擂鼓似的,怦怦怦直跳。“艺豪,怎么高兴得话也说不出来了?”老师轻轻刮了我一个鼻子。我却“哇”地大哭了起来:“妈妈不疼我了!妈妈要小弟弟了。”怎么会这样的?我自己也说不清,只感觉大家都不爱我了。

来接我的奶奶忙赶上来,和老师一起安慰我。“艺豪,有了小弟弟,你就多了一个玩伴了。”“艺豪,你可以当老师教他识字了。”他们俩你一句我一言地说了很多,我听着听着,眼前出现了这样的画面:我拉着小弟弟一起玩积木,他不会玩,我怒气冲冲地站在他跟前,插着腰说“你怎么这么笨?我来教你。”一想到这,我“噗嗤”一声笑了,也不顾眼泪鼻涕挂一脸,嚷嚷着要去看小弟弟。

我和奶奶急火火地赶到病房,病房里好多大人都在。妈妈躺在病床上,笑盈盈的。床前有一张小床。“艺豪,快过来看看小弟弟。”大人们都这么说。我却楞在了门口,“砰——砰——”心儿又擂鼓了,一声又一声,就像要冲破胸膛,跳出来。

我走到小床前,看见小弟弟闭着眼安安静静地躺着。他那么小,好像只有我的一个手臂那么点长;他的脑袋光溜溜的,皮肤是淡粉色的;他的手更小,手指纤细得就像我玩的小棒。我伸手想再看看他的脚,爸爸忙阻止:“艺豪,现在还不能抱,他太小了。”原来我生出来的时候就是这么小啊!把我养大,妈妈真辛苦,我朝妈妈看了一眼。

在病房里,听着大人们欢乐的交谈,话题都是我和弟弟。听着听着,我的眼前又出现了画面:我拉着小弟弟一起玩积木,小弟弟不会玩,我轻声细语地说“小弟弟,我来教你玩。”小弟弟甜甜地叫了一声“哥哥真好。”

我回过神来,心儿又一次怦怦直跳。

教师点评

家有二宝的话题,是当前比较热的话题,自然也就难写出新意。小作者视角独特,围绕“当哥哥了”这一线索组织了3次砰砰跳的经历,第一次担心爱被抢夺了而害怕得砰砰跳,第二次为可以教训小弟弟而高兴得怦怦跳,第三次为心疼妈妈,感受到了当哥哥的责任而兴奋得砰砰跳。三次心跳三种情感,让我们看到了一个孩子的真实的成长。同时文章布局巧妙,两次画面的出现,不仅使文章前后呼应,结构完整,更是小作者情感变化的迭代过程。(指导老师:沈海亚)

No.8

挑战玻璃桥

颜付婷

湖北恩施清江外国语学校

题记:恋恋不忘那一次,我内心“咚——咚——咚”的心跳声。

暑假里,城市被炎热的太阳烘烤着,花草树木皆是厌倦不已,我也不例外。于是,爸妈说带着我和弟弟去听听大自然的心跳声。我们来到石门河——这个山清水秀、清幽凉爽的风景胜地。

要进入景区,首先得通过一座腾空架于石门河上的长约150米、宽约2米、高约2000米的玻璃大索桥。我怀着忐忑不安的心情,双手颤抖着穿上鞋套,小心翼翼地跟在爸爸身后。来到了桥头,看到这座桥既透明又惊险的高桥,心止不住地“咚咚、咚咚、咚咚”直跳,浮想联翩:我会不会从桥上掉下这个万丈深渊啊?我会不会走到桥上哇哇大哭啊?我会不会半途而废呢……

正在我犹豫不决之时,爸爸、妈妈、弟弟一起大手拉小手,顺势拉着我的手,迈上了玻璃桥。顿时,我闭上了双眼,情不自禁地双腿直抖,手心里也开始冒汗了,不停地为自己鼓劲儿,加油!可耳边传来一阵哭叫声,原来是弟弟被吓哭了,一瞬间,我更害怕了。妈妈却笑眯眯地说:“我们来拍张照吧!”我惊讶不已,妈妈难道就不感觉怕吗?内心砰砰直跳直跳的,我勉为其难地陪妈妈照完相,然后只想拉着爸爸的手,快速往前走。

好不容易来到了桥中央,爸爸非得让我睁开眼睛,看看桥上桥下的美景。我语无伦次地说着:“不、不、我……我……我不敢!”爸爸却自信又温柔地说:“怕什么,你看,我们不会掉下去的,你要挑战自己的内心,勇敢一点,瞧瞧这美丽的风景。”我努力打开沉重的眼皮,又听见心里“咚咚、咚咚”的声音加快了。为了鼓励自己,我努力地一步一步往前挪。

走着走着,我慢慢跨大了步子,似乎没有了恐惧,稳定的步子让我感到内心的那块石头落了下来,所有的担惊受怕渐渐烟消云散了。果然如爸爸所说,风景这边独好!

过了桥,我兴奋不已。桥这头内心平静的我,与桥那头胆小如鼠的我,有了最大的收获——勇敢能挑战一切困难!

“咚咚、咚咚、咚咚”,成了我生活中不停的“加油”呐喊声!

教师点评

多么清晰的心跳旋律声,多么细腻的心理刻画,多么可爱的九岁孩童。本文不仅在“我的玻璃桥”挑战中体现了家人的温馨,而且在桥两端对比的心理刻画中,有了自己满满的收获。“咚咚”是生活中紧张、害怕、激动的心跳声,更是一声声“加油”的呐喊。(指导老师:杨福利)

No.9

变白记

张语宸

河南省郑州市惠济区东风路小学

童年像一杯淡茶,使我回味无穷;童年像一本相册,使我发出朗朗笑声;童年像一本引人入胜的书,使我陶醉其中。说起童年,我立刻想起一件童年趣事。

记得有一次,爸爸妈妈都出门了。当时正在上幼儿园的我,在家很是无聊,忽然想起电视里的有的明星肤色白皙,于是也想给自己“变变色”。我先翻出一盒“粉”,记得以前身上出红痘痘时,妈妈就会给我涂这种“粉”,涂过的地方都变得雪白雪白的,像擦了一层雪花一样。后来妈妈告诉我那个“粉”叫做“痱子粉”。

于是,我将“粉”中加水,用勺子快速拌匀。为了更加贴合,我还添了能增加黏性的胶水。功夫不负有心人,搅拌好的“美容成果”,就像白乳胶一样,又白又粘。最后,我兴致勃勃地拿出妈妈平时做饭时用来刷油锅的刷子,沾上满满一层“白乳胶”,开始往自己的身上刷。我正刷得起劲呢,只听“咔”的一声,房间的门打开了,妈妈正一脸怪异地看着满身发白的我。

这时,我的脑子里一片空白,而后又浮现出妈妈“竹笋炒肉片”时的情景。我的脸“唰”一下子就变红了,怀里像揣了只兔子,心儿怦怦地剧烈跳动着,手和脚也不知道该往哪里放。

然而妈妈再看了我几眼后,突然哈哈大笑起来,还说我很可爱,像只小白兔一样,我先前的紧张便全抛到九霄云外了。但妈妈又发话了——“由于你浪费痱子粉和胶水,所以这钱需要从你的零花钱里扣掉”。听了这话,我一下子瘫坐在地上了。

后来我问妈妈她怎么知道我用的是什么材料,妈妈告诉我,“因为我看见你扔在外面的盒子了呀”,我才恍然大悟。直到现在,每当想起此事,我都忍不住发笑——笑自己当时的年幼无知,笑自己的“小聪明”。看来,做事时千万不能自作聪明,否则到头来就是竹篮打水——一场空。

教师点评

本文内容十分有趣,体现了作者古灵精怪的可爱性格。结构完整,从引入到故事起因、经过、结局都详细展开,还能制造出小波澜,引人入胜。同时,结尾的感悟也颇为独特,易引发读者共鸣。(指导老师:杨雪)

No.10

学平衡车

李宇庆

长沙市望城区桥驿镇明德中心小学

在我九岁那年,爸爸妈妈给我买了一辆阿尔郎平衡车,我可高兴了,在学习骑平衡车的时候,发生了让我心儿怦怦跳的事。

有一天,我看见我的朋友小乐在玩平衡车,他动作非常炫酷,前进,转弯,后退,掌握得非常好,骑得可熟练了。我羡慕极了,好想像他那样炫酷。于是我拿出了我的平衡车开始学习。没想到我一脚蹬上去,平衡车就摇摇晃晃起来。幸亏我另一只脚迅速落地,才没有摔跤。我浑身发抖,不敢站上去,可我是男子汉呀,多让人笑话,不行!我站起来,我又不安地把脚蹬上去,我的心好像十五个吊桶打水,七上八下。我一只脚蹬上去,另一只脚一会上去,一会着地前行,我怀里像揣了十五个兔子,怦怦地乱跳。啪啦!屁股着地,我摔了个四脚朝天。我站起来,想了想,觉得自己还是不能太紧张。我再次站上平衡车,双手展开,努力让身体保持平衡,平衡车开始滑动,我提心吊胆地把脚前倾,就能直走了,接着我又学会了转弯。慢慢地后退,我也可以啦,后来我越来越熟练,动作越来越炫酷,我终于学会了骑平衡车。哈哈!有啥是我学不会的呢?

在这次学会骑平衡车后,我明白了:要相信自己,我不要害怕,勇于尝试才能战胜困难。当我遇到困难,也许会害怕,心儿会怦怦跳,我会克服,会战胜自己。

教师点评

这是一篇介绍第一次学平衡车的记叙文,叙事层次分明、内心感受真实自然,由拥有平衡车的高兴到看到朋友小乐玩平衡车的羡慕,由自己学平衡车的紧张、害怕到自信、勇敢,明白了要学会战胜自己。(指导老师:周雯)

No.11

我的心儿怦怦跳

马菀彤

南昌市红谷教育集团绿茵路校区

“老天保佑,上帝保佑,如来佛祖保佑,90分以上,90分以上……”

咦,这是谁在祈祷?快来和我一探究竟……

“叮铃铃”,一阵上课铃打断了同学们愉快的课间,一个个都没精打采地走进教室。这时,班长宣布了一个重大消息——这节课发试卷,话音刚落,班里就炸开了锅。所有人的反映都不一样,有的兴奋得手舞足蹈,盼望着考好一点,有的则在不停地祈祷,发抖(我当然就是这一类的)。

“咚,咚,咚”李老师的脚步声越来越近,原本轻快的脚步突然变成了一块块千斤重的石头,压得我喘不过气来。终于,决定生存还是毁灭的时刻到了,老师走进了教室,拿起了第一张卷子。“马菀彤”,老师用着低沉的声音说道。我一听,吓得差点从椅子上摔下来,身体不停地发抖,牙齿不住地打颤,我原来本想从老师的表情里获得一丝“蛛丝马迹”,可是老师一脸平静,我什么东西都看不出来,只好在心里暗暗叫苦“老师啊老师,你就给点线索不行吗?你这样一脸平静让我很无奈呀!我这一肚子的苦水往哪儿倒啊”!原本圆圆的苹果脸都皱成了苦瓜脸。我双眼死死地盯着试卷,隐约能看到一些鲜红的勾和叉,我的心纠在了一起,脸涨得通红,椅子上好像装了一个弹簧,让我坐立不安。“66分”,老师的声音再次响起。什么,66分?这句话如同晴天霹雷,使我的世界堆满了乌云,空气顺间变得安静,又瞬间凝固,然后晃晃扩散。钟,不再摆动。鸟儿,不再歌唱。恐惧,不可思议,害怕就如一个无底洞,一点一点地把我吞没。同学们同情的目光都变成了嘲笑,我置入了一片黑暗,在心底歇斯底里,声嘶力竭地疯狂呐喊,不,这不可能?我怎么可能才考66分?突然,老师温柔而调皮的声音打破了平静。“不好意思,试卷拿反了,是99分”!听到这个声音,我一下子从黑暗回到了光明,从地狱飞回了天堂。

“耶,我99分!”我兴奋地手舞足蹈,紧皱的眉头终于松开,心中豁然开朗,脚下好像踩着五色祥云,突然,同桌打断了我美好的幻想,我一下子从天上摔了下来。我抬头转向老师,刚好下课铃响了,老师抓紧时间一溜烟跑了出去,我则在后面紧追不舍……

哎,今天这节课可真是惊心动魄。

教师点评

这篇作文真是让人惊讶,惊叹,惊喜。发卷前同学们的表现,发卷时“我”的心理活动,发卷后“我”的表现,层次清晰,跌宕起伏,构思巧妙。特别是作者对心理活动的描摹细腻、生动形象,用了比喻、夸张等多种修辞手法,把先是压抑,后是兴奋的“怦怦跳”写得淋漓尽致。(指导老师:左右)

No.12

偷玩电脑游戏记

郭曼易

南京秦淮区第一中心小学

我最爱玩电脑游戏了,可是老妈就是不允许,无奈,只好偷玩一回。

那是快到中午的时候,老妈在厨房做饭,我在书桌前写作业。可是我写着写着,就走了神,哎,写作业太累了,要是能玩一会电脑游戏该多好啊!我的汤姆猫跑酷,好久不玩了呀!一个念头闪过脑海——嘿嘿,趁老妈不注意,偷偷地玩一会儿,不就行了吗?

想到这里,我放下笔,弓着身子,猫着腰,踮着脚,转身向厨房蹑手蹑脚地走过去,就像我的汤姆猫一样,没有一点儿声音,去看看老妈有没有注意到我。透过厨房的玻璃门,我看到老妈正在认真地炒菜,估计暂时不会注意到我吧。

这时,我赶紧转过身,跑到书桌前,抱起我的小电脑,就一溜烟儿地钻到我的小房间,锁上房门,“啪”的一下跳到飘窗上。我的小心肝儿,“砰砰砰”地跳了起来。

我终于如愿以偿,可以玩一会儿汤姆猫跑酷喽!

你们知道的,拿到小电脑的第一件事儿就是把声音调到最小,这样老妈就听不见声音啦!这下,我放心大胆地玩了起来,我的汤姆猫跑呀跑呀跑,不知玩了多少局,也不知道玩了多久,我沉浸在游戏的海洋中不能自拔。我的手快速地划动着屏幕,可爱的汤姆猫跟着我的手不停地奔跑着,我嘴里一边喊着:“快、快、快,快跑呀!”可把我给急的呀,气都接不上了,脸也急得通红通红的。

“你这个小东西,竟然不好好写作业,还敢偷玩电脑?”突然,一个声音在我耳边炸开来,把我的耳朵都要震聋了。吓得我抬头一看,是老妈!老妈生气极了,好像一个要把我一口吃了的母老虎。

就这样,我的小电脑被没收了,我害怕极了,一句话也不敢讲,耷拉着脑袋,灰溜溜地走到书桌旁,继续写我的作业了。

哎,偷玩电脑游戏,这种心跳的感觉确实是太刺激了!可是,下次我再也不敢偷玩游戏了,因为老妈一定会生气的。

教师点评

作者通过连贯的动作描写生动形象地写出了“小可爱”偷玩电脑的全过程,把“偷”字描述得跃然纸上。看得人心里痒痒地,为她着急。确实心里“砰砰砰”地在跳呢!这一定是个活泼又可爱的孩子啊。(指导老师:陈秀萍)

No.13

激动人心的那刻

——迎接妹妹出生

张牧蘅

宁波鄞州区江东外国语小学北校区

怀胎十月,本就是一段异常艰辛的旅程,尤其是对高龄产妇来说,更是一路忐忑。就在大约一年前的时候,我的妈妈作为高龄产妇,在谨小慎微中度过了这十个月,迎来了生命中最重要的时刻。我的妹妹(弟弟)马上就要出生了!

还记得那是周六早上五点多,妈妈的肚子开始频繁地剧痛,全家人顿时紧张起来。爸爸把先前准备的待产包清点后,叫上姥姥等人,马不停蹄地赶去了医院。我也睡意全无,心中既紧张又兴奋,为妈妈担心,也为二宝的到来而期待异常。

来到医院后,我们去了住院部的413病房。妈妈在里面候产。我以前曾在书上看到过,母亲分娩时是很痛苦且有风险的。况且我的妈妈当年已经38岁了,算是高危产妇,真害怕妈妈有什么闪失。想到这里,我的心突突直跳,像很多只小鹿在撞。爸爸看出了我的忐忑,安慰我说:“没关系,现在的医学很发达,妈妈会平安出来的。”我这才松了口气,双手合十不住地为妈妈祈祷。

一个小时,两个小时……漫长的三个小时过去了,产房里没有传来消息。又一个小时过去了,还是没有消息。我搓着手团团转,像热锅上的蚂蚁一般,每一分钟都是煎熬,真是望眼欲穿!我恨不得冲进去看看妈妈如何。心中开始想:“妹妹(弟弟)生出来后,一定是眼睛半睁,脸两边有小酒窝,看上去十分可爱、娇小,我一定要好好呵护她(他)!”

我在门外翻起了相册。里面的一幕幕场景让我感动:我与妈妈在家里听胎心,那一声声铿锵有力的心跳留在了我的心底;我和妈妈看着B超上关于妹妹(弟弟)日益增长的数据,脸上笑开了花;我和妈妈给宝宝选购衣物时,那精挑细选的专注神情……等她(他)出来,我可一定要好好看看她(他)!正在我浮想联翩时,手机铃声响了,妈妈告诉我们,妹妹呱呱坠地了!哈,在15:13这个时刻,我的妹妹终于出生了!妈妈与妹妹被推了出来,我忙跑过去嘘寒问暖。再看妹妹,呵!和我猜的一模一样。我日思夜想的妹妹像只猫咪依偎在妈妈身边,好像有心灵感应般地在对我笑呢!我心中的担忧荡然无存,觉得是那么那么得幸福。“害怕”如过冬的燕子,飞到九霄云外去了,它们全被“幸福”吓跑了。

妹妹很快入睡了,妈妈也很疲惫,她们在病房休息。我怀着无比激动的心情回了家,心中的甜蜜却一直在回味……

时光飞逝,转眼妹妹一岁多了。她聪明可爱,是全家的开心果。希望妹妹快快成长,做国家的栋梁之才!但她出生时惊心动魄的场景却时时浮现在我眼前。

教师点评

1.习作来源于真实生活,选材适宜,用词准确,事情叙述十分清楚,并且详略得当,结构完整,比喻、夸张等修辞手法的巧妙应用更使文章锦上添花;

2.文中多次真切的心理描写让习作情景跌宕起伏,使读者与小作者一起担忧、快乐,给人一种像坐过山车的感觉,把自己紧张、担心的心情写得活灵活现,十分生动;

3.小作者擅于学以致用,如“害怕如过冬的燕子,飞到九霄云外去了.......”一句根据语文课本所学仿写得很棒,写出了幸福的甜蜜感觉。(指导老师:张雪琴)

No.14

第一次坐飞机

欧毅宏

宁波鄞州区江东外国语小学北校区

就在上个暑假,我经历了一件让人心儿砰砰跳的事——第一次坐飞机。

我们一家来到机场,只见一架架“肥胖的大鸟”停满了登机口,好像随时都可以飞起来一般。

我们坐上机场大巴,箭一般直奔飞机。来到飞机下面,只听见一阵“嗡嗡嗡”声,我顿时心里一颤,抓紧了一旁的妈妈。原来是两个大发动机,再细细一看,只见里面有个大得让人发抖的“风扇”,好像随时都会把我吸进去。

我沿着楼梯登上飞机。里面一排排座椅整整齐齐地摆放着,似乎是从一个模子里刻出来的!坐上座位,一阵舒适感立即传遍全身,我心中的石头也落地了。

等乘客上齐了,飞机开始在跑道上缓缓奔跑。突然一阵加速,机头稍稍仰起,直冲云霄。那一刻时间停止了前进,我的灵魂也如飞机“冲”出了身躯。

飞机发动机全速旋转,之前的蚊子叫完全变成了空中霹雳,那声音真是震耳欲聋。过了一会儿,我不禁往窗外一开,顿时头昏目眩。原来地上的城镇只有一粒芝麻大小了。

我立即收回目光看向机翼,此刻它因为气流影响而“跳起了舞”。这本来一点儿也不奇怪,可我却心里直打颤,各种空难场景出现在我的脑子里:发动机突然冒出了烟,不一会儿就停了,飞机严重左倾!厄运总是接二连三,右翼又着起了火!然后像我预测的那样,全机停电!飞机直接一个倒栽葱摔下云层,我一命呜呼……

想着想着,我的心像十五个吊桶打水——七上八下。我不禁拿起衣服盖住头顶,努力不让自己胡思乱想。

百般煎熬之后,飞机终于着陆了,可我的心还在怦怦直跳。

教师点评

读你的习作,仿佛也经历了“起伏跌宕”的飞机之旅,我的心儿也怦怦跳! (指导老师:张雪琴)

No.15

我的心儿怦怦跳

黄海诺

宁波市鄞州区江东外国语小学北校区

星期二的晚上,夜黑漆漆的,不过天上弯弯的的月亮却格外皎洁,如同一把白玉镰刀,半沉半浮在薄的几乎看不见的云层中,洒下了一片片清辉,拥抱着城市……

在橘红色的灯光下,我正趴在作业本上奋笔疾书,忽然却被妈妈叫了出去。“啥事?”我连眼皮也没抬一下,继续沉浸在刚才做题的思绪中。“连这么重要的事都忘了,瞧瞧你这记性,跟你说几遍了,拖鞋不穿会感冒会鼻炎,鼻炎会使记忆力下降……今天可是要领奖的哪!”哎呦,我怎么会把这么重要的事情给忘了呢,真是“健忘”啊!我顿时像被注射了兴奋剂,一蹦三尺高。“喂,愣着干嘛?还不跟我去换衣服。”就这样,我被妈妈连拉带拽,拖进了更衣室里,足足用了二十分钟的时间,实在太浪费了……

换完衣服,一看时间,哎呀,都七点钟了,七点十五分就要到。一家人磨磨蹭蹭,总算是出门了。

去的路上,汽车飞快地行驶着,我的心激动无比,如同一只轻盈的燕子在快乐地舞蹈,像上了天,身子轻飘飘的。领奖是一件多么让人引以为荣的事情哪!可是我忽然又有些害怕,怕万一我一个闪失,闹出大笑话来,那又是多么害臊啊!我可不想成为笑料。再说,我又没排练过,怎么能上台呢?妈妈是个“熟练工”,一眼就看透了我的重重心思,对我说:“不要紧张,一个字儿也不用说,就领个奖嘛,有什么好害怕的。”

到了扬帆美术馆门口,我不禁又紧张起来,心口猛烈地起伏着,就像怀里揣了只兔子,这只“兔子”一点也不安分,拼了命地上蹿下跳,左冲右撞,还感染了我的情绪,我也有些不安起来。在这静悄悄的夜里,我能十分清楚地听到我的心跳。来到礼堂,已经有许多跟我一样来领奖的老师同学,用一个成语来形容就是“座无虚席”。礼堂内一片吵嚷,却不缺肃穆感,在这种环境里,我的心都提到嗓子眼儿了,紧张的程度也是“更上一层楼”。我试着调整自己的呼吸,努力让自己平静下来,告诉自己,没事的,领完奖就好。

主持人开始报获奖名单,我的心“咚咚咚”地打起鼓来,分明就是十五个吊桶打水——七上八下。我恨不得第一个被报到,却又希望晚一点听到,估计是没有做好充分的准备。我只是努力地竖起耳朵,仔细倾听着。我的名字忽然被报出来了,我深深地吸了一口气,定了定神,跟获得同一个奖项的同学上台领奖……那一刻,我没有出乱子,心也稍微平静了下来。同时,我也体会到了由衷的自豪!

那一夜,我的心一直在怦怦跳着……

教师点评

心情变化如过山车——此起彼伏,小作者写的行云流水,流畅自然,细致入微,让读者犹如身临其境,感同身受,十分生动,难能可贵,给人留下了深刻的印象。结尾点题自然朴素,犹如一股清泉,起到了画龙点睛的作用。(指导老师:张雪琴)

No.16

我的心儿怦怦跳

刘昊焱

广西梧州新兴二路小学

一个铁锅,一把面条,加上五花八门的调味品,成就了我“兵荒马乱”的中午;一段经历,一次“冒险”,让我的心儿怦怦跳。

一个星期天,爸爸妈妈早早出门工作了,我在家写作业。到了中午,肚子在咕咕咕地抗议了,我拍拍它说:“肚子兄弟,你早上不是刚吃了六个包子和一碗粥吗?”可肚子依然在不依不饶抗议。无奈,我只好去冰箱寻觅一番。一打开冰箱,里面几乎空荡荡的,只有番茄、香菇、面条和冷冻的火腿肠,在那无精打采地躺着。看来,我得遵从天意,只能做面了。

我一边回忆着妈妈做面的步骤,一边开始打火,在我旋下按钮的那一刻,心开始剧烈地怦怦怦跳了起来——会不会爆炸?会不会烧到我?会不会……我的手紧紧捏着点火的扭轮,心都提到嗓子眼儿了。终于,我闭上眼睛,心一横手往左一扭——鲜红的火苗围绕着蓝莹莹的内焰,一下子燃烧起来。呼!虚惊一场!我闭上眼睛,深呼吸了一下,感觉心跳声大如同擂鼓。

这时,我小心翼翼地倒了水,立马拿了锅盖顶在脸上,生怕热水会溅到我英俊的脸!终于,水开了,是时候放切开的火腿肠了。我戴上手套,拿出一个勺子,把火腿肠一个个地放下去,此刻我的心还是忐忑不安,犹如十五个吊桶打水——七上八下。我一股脑儿把其他的配菜和调味品放到锅里,准备盖上锅盖,可又怕盖久了锅盖会像电影里面突然爆炸。正当我手脚哆嗦之际,我又转念一想:平时妈妈盖上那么久都不会炸,我怎么就不能盖?于是,我三下五除二把盖子盖好,在嘴里数着时间。

五分钟后,香喷喷的面条正式出锅啦!我顿时送了一口气,本来吊到嗓子眼的心,像一块大石头一样缓缓落地。

面条的味道还不错,我一边吃一边想——其实我们做什么事都一样。不要害怕,一定要勇敢迈出你的第一步,才能有获得成功的可能。

教师点评

刘昊焱同学写了自己做面条的经历,即使过程曲折,也是有惊无险,并且他用他的行动向我们诠释了——自己动手,丰衣足食!(指导老师:种嘉)

No.17

我的心儿怦怦跳

梁 杰

江苏扬州邗江实验学校

生活中,我们会经历许许多多的第一次,它总会让人或激动、或紧张、或害怕,让我们的心儿怦怦跳。而最让我难以忘怀的,是那次去常州恐龙乐园坐过山车的情景。

那一天,我在恐龙乐园里兴高采烈地玩着,各种各样的游玩项目令我兴奋不已。突然,一块色彩艳丽的巨大广告牌映入我的眼帘——飞越恐龙山!最刺激的过山车!我犹豫不决地站在那儿,仔细打量着那一幅幅惊险的画面。爸爸仿佛看透了我的小心思,哈哈一笑,鼓励地对我说:“儿子你是男子汉,怕什么!我们一起勇敢地挑战一下吧!”我听了连忙摆摆手,说这个项目看看就好。爸爸笑而不语,不由分说就牵着我的手,大步流星地向过山车走去。

当我坐上了过山车,系好了安全带,四处打量的时候,我立即就感到了一丝害怕和后悔,不由得恍惚起来。我还没回过神来,喇叭里就传来了准备出发的提示音,过山车就缓慢地出发了。经过一个爬升的坡道之后,过山车慢慢停了下来,我想怎么停下来了?突然间过山车就像一匹脱缰的野马,飞快地冲了出去。恐龙山里是一望无边的黑暗,不时传来火山爆发的隆隆声、恐龙奔跑的吼叫声、此起彼伏的尖叫声。过山车愤怒地飞驰着,时而冲向高高的山顶,时而坠向黑暗的谷底。顿时我觉得头昏脑涨,手心出汗,不由得紧紧闭上双眼……不知道过了多久,耳边的风声越来越小了,过山车的速度也渐渐慢了下来。转眼之间,过山车便回到了起点。当我小心翼翼地回到了地面,不由得长长呼出了一口气。我真不敢相信,我竟然挑战成功了!

直到今天,每当我想起这件事儿,心还会怦怦直跳呐!

教师点评

这篇习作中,小作者开门见山,详细描写了在恐龙乐园坐过山车的情形,特别注重了心里感受的细致描写。结尾点明主题,首尾呼应。整篇习作文笔优美流畅,语言生动形象,尤其是心理变化描写到位,读来使人产生身临其境的感觉。整篇习作中心明确,结构完整,层次分明,令人印象十分深刻。(指导老师:刘华)

No.18

第一次冒险

魏宇骞

四川省成都市泡桐树小学天府校区

这天,我上完补习班,正等着爸爸来接我,可一条短信打破了我美好的想法:“儿子,你今天自己尝试步行回家吧,我临时有急事!”我心里立刻就嘀咕开来:哎,虽然家不是很远,但我本来就怕黑,从没有独自回家,这不是给我出了一道天大的难题吗?

没办法,家还是要回,我只有鼓起勇气,忐忑不安地踏上了回家征程的第一步。望着伸手不见五指的回家小路,我不禁打了个寒颤,脑海中浮现出一个又一个可怕的想法:今晚风的声音怎么这么怪异,会不会是有坏人跟踪我的坏笑声呢?前面地上的那块大大的黑色布袋为何一动一动的,会不会里面装了一只只可怕的老鼠啊?……我的心儿都提到了嗓子眼了。我感觉自己快走到了悬崖边上,而不是走在平坦的小路上。

正想着想着,草丛中又突然蹦出一条黑影,吓得我魂飞魄散,倒吸一口凉气,连汗毛都竖起来了!会不会是书上说的吸血鬼?或者是专吃小孩的怪兽?或者是社会上抓小孩去卖钱的人贩子?说时迟,那时快,容不得我多想,我立刻发挥我的短跑特长,像一阵风似的,由快步走变成加速快跑,直奔家的方向飞驰而去!

啊!终于看见我家阳台上那束明亮而温暖的灯光了!我越跑越有劲,一口气跑上了楼梯。“叮咚!叮咚!叮咚!”我急促地连按门铃,门打开了!我惊讶地看到,我的爸爸正乐呵呵地面对着我,给我竖起了大拇指说道:“儿子,你真能干,祝贺你今天可以自己回家了!”不知怎的,我突然委屈地大哭起来,也许是被自己感动了,也许是想想走夜路的经历后怕……总之,看到了亲切的爸爸,回到了我温暖的家,我的情感一下子就宣泄了出来!此时,爸爸也紧紧地搂住我,摸摸我的小脸蛋安慰我说:“你看你,还不是可以做到自己走回家嘛?每个人都不能拒绝成长,有了每一次新的尝试,你就会变得更勇敢坚强。”

听了爸爸的话,我拭干了眼泪,目光更加笃定。他的话不仅安慰了我,也鼓舞了我,让我成为了一个顶天立地的男子汉!

教师点评

能把自己第一次走夜路回家的这段经历写得如此生动形象,特别是人物的心理描写刻画得非常传神,写出了人物的情感变化。在文章的结尾,爸爸的话很好地进行了总结升华,也让我们感受到了小作者的精神成长。如果再多一些环境的渲染烘托,表现力会更强。(指导老师:周颖灵)

No.19

我的心儿怦怦跳

黄柳菲

广西梧州新兴二路小学

三年级的一天,我像平常一样来到学校,打开书包,拿出作业,交到组长那后,就想坐下拿出语文书,开始复习课文。

不好!大事不好了!我手一摸书包,心顿时咯噔一下,凉了半截——完了,我的语文书没有带。我的心顿时怦怦直跳,冷汗像开闸的水一样疯狂涌出。恍惚中,我感觉有一只小兔子在怀里跳来跳去,让我久久不得平静。我又不死心,又认认真真地把书包重新翻了一次,看看是不是找漏了。可是找来找去,依旧没看见语文书的影子。这下子我更紧张了,心疯狂地怦怦直跳,我太害怕被批评了。

我强行安慰自己——不用怕,下午拿回来就是了。这下,我的心里才稍微平静了许多。可是,细想起来,上午还有两节语文课呢!

很快,第一节语文课就开始了,还好,老师讲的不是语文书里的内容!我悬浮的心稍微放下了一些。

我在脑海里把所有能想到的神仙全部拜了一轮,祈祷他们保佑千万不要让语文老师讲课本,此刻我的心儿又开始怦怦乱跳,生怕老师突然拿出课本。

这时候我好像听见妈妈在叫我,向窗外一看,真的是妈妈!妈妈把我的语文书送来了!她此刻简直就是就是救苦救难大慈大悲的观世音普萨,我长长舒了一口气,再也不需要提心吊胆了。一直狂跳的心,此刻终于慢慢平静。真是有惊无险,躲过一劫。

这次事情之后,我再也没有忘带过什么东西了,每天晚上写完作业后,我会把东西收得整整齐齐,我已经下决心,把这个丢三落四的坏毛病改掉了!

教师点评

黄柳菲同学把事情写得非常细致、刻画人物心情很到位,把自己当时那种心情的“一波三折”写得清清楚楚。是一篇不错的学生习作。(指导老师:种嘉)

No.20

第一次“讲课”

韩梦轩

山东昌邑市奎聚街道文山小学

“我的心儿怦怦跳”,看到这次习作内容,我不由得想起了自己的第一次“讲课”。

那是刚升入四年级的时候,班主任王老师让我们介绍一下自己的特长,同时还要求把它推广开,让更多的同学学会。

听完老师的要求,我吓得赶紧低下了头。“菩萨保佑,千万不要叫到我呀!”因为我性格比较内向,所以最害怕“抛头露面”的事,真怕老师叫到我。

“首先,我们有请韩梦轩同学先来秀一下自己的特长,大家说好不好?”

“不会吧?”我怀疑自己听错了,“老师,我、我没有什么特长。”我站起来,因为紧张,觉着自己全身不由自主地抖起来,说话也不利索了。

“怎么会呢?我听说你的折纸技术不错,这就是你的特长呀!来,到前面来教教我们吧,说实话,我也很想学呢!”王老师鼓励我说。

伴随着老师和同学们的目光,我离开座位,向讲台走去,就觉着脚下软绵绵的,像踩在棉花上一样,有好几次差点撞到同学的桌子上……

走上讲台,同学们齐刷刷地望着我,感觉他们的目光就像透过放大镜的阳光,聚焦在我的身上,炙烤得我口干舌燥,心也似乎要跳出来了!

再看王老师,他已经坐到我的座位上,微笑着用鼓励和期待的眼光看着我。

我咽了咽唾沫,舔了舔干燥的嘴唇,定了定神,绊绊磕磕地开始了我的第一次“讲课”……

尽管我的讲解很不连贯,但同学们都非常配合,这也给了我更大的勇气。不一会儿,一件件折纸作品伴随着我的讲解,在同学们的手中诞生了。看着同学们精彩的折纸,我心中十分高兴。

“同学们,韩梦轩的特长怎么样?”王老师站起来问。

“很好!”

“是呀,韩梦轩同学帮助我们掌握了折纸知识,确实不错!其实,我们每个人都有自己的特长和优点,所谓天生我才必有用!参天大树能够做栋梁,小草同样可以装点大地。所以我们都应该要认清自己的优势,并将它发扬光大,以此来展示自己生命的价值……”

恍惚中,我回到自己的座位,就感觉后背和脸上热乎乎的,就像刚跑完了百米赛,心也扑通扑通跳得厉害。

尽管这件事已经过去了好长时间,但现在每每想起,那紧张的感觉依然记忆犹新。感谢这难忘的一节课,让我学会了很多……

教师点评

作者采用倒叙的写法,生动叙述了自己第一次“讲课”的故事。文中穿插了大量的心理描写,并借助语言、动作、神态来表现自己紧张、慌乱、不知所措的内心情感变化,最后在总结全文的同时,也给读者留出了想象的空间。(指导老师:韩裕兵)

No.21

我的心儿怦怦跳

陈沁颖

广西梧州新兴二路小学

在人生的道路上,我们遇到过各式各样的事情,有激动万分的,有不知所措的,有毛骨悚然的,每一件都让我的心儿怦怦跳。其中令我印象最深刻的一件事——那就是第一次走夜路。

月亮被乌云一口口吞噬殆尽,周围一片漆黑,哥哥放了狠话:“只要你从村头走到村尾,我就给你一个惊喜。”我一听,高兴得犹如北京的二月,春风吹得我暖意融融的。我自信满满:“小意思,你在村尾等我吧。”我没有多想,就蹦蹦跳跳出了家门。

我来到了路口,刚刚迈开一步,一条大狗在附近“汪汪”叫了几声,我的心儿开始怦怦乱跳,我情不自禁用手摸摸胸口,心里的魔鬼和天使此刻又开始打架了。经过一番激烈的思想交锋,最终我还是迈出了这一步,可走的每一步双脚都像戴着铁链,沉重而艰难。路旁的白桦树在夜风中发出“沙沙”的响声,在一片静谧中显得更为可怕。不知过了多久,正当我准备走到村尾的时候,前面突然出现一个身影,我紧张得手心直冒冷汗,心儿怦怦狂跳,像一个弹簧在回处摇摆,双脚也不停地颤抖,汗毛都竖了起来,脑子一片空白。没想到,那个人慢慢地向我走过来,看了看呆在原地的我说:“小朋友,你怎么这么晚还出来。”我害怕地说:“我……我刚吃完饭,出来……散散步。”我控制了一下我怦怦乱跳的心——啊,原来是隔壁家的老爷爷,一场虚惊。

最终我顺利走到了村尾,哥哥给了我一个木偶。此刻,我的心儿终于慢慢恢复了正常节奏。

这件事虽然让我的心而怦怦直跳,但是从中我懂得了一个道理——我们的人生道路都会有第一次,只要迈出了第一步,就战胜了自我!

教师点评

陈沁颖同学这篇作文内容具体,把心理变化过程写得非常详细,向我们展示了她如何从害怕到克服害怕的经过。行文流畅,颇具个人特色,是一篇不错的学生习作。(指导老师:种嘉)