那次玩得真高兴优秀范文

欢欢喜喜庆元旦

李世杰

苏州市高新区文正小学校

那天,我们班举行了庆元旦的活动,同学们个个兴奋得手舞足蹈。

第一个游戏开始啦,“桃花桃花几朵开”。游戏规则是:老师先选一些人,围成一个圈走,当老师报到几朵,几个人就抱在一起,人数抱错或有多余的人就要淘汰,则不能参加这轮游戏。游戏开始了,只听老师一声令下:“开三朵!”还没等我反应过来,大家已经迅速抱成团,我感到有些遗憾,回到座位上,期待着下一个游戏。

哈哈,下一个游戏是抢零食,这下我可来了劲。老师把零食放到地上,按照老师的指令做动作。只听老师说:“摸手,摸耳朵,摸屁股。”大家摸到哪儿的都有。你看,许正道让他摸屁股,他摸到手上去了,让他摸耳朵,他摸到嘴巴上去了,让他摸脸,他着急得照脸就是一巴掌。你看,韦希晟左手捂着肚子右手拍着大腿,跺着脚,笑得上气不接下气。这时,耳边传来了“抢零食”,我听了立刻弯下腰,迅速抓起地上的零食,“抢到喽,抢到喽!”我像抢到了什么宝贝似的,兴奋得边跳边叫。你看,杨轩语没抢到,嘴巴一撅,不高兴地回到了座位上,像被霜打了的茄子似的,可把我逗乐了。

最精彩的要数拆红包了,老师在屏幕上投出六个大大的红包,上面写着:“新年快乐!好好学习,天天向上。”第一个是印凯慧,她点的红包是一包零食,胡逸菲得到的是一支七彩笔,方家乐得到的是5元现金……轮到沈子涵了,只见他大摇大摆地走上了讲台,伸出一根手指,轻轻一点,红包上的“拆”字动了动,像变魔术一样,变成了一张试卷。平时就怕做作业的他,顿时瞪圆了眼睛,嘴巴成了O型,双手紧紧地捂着脑袋,两腿缠在一起,说了声:“天哪!”然后“轰”的一声倒在了讲台上,这让台下的我们都快笑破肚皮了,连老师都笑弯了腰。

吃着,喝着,和老师一起游戏着,教室里成了欢乐的海洋。那天庆元旦玩得可真高兴啊!

教师点评

本文记叙了我们和老师庆元旦的事情。过程清晰,语言生动,抓住了同学的动作和自己的反应,通过描写自己的动作,把自己激动、高兴的心情展现得淋漓尽致。(指导老师:储红梅)

No.2

那次玩得真高兴

梅瀚文

北京市西城区复兴门外第一小学

“太棒了!跳大绳去喽!”不知谁喊了一声,安静的课堂一下子就变得热闹起来了。在大家的欢声笑语中,同学们欢蹦乱跳地冲到操场上,开始了跳大绳比赛的准备。我们玩得比赛项目为“跳八字”,由两名同学负责摇绳,五名男生和五名女生依次跳过大绳,三分钟内跳过的个数多者获胜。

我们正热火朝天地练习时,主席台上传来了响亮的声音,老师首先宣读了比赛规则,随后宣布跳绳比赛正式开始。老师话音刚落,同学们就开始了激烈的跳绳比赛。两个负责摇绳的同学带着节奏奋力地摇着大绳,我们十名同学紧张有序地依次跳过,以飞快的速度钻进去,轻快的落地、弹起、钻出去,整个过程像轻盈的小燕子上下翻飞。旁边的啦啦队有的唱起了加油歌,有的为我们呐喊助威,还有的大声地帮我们数着个数。每个人的心都在怦怦跳,十分紧张。听到同学们的加油声,我感觉全身充满了力量,我一定要全力以赴,争取为我们班取得好成绩。

在紧张欢快的气氛中比赛结束了,经过全体师生的共同努力,我们班取得了第二名的好成绩。那次跳绳比赛玩得可真高兴啊!

(指导老师:史静怡)

No.3

记一次丢沙包

朱贝瑜

华南农业大学附属小学

丢沙包是我们百玩不厌的课间游戏。下课铃声一响,我们就像小鸟一样飞向了操场,占好地方、分好组,迫不及待地玩起丢沙包的游戏来。

这个游戏的规则是:先将人分成两个小组,我们一般叫做丢包队和躲包队;然后用剪刀石头布确认谁丢谁躲的顺序;之后丢包队站在两边,躲包队在中间,其中躲包队被丢包队的沙包打中就要出局,但是躲包队接到沙包就可以“救”一个人回躲包队,多次接到沙包可以累计。我最先被分在躲包队。

激动人心的游戏可以开始了。丢包队的人瞄准目标,“嗖”的一声将沙包扔过去。这时候,躲包队的队员都会互相提醒“不要东张西望,要聚精会神”。而沙包像火箭一样飞过来时,我们队员就需要紧急展现各种美妙的舞姿了,“海豚跳水”、“金鸡展翅”、“猴子捞月”等令人捧腹大笑的动作都会施展出来。我是学过舞蹈的,对于躲包我能够闲庭漫步,听风躲雨,左闪右跳,偶尔胆大心细、眼疾手快接到沙包,为我们躲包队救回一条命。其中还有一次,我方队员被沙包砸中,我一个“一字马”,将即将落地的沙包接住,“挽救”了我们的一个队员。我觉得特别有成就感,因为我觉得我学的舞蹈真的是大有用武之地啊!

最终我们躲包队还是恨别沙场了,大家都累得气喘吁吁,但是还是乐此不疲。后来,躲包队变为丢包队转换角色时,丢包队要“报仇”,都会想方设法淘汰躲包队,一场龙争虎斗的游戏就又开始了。

参加一场丢沙包游戏,我们都能够蹦啊跳啊,玩得多么开心!

教师点评

文章过程叙述清楚、完整,丢沙包的游戏描述也具体,生动形象。全文结构紧凑,较多运用了成语及比喻的修辞手法,文笔也较流畅。文章通过丢沙包体现了班级团结友爱的氛围,展现了同学们之间的丰富的课间活动。(指导老师:石庆梅)

No.4

那次玩得真高兴

李梓源

广东清远市师范学校附属小学

在我老家的屋背后,有一个小小的鱼塘,上周末爸爸带着我一起回乡下钓鱼,我玩得可真高兴!

我们一回到乡下就来到河边,这儿景色可真美呀!远处的连绵起伏的山似大海中涌起的海浪,美丽极了!草地上开满了五颜六色的野花,就像一匹画满五彩缤纷的图案的花布,格外迷人,让我和爸爸的心情也非常愉悦。走到了湖面旁边,湖面平静得像一面镜子。在阳光的照射下,湖面金光闪闪,美得高贵。我心想:湖里肯定有很多又肥又大的鱼。我迫不及待对爸爸说:“爸爸,我们赶快钓鱼吧!”“好!”爸爸立马回答我。

事不宜迟,我和爸爸做起了准备工作。爸爸带着我,拿着他珍藏的钓鱼杆,带上鱼饵,一起来到鱼塘边开始钓鱼,鱼塘里的鱼很多,我一眼就相中了那条金红色的“大眼睛”,它长着一对灯泡似的大眼睛,扇子似的尾巴,一左一右地摇摆着,就像少女走路时随风飘动的长裙。我下了决心要把它钓上来,可它好像有意的躲着我,总不上钩,真气人。

这时在旁边观察着的爸爸告诉我:“你的鱼食没上好,鱼钩都露出来了,金鱼很聪明的,一点点破绽也能看出来。”我提起鱼钩一看,果真如此。我连忙多取了一些鱼食,团成一团,把“漏洞”补好,然后慢慢把“诱惑”放在“大眼睛”的面前,“大眼睛”慢慢地靠了过来,张嘴碰了碰鱼食,又猛地缩了回去,好像在担心着什么,我屏住呼吸静静等待着,双手紧紧地握住鱼杆,生怕耽误了时机。终于“大眼睛”好像是饿了,轻轻张开嘴咬住了鱼食。机不可失,我用力一拉鱼杆,向上猛地一提,“大眼睛”终于上钩了。“哇,好大的一条鱼啊!你真棒!”爸爸发出了赞叹。“吁——”我也长长吐出了一口气。

夕阳西下,我依依不舍地把“大眼睛”放回了鱼塘里,带着其他的收获,就和爸爸一起回家了。

每当我回想钓起“大眼睛”的那一幕,就会觉得刺激又高兴。

教师点评

文章结构完整,叙事清晰、流畅,生动有趣地再现了钓鱼场面,也让老师感受到了小作者在钓鱼中的快乐。小作者在描写钓鱼过程时,语言描写、动作描写非常生动,语言也特别有趣,开头和结尾都表达自己的开心和快乐心情,为一篇佳作。(指导老师:梁静文)

No.5

超好玩的鸡蛋潜水艇

肖泳钰

香港中华基督教会蒙黄花沃纪念小学

今天,我上作文课时做了一个好玩的小实验——鸡蛋潜水艇,我喜欢做实验,因为我的梦想是做科学家。

本来材料已经好了,可是方老师没买盐,于是她去买盐了,我的心里想:“我们会做什么实验呢?”君妮说:“今天的实验一定很好玩。”忽然,方老师回来了,把材料发给我们,有鸡蛋、盐、被子、筷子、色素。

实验开始了,我先把鸡蛋放入水中,鸡蛋沉在水底,像在睡觉的小婴儿,我说:“宝宝睡吧!”全班哄堂大笑起来。

方老师又说:“同学们把这一小杯盐倒入搅拌,然后细心观察,鸡蛋加了盐后会漂浮起来。”

我一面加盐一面搅拌,鸡蛋真的漂浮起来了,太惊喜了!可是鸡蛋只漂到了中间,然后我又搅拌又加盐,没想到我的宝宝漂上水面来了!

下一步,我把色素水顺着筷子流下来。没想到,原本漂在水面上的鸡蛋又被色素水藏了起来。

原来我的实验品也能像死海一样可以把东西漂了起来。

这个实验真好玩,我有时间也要多玩一次。科学真是太好玩了!

教师点评

本文着重语言描写和动作描写,一步步细致地描绘了试验的全步骤,将读者们带入了好玩的科学世界,读罢也忍不住想要动手操作一下呢!(指导老师:方肖)

No.6

有趣的“拼句”游戏

李 响

河南郑州金水区文化绿城小学

“哈哈哈……”一阵阵笑声传来,一浪高过一浪,教室里宛如欢乐的海洋。原来是大家正在玩一个有趣的“拼句”游戏。想知道游戏情况吗?那就接着往下看吧!

“我来宣布一下规则”。杨老师这么一喊,同学们把耳朵竖得高高的。原来,全班将分为四组,第一组在绿色的小纸条上写“人物”,第二组在黄色的小纸条上写“地点”,第三组在白色的小纸条上写“怎么样地”,第四组在绿色的小纸条上写“干什么”。最后选取不同颜色的纸条,将上面的词语“拼接”成一个完整的句子。

我被分到了第三组,需要写“怎么样地”。我暗自寻思:一定要想出一个有趣好玩、别具一格的词语,这样才能引得大家哄堂大笑。我左思右想,终于酝酿了一个与众不同的词语——“诧异地”。我得意洋洋地把纸条交给老师,扭头一看,同桌小乔还在苦思冥想,忽然,他灵光一闪,笔尖在纸上飞舞,快速写出一个词,也交了上来。

老师让代表把四种颜色的纸条混合后,按不同颜色各抽一张,并组合成新句子。这结果一出来,大家就乐不可支——原来,拼出来的句子,完全不符合逻辑。其中,我觉得最好玩的是这样一句话“沙狐在银河里哭笑不得地吃炸鸡腿”。以前我在书中看到过,沙狐是一种生活在沙漠地带的动物,如今怎么跑到银河里遛弯了?还有它为何哭笑不得?难道遇到了什么尴尬的事?并且,它最喜欢的食物是沙鼠,为何开始吃小朋友们爱吃的炸鸡腿了?这句话完全不符合常识,实在是太奇怪了。怪不得同学们都笑得前仰后合,有的连腰都直不起来了……

欢乐的时光总是匆匆流逝,“拼句”游戏在笑声中结束了。这个游戏不但好玩、有意思,还告诉我们一个道理——写作文时要注意语言搭配准确性和合理性,不然可要闹出大笑话了。“拼句”游戏真有趣,有机会我们还要玩。

教师点评

在作者笔下,“拼句”游戏不仅好玩、令人开怀大笑,还引人深思,能得到写作上的启迪。其中,“我”的所思所想——写纸条的想法、对病句的分析等,均详细勾勒,使读者明了,颇有“读者意识”。同时,文章的暗线“笑”也时不时地出现在关键处,为感情的抒发找到了巧妙的切入点。(指导老师:杨雪)

No.7

那天玩得真高兴

张景博

杭州市学军小学求智校区

去年寒假,我们去澳大利亚旅游,那里风景优美,有蔚蓝的大海、金色的牧场、洁白的羊群,但最让我印象深刻的是海豚岛之旅。

那天早上,我们早早地起床,坐着船,向着海豚岛出发,一路上我们有说有笑,有时候还到甲板上看风景,海风吹到脸上凉凉的真舒服。不知不觉中船靠岸了,我们到达了海豚岛。这里有很多活动项目,可以浮潜、滑沙、喷射快艇,还有沙漠探索等等。

我们先去玩了浮潜,穿好浮潜衣,带上面罩,此刻我的脑海里浮现出了电视机和书本上浮潜的画面,心里顿时紧张起来。我们坐着快艇到了浮潜区,下海的时候,我的心里感到又害怕又刺激。那么大、那么深的海,看上去真令人心慌。我最后一狠心和别人一起跳了下去。当我把头探进水里,哇!很美啊。有许许多多的鱼,有的全身火红火红的,就像一团正在燃烧的火焰;有的身上长着黑白相间条纹,像一匹匹小斑马。我刚想伸手碰一下是什么感觉,它们便四处逃散,好像在和我玩捉迷藏。海底的珊瑚千姿百态,有的像一棵棵树,有的像鹿角,还有的像核桃,海底世界真奇妙啊!

当夜幕降临最令人期待的是我们能看见海豚家族,能和它们亲密接触,给它们喂食。

那一天玩的真高兴,让人回味无穷……

(指导老师:董行)

No.8

那次玩得真高兴

肖予诺

北京复兴门外第一小学

暑假,我和爸爸妈妈去了迪士尼乐园。一进大门,宏大的音乐喷泉映入眼帘,米老鼠踏着冲浪板随着音乐在水柱上起伏,随处可见熟悉的卡通人物和各式各样的童话建筑。

我们刚进入灰熊山谷,我就被一阵一阵的尖叫声吸引过去,那里有全乐园最刺激的游戏——灰熊山急速矿车。排队的人很多,队伍像一条弯弯曲曲的长蛇一般。

经过了一个小时的等待,终于轮到我们了。我坐上矿车,工作人员依次检查之后,安全装置落下。车启动了,我死死地抓着扶手,眼睛盯着前方。刚开始矿车跑得不是很快,慢悠悠地爬上了一个小坡,像一只老蜗牛。车爬到了坡顶,“呼”的一声矿车从高坡上快速俯冲,我的身体感到被一股强大的劲压向座椅,要是没有靠背的话可能整个人都会飞出去,我不由自主地大声尖叫起来。很快,矿车进入了一个山洞,突然山洞里的灯闪了起来,只听“轰”的一声,矿车突然加速,矿车一会儿向左急转,一会儿向右急转,我在座位上一会儿被迫向左,一会儿朝右挤,我无法控制住自己的身体。然后车在一个陡坡的坡顶突然停了下来,在我以为它要加速俯冲的时候,没想到车居然从坡顶急速后退,我整个人仰着往下掉,我吓得脸都白了,心脏仿佛就要跳出来,连尖叫都忘了。终于矿山车停住了,我重重地喘了口气,但是,车马上又开始加速前进,冲上了一个四、五层楼高的陡坡,紧接着一个360度的翻转,我变成了“四脚朝天”,一个圆后,又一个360度我又“四脚朝下”……车终于慢慢停了下了,下车时我感到天摇地动,两条腿像踩在棉花上,一脚高一脚低的。

这就是乐园里最疯狂、最受欢迎的急速矿车,虽然很可怕,但是特别刺激!现在回忆起来,那次我玩得真高兴!

No.9

游洛杉矶迪士尼乐园

李卓远

华南农业大学附属小学

一个星期天,我和爸爸去洛杉矶迪士尼乐园玩。

迪士尼乐园里人山人海,很热闹。一眼望去,黄皮肤的游人不是很多。

我先玩了过山车。坐上过山车,它慢慢地向山顶开去,突然,过山车飞速地来了一个大转弯。然后,我们又进了一个用黑色石头做成的山洞,山洞的墙上有很多用红色纸条做成的火焰在飘动着。还有一个大炮,当过山车快到大炮那里的时候,炮“砰”的一声响,发出很多白色的烟雾,令人心惊胆战,我一直紧紧地抓住保险杠。后面我又经历了很多小山坡,然后我们就结束了这次惊险、刺激的过山车之旅,真是回味无穷。

玩完过山车之后,我又去玩了水上飞船。船先慢慢地往一个山坡上方开去,等开到顶端时,然后船飞快地从坡的顶端滑了下来。船掉落的一瞬间,很是让人害怕。爸爸紧紧地抱着我。当船滑到最底下时,溅起很多水花,坐在前排的游客衣服都弄湿了。然后船缓慢地经历了一些小山坡之后,就进入了一个山洞。山洞里面有很多卡通人物,如:米老鼠、唐老鸭、狐狸尼克……

从山洞出来,我又去玩了开汽车的项目。我坐在一个红色的汽车里。游戏规则是,你需要跟着路线来扭动方向盘。开始时路线比较平缓,很容易控制。突然,路线变得弯弯曲曲的,一会儿向左,一会儿向右。我用尽全力连续扭动方向盘,才可以跟上路线的变化。否则稍不留神,车子很容易和别的车子碰撞。我玩得很开心。经历几次刺激的拐弯之后,我顺利地到达终点站。更令我开心的是,我还得到了一个玩具驾照。

太阳快要落山了,我和爸爸恋恋不舍地离开了迪士尼乐园。那次玩得真开心!

教师点评

第1、2自然段,简洁地交代了四要素:时间、地点、人物及事件。同时,指出迪士尼乐园的热闹景象。

第3——5自然段,形象生动地记叙了“过山车”“水上飞船”以及“开汽车”三个惊险刺激项目的游玩经历。对每个项目记叙详略得当,使小作者的快乐兴奋心情溢于言表。

结尾段,照应题目。

总而言之,该文结构完整,记叙生动有趣,字里行间流露出小作者的开心快乐的心情,是一篇不错的习作。(指导老师:石庆梅)

No.10

那次钓鱼玩得真高兴

卫江毅

华南农业大学附属小学

我非常怀念和爷爷一起的日子,和爷爷在一起,玩得总是那么开心。

那天是一个星期六,爷爷准备着带我去小河边钓鱼。我第一次听到钓鱼这么新鲜的事情,心里非常的高兴!我很想知道能不能钓到鱼,鱼儿是怎么上钩的……

我们整理好钓鱼的用品:鱼竿、鱼食、鱼钩、椅子和水桶,就出发了。来到离家一公里远的小河边。爷爷先是放好鱼钩和鱼竿,装好一桶儿水,再把鱼食放在鱼钩上,并把鱼钩甩进水里,然后我们坐在河边静静地等了一会儿,我发现鱼线上的浮标轻轻地动了一下,就叫爷爷:“爷爷,鱼儿好像上钩了,快拉起来”。爷爷说:“小声点,等鱼儿完全上钩了再动”。等了一会发现浮标动得越来越快了,爷爷就说:“你去试一试把鱼竿拉起来。”于是我就抓住鱼竿往上拉,哇!一条好大的鱼上钩了!然后我就把那条鱼放到了水桶里。我对爷爷说:“爷爷,我也想学会钓鱼了,你可以教我怎么钓鱼吗?”爷爷说:“当然可以啦!”于是,他就教我如何把鱼食挂在鱼钩上,再教我把鱼钩和鱼食甩到水里,并告诉我要静等,不可以大声说话,大声说话会把鱼儿给吓跑,还要注意观察浮标。等了一会,发现浮标又开始动了,我用力一拉,却发现那不是一条鱼,而是一只巨大的大螃蟹,我惊叫了起来:“爷爷、爷爷,我钓到了一只巨大的螃蟹。”爷爷说:“真棒!竟然钓到一只大螃蟹。”我想今天晚上可以做顿好吃的炒螃蟹了,心里乐开了花!傍晚到了,我获得了大丰收,鱼啊、虾啊、螃蟹啊,装了满满一桶。

那次钓鱼玩得真高兴!不仅玩得高兴,而且学会了遇事多观察,不懂的多请教。

教师点评

本文思路清晰、段落分明,按顺序描写清楚了玩耍的过程,通过语言、动作、心理等的细致描写,表现了快乐的心情。文章开头由作者对爷爷的怀念,引出作者和爷爷共同钓鱼的深刻记忆;中间段落介绍了和爷爷一起钓鱼的过程,并流露出快乐之情;最后段落指出玩耍中作者明白了的道理。细节描写生动、语言流畅,这是一篇不错的叙事文!(指导老师:石庆梅)

No.11

那次玩得真高兴

王唐煜

如皋市港城实验学校

每当我想起那次去嬉戏谷玩的情景,都会情不自禁地笑起来!

记得那是今年刚放暑假的时候,妈妈和姨婆婆带着我和两个舅舅去嬉戏谷玩。一路上我们有说有笑,个个都特别激动,因为这是我们第一次去嬉戏谷玩。在车上,我一直听着导游姐姐介绍嬉戏谷的景点,听得我心里痒痒的,恨不得一下子飞到目的地。经过几小时的颠簸,我们终于到了。车刚停稳,我们便迫不及待地冲下了车,往大门方向飞奔而去了。

一进大门,大转盘上的“嬉戏谷”三个字就映入我的眼帘。我们随着人流来到了游乐园里,哇塞,好多好多的项目啊,简直让人眼花缭乱!我们挑了一个叫“清凉世界”的地方去玩,因为天气比较热,所以玩这个项目的人特别多,我们就加入了长长的队伍。到了检票处,工作人员告诉我们,进去要穿上雨衣,我们便“全副武装”地等待着。不一会儿,轮到我们了,我们坐上小火车,系好安全带,开始了愉快的旅程。车缓缓地向前行驶,走了一段平整的路面后慢慢往上坡行驶,不久进入了一个小山洞,大概上到七八米高的时候,车子突然“咯噔”一声停了,大家感到莫名奇妙,看看周围,空荡荡的,只有我们的车悬在空中,顿时吓得魂飞魄散!正当我们惊魂未定的时候,车子突然又动起来,并且飞快地向下冲出了山洞,此时我感到我的心怦怦怦直跳,都快提到嗓子眼了。我吓得闭上双眼,只听到大家刺耳的尖叫声。车速越来越快,我的屁股也离开了座位,我感觉我整个人都像要飞起来了一样的,虽然有安全带,但我还是吓得尖叫起来,车子冲到下面的时候,溅起的水花落到了我们的头上、脸上、身上,浑身哪儿哪儿都是水,真的是特别的凉,怪不得叫清凉世界呢!车子终于停下来了,我们依依不舍地离开了清凉世界,去了下一个游乐项目……

快乐的时光总是短暂的,夕阳西下,我们离开了嬉戏谷,那天玩得特别开心,我想:只要有空,我一定再去嬉戏谷玩!

教师点评

小作者用朴实有趣的语言,具体描写了自己和家人去嬉戏谷玩的经过。全文叙事集中,挑选了自己最难忘的玩“清凉世界”这一重点内容来写,叙述过程中将“我”的心理活动写得细腻而传神,字里行间流露出浓浓的生活气息和儿童生活情趣,仿佛将读者也带进了嬉戏谷乐园,进行了一次令人心情愉悦的快乐之旅。(指导老师:吴玉晶)

No.12

海豚奇缘

姚煦坤

山西省晋中市榆次区寿安里小学

时间匆匆地走了,带走了很多烦恼、欢乐、无奈。今天,让我推开记忆的大门,去怀想那童年旧事,其中最令我难忘的,就是那次长隆之行。

北方还是春寒料峭,而南方的春天已经莺歌燕舞了。一下飞机,一股股热浪扑来,爸爸说:“太热了,休息一会儿吧!”而我却不辞辛苦和疲倦,拉起爸爸妈妈的手就往去长隆的车上跑。

长隆真是海洋王国呀,我瞧瞧这个,看看那个。但最吸引我眼球的,还是那群顽皮可爱,非常惹人喜爱的海豚,我盯着它们迟迟不肯离开。爸爸笑着说:“呵呵,我就知道你会喜欢它们的,”说着,他神秘地从口袋里掏出了一张门票,给了收票员。然后我迫不及待地穿上泳裤,猛的一下扎进水里。

我刚适应了水温,突然,一头海豚朝我冲了过来,吓得我连忙跳回岸上。驯兽师叔叔说:“不要怕,它会喜欢你的,下来吧!”海豚朝驯兽师叔叔手中的沙丁鱼嗅去,原来只是想吃东西啊!这时,驯兽师还笑呵呵地跟我说:“这是瓶鼻海豚,是海豚家族中很淘气的一种。来,你过来给他吃点东西你们就能更亲密啦!”我拿起一条沙丁鱼吊在半空中,还不停摇晃,想逗逗它。没想到,它一跃而起,便吞下了沙丁鱼。“妈呀,它可真厉害!”我忍不住惊叹道:“那就让我再考考你吧!”说着,我就把沙丁鱼扔了出去,而那头海豚呢?它像闪电一样冲了出去,一跃而起,一个倒空翻,它那银白色的肚皮在空中划出了一道耀眼的白光,就叼住了鱼。一切几乎都在那一瞬巧妙地完成。我不再那么怕它了,驯兽师教了我一个动作,先拍拍它的头,再把手抬起来,忽然,它不知怎么居然“跳”了起来,一下子,我的嘴唇和它的嘴尖碰到了一起,原来它是在和我亲吻呀!我心里感到美滋滋的。然后,我跳入水中,抱住它的身体,它带着我游哇、游哇、游哇,到处都是欢声笑语。我们玩得不亦乐乎,然而美好的时间总是这么短暂,限定的时间到了,我和我的两个“好朋友”拥抱一下又亲吻了一下便依依不舍地离开了……

珠海的阳光十分灿烂,如同我内心激情的火焰,那次我玩得真高兴啊!难忘那段海豚奇缘。

教师点评

多么难忘的一次游玩,多么奇妙的一段缘份!

文章标题新颖别致,结构完整,语言优美。把这次游玩的经历用你的生花妙笔叙述出来,真是太有意义了。由电影“海洋奇缘”想到“海豚奇缘”这个作文题目,可见你写作时下了一番功夫。另外,文中的几处环境描写用得也很不错哦!实在是一篇佳作!(指导老师:张晓云)

No.13

那次玩得真高兴

吴又又

杭州学军小学(求智校区)

我爱旅游,去过的地方也数不胜数,但其中让我印象最深的就是新疆的独库公路,那次玩得非常高兴。

八月初,我们的房车行驶在独库公路上。这独库公路是从新疆的独山子到库车,整条公路都是急弯陡坡,是整个行程中最令人期待的一站。

独库公路像一条巨龙,横穿天山山脉,连接着南疆北疆。它穿越在崇山峻岭之间,跨过高山草甸,隐藏在黑压压的大森林里。我们的车停在半山腰的观景平台,我抬眼望去,天空湛蓝悠远,葱翠的高山草甸上,一群群牛羊像一颗颗白色的珍珠,散布在绿色的草甸上,它们悠闲地吃着肥美的牧草。而蒙古族和哈萨克族的牧民们,或骑着马游荡,或在一座座白色的蒙古包里休息,十分悠闲自在。

随着车盘山而上,我看到了一座座雪山,雪山顶部有一层常年不化的积雪,在阳光的照射下反射着白色的光芒,像是给群山戴上了一顶顶雪白的帽子。而有些积雪则是化成了雪水,变成了一条条清澈的小溪,从险峻的高山上流下。它跳着欢快的舞蹈,唱着叮叮咚咚的歌谣,带着石头的呢喃,流向了远方。这些连绵起伏的高山和如银蛇一般的溪水,勾勒出了一幅美丽的山水画。

慢慢的,我开始有些耳鸣,妈妈说这是高原反应。到了傍晚,我们终于离开了山区,来到了妈妈最想来的地方——巴音布鲁克大草原。草原深处,有一个水泊,据说是天鹅的家园,每年夏天天鹅都要来这里。在天鹅湖中,不仅有洁白的天鹅,还有大群灰白色的水鸟,它们时不时的蹬着脚掌,扑打着翅膀,自由自在地在水面上嬉戏,忽然水鸟们全都慌乱地扑腾着飞离水面,我定睛一看,原来是一只天鹅对一只水鸟发起了进攻,天鹅用嘴把水鸟咬住,长长的脖子伸得笔直,沉入水中,反复几次后才放过了这只可怜的水鸟。这逗得我哈哈大笑,原来这么美丽的生物也有粗暴的一面。

接着,我们来到了九曲十八弯,看到了壮观的日落。蜿蜒的河流映着落日,辽阔的草原上好像同时出现了九个太阳,天上地上的太阳公公们,释放着耀眼的金光,白云姐姐的裙子镶着金边,美丽极了,好像要参加草原舞会。

夜幕徐徐降临,天上的星星忽明忽暗,好像在对我眨眼睛,游玩了一整天的我也闭上了眼睛,睡觉了。梦里,我又看到了那美丽的独库公路和好玩的巴音布鲁克草原。

No.14

那次我们玩得真高兴

黄馨瑶

华南农业大学附属小学

记得那年的冬天,我才四岁,睡一觉起来,外面大雪纷飞,天上下着鹅毛大雪,我看了非常的兴奋。因为那是我长那么大,第一次看见那么大的雪。我央求妈妈带我出去玩,妈妈给我穿戴好之后,拿了一些玩雪的玩具,叫上了我的好朋友连梓涵,我们约好一起去河堤玩。

下楼之后,外面到处都是白茫茫一片,大雪已经覆盖了所有的道路,家离河堤不远,妈妈牵着我的手小心翼翼的走到了河堤,连梓涵的爸爸妈妈也到了,我们来到了河堤上面的一块空地上,下雪的缘故,河堤上没多少人,小鸟也不见几只,整个河堤静悄悄的,我们能听见自己的小脚丫踩在雪地上发出嘎吱嘎吱的声音。

雪很大,地上厚厚的一层,我们集中到一起之后,在讨论玩什么呢,我第一个说:“打雪仗,堆雪人”!大家都同意了我的建议,我们决定先堆雪人玩,我们两个小朋友做雪人的头,其他的大人做雪人的身体。于是我和连梓涵用了一把小铲子,把雪铲进一个小桶里,我们提着小桶里的雪,倒在一处,妈妈帮助我们把它堆在一起,慢慢的在地上滚动,做成了一个小雪球,于是,一个雪人的头就做好了。然后我们又帮妈妈她们去铲雪,准备做雪人的身体,雪人的身体可不好做,因为它需要很多的雪,我们铲了好久,才做成一个大大的雪球。连梓涵的爸爸把那个小雪球放到大雪球的上面,头和身体就做好了。

接下来,我们要装饰小雪人了,妈妈让我和连梓涵找了两个黑色的小石头,放在雪人的头部,两个黑黑的眼睛就做好了,然后又找来一片树叶,当嘴巴,又找来两个树枝,插在上面,当雪人的手臂,妈妈把自己的围巾和帽子拿下来给雪人戴上,一个漂亮的小雪人就做好了,我们开心极了。

我们就又在小雪人的旁边,开始打雪仗,我们带着手套,从地上抓起一把雪,扔向对方,我和连梓涵的手太小了,抓起来的雪很少,也扔不远,妈妈她们就对着我和连梓涵不停地扔雪球,于是,我和连梓涵只好东躲西藏地跑着,免得被雪球砸中,可是我们还是会被雪球砸中,不过一点儿也不疼,我们就继续跑着,喊着,笑着。顿时,空旷的河堤上响起了欢快的笑声。雪人带着帽子和围巾,张着手臂,静静的站在那里看我们玩耍,我们的笑声好像也感染了它一样,它弯弯的嘴角翘起来,好像也很开心的样子。

我们玩得好开心啊!已经过去四年了,可是我还记得那一场大雪,更记得在雪地里打雪仗、堆雪人的情景。那次玩得真高兴啊!

教师点评

小作者通过对小时候的一个情景回忆,展现给了我们一个有趣的童年往事,叙事清晰,有条理性,语言生动活泼,主题明确,堆雪人的过程也写的很详细,希望每个小朋友都能有个快乐的童年!(指导老师:石庆梅)

No.15

那次玩得真高兴

谭惠昀

北京西城区复兴门外第一小学

2019年11月30日,北京下了第一场雪,看着漫天雪花飞舞,我就打心眼里儿高兴——终于可以打雪仗了。雪才下了没脚的厚度,我们一家子就拿着各式玩雪工具迫不及待地下楼“火拼”去了。

我们分成了两组,爸爸、妈妈一组,姨妈、妹妹和我一组。我们短兵相接,划条线就是“楚河汉界”,双方毫不犹豫,立刻投入战斗,转瞬间偌大的场地就是一片火热厮杀。

我和妹妹的主要任务就是用雪球夹制作雪球,强壮的大人们也像孩子一样,疯狂地追跑战斗,我夹着雪球,看着忘乎所以的家长们忍俊不禁。忽然,玩得兴起的妈妈妥妥地摔了一跤,哈哈,真是稳稳地狗爬,我们都乐得眼泪儿出来了。

战斗越来越激烈,我和妹妹一直在加紧做雪球,为了防止他们来偷我们的雪球,我们就一边防守一边打雪仗。我心里其实很紧张,总是担心做好的雪球被爸爸那一组悄悄拿走,还担心自己被爸爸飞来的雪球打到。我做着雪球,还要偷偷瞄着爸爸的动作,比考试还焦急。但是我的心里是美美滴,我完全忘记了作业,满满地想法就是抓紧做雪球,攻击对方。这种从未有过的放松,让我即使手忙脚乱,唇边也是带着一丝微笑。我从内心里高兴啊!

等到雪球做得差不多了,我就拿着装满雪球的小桶,追着爸爸后面开始进攻了,爸爸被我撵地落荒而逃,羽绒服的后面都是被我扔到得大小雪球残渣,我不禁哈哈大笑起来,我们以压倒性的胜利战胜了爸爸小组。

天色渐晚,妈妈担心我们着凉,就开始鸣金收兵了。我恋恋不舍地回家了,心里却是无比地开心和喜悦,我那次真是玩得太高兴了。

教师点评

作者详细勾勒了打雪仗前迫不及待的兴奋,打雪仗过程中看妈妈摔跤的开心,自己夹雪球的紧张,向爸爸发起进攻的惬意,用语活泼有趣,让人读来充满童真童趣,仿佛看见了一个精彩的打雪仗场面。文章结构清晰,详略得当,顺序安排合理恰当,紧扣“玩得高兴”的主题。(指导老师:王伟然)

No.16

那次玩得真高兴

吴 越

江苏省如皋市港城实验学校

外婆家附近有一座美丽的龙盘山庄,那里景色迷人,运动器材齐全,玩的项目更是应有尽有,是我们小朋友游玩的好地方。

暑假的一天,我约上两个姐姐和爸爸,带着足球来到了龙盘山庄的足球场。一到那儿,我们便迫不及待地分好队,我和两个姐姐一队,爸爸一个人一队。开始踢球了,大姐将球传给我,我再传给二姐,足球在我们的脚下滚来滚去,我们一直紧盯着球奔跑,谁也不甘落后。爸爸时不时地找机会进攻,双方你争我夺,“战斗”打得非常激烈。突然球滚到我的脚下,我两脚操控着球,对着球门猛地一踢,不料爸爸不慌不忙地轻轻一跃,球竟然被他的“铁头”顶了回来。我遗憾地叹了口气,继续传球,姐姐们也一直寻找机会射门,可惜我们总是踢不进,几次都被爸爸轻而易举地挡了回来。为什么我们老是踢不进呢?我心里很是纳闷,休息时,我们认真总结了一下,发现要想踢高踢远必须要踢球的底部,要踢得准,必须要用脚的侧面踢。

第二轮比赛开始,我们有了经验,比赛也很顺利,大家互不相让,球就像一个顽皮的小孩在我们之间穿梭不停。经过一番争夺,球传到我的脚下,我迅速带球冲向球门,近了,更近了,我猛地对准球的底部使劲一踢,呀,球到了接近球门的地方,我心里好紧张,暗暗祈祷:“快进呀!快进呀!”也许是听到了我的心声,球竟然打到门框上,弹了进去,“Ye!球进了,球进了!”我们忍不住欢呼起来,笑声在庄园的上空久久回荡。

那次玩得真高兴!我们踢到下午5点才依依不舍地回家,我期待着下一次再去龙盘山庄!

教师点评

小作者选择自己印象最深刻的一次踢球来写,因为这是一场难得的家庭足球比赛。文章将一家人怎么踢球的经过写得具体明晰,条理清楚,在叙事的同时加入了恰当的心理描写,将“我”的紧张、激动、兴奋等一系列的心理变化写得十分生动细致,文章虽短,却充满了生活气息,让我们感觉到这一家人的其乐融融。(指导老师:吴玉晶)

No.17

与大熊猫的亲密接触

钱一苇

湖北武汉红钢城小学

我最喜欢的动物是大熊猫,特别期待能去动物园一睹它们的真容。为了满足我的心愿,暑假里,爸爸妈妈带我去成都看熊猫,我别提有多高兴。

在成都的第一个早上,我们便驱车前往大熊猫繁育基地。我们去得很早,但基地门口已经人山人海。“滚滚”的魅力真是名不虚传,全国各地的游客都喜欢它。我们排了一个多小时的队才进入园区。可是,只要能看到大熊猫,排到天黑我都愿意。

我们首先直奔基地的重点景区——成年大熊猫别墅。我费了好大劲,从围了几层的人群中挤到石围栏的前排,看到在繁茂的林间,一只大熊猫正在吃竹子。它有一张白色的大脸,两只黑色的小耳朵。黑眼圈特别明显,一定是喜欢熬夜玩手机。大熊猫身材壮硕,难怪是熊科动物。只见它用上肢抱着竹子不停地往嘴里送,嚼得很带劲。游人们纷纷举起手机、相机给它拍照。可它依旧自顾自地享用美餐,丝毫不理会面前的人群。嗯,人家可是国宝呢,当然有点小傲娇。

接下来我们去了亚成年大熊猫别墅,这是个室内的展区。三只大熊猫在玻璃房里,坐在地上,开心地吃着早餐。它们身边堆了一大堆竹子,看来它们的食量不小呢。吃了一阵子后,一只大熊猫起身,就在房间里转了几圈,算是与游客互动。我贴在玻璃窗外,看它们憨态可掬的样子,喜欢得不得了。

随后,我们还去了太阳产房、月亮产房等展区,看到了好几只大熊猫。它们有的悠闲地散步,有的懒懒地睡觉,有的在搭起的架子上晒太阳……各具情态。这是我第一次看到这么多的大熊猫,格外兴奋。最后一站是熊猫剧院,在这里,我观看了大熊猫科普片,学到了不少关于它们的知识,很有收获。

在临走的时候,爸爸妈妈还给我买了一个大熊猫玩具做纪念。走出基地大门,我还忍不住回头再看看,依依不舍。

与大熊猫的亲密接触,光是想想都让人感到高兴。大熊猫繁育基地真好玩,下次我还要去!

教师点评

本文是部编版语文三年级第八单元习作,为基本的写事记叙文。小作者的文章记叙了她暑假里和父母一起去成都参观大熊猫繁育基地的事情。从布局谋篇看,事情的起因、经过、结果交代清楚,首尾呼应,结构清晰。在叙事过程中,重点描写了在成年大熊猫基地的所见,描写生动,想象丰富。并对其他几个展区进行略写,详略得当。在带有孩子气的叙事中,让人感受到小作者与大熊猫亲密接触的兴奋和喜悦。(指导教师:杨慧玲)

No.18

游环球影城

孟炜博

华南农业大学附属小学

去年寒假,我和好朋友王子鸣,在妈妈们的带领下,去新加坡旅游。

我最喜欢的,同时印象最深刻的就是游玩环球影城。那里有“古埃及”“失落的世界”“好莱坞大道”“双轨过山车”等七个主题区,其中我最喜欢玩的项目是“木乃伊复仇记”。

我们来到快捷通道里,很快进到里面。放眼望去,我目瞪口呆:“这儿的东西太豪华了吧!”刚坐进车子里,我就想:会不会很可怕呢?车开动了,是双轨过山车,先慢慢从轨道上滑去,忽然车加快速度,一个俯冲,一股凉飕飕的风从我耳边擦过,只听见一串串“啊”的声音传来。

顿时,我也大叫一声:“啊!”也许是车速过快,感觉到了危险,同时也预感到,前面会出现很多不测。果然,想法与现实一样,前面出现了一个巨大的骷髅头,里面喷射出了一股绿气,像蟒蛇射喷出的毒液一样,非常恐怖,我害怕极了!不过,我时刻提醒自己:男子汉,不要怕,你还得保护妈妈呢!

车子一下子穿过了那股绿气道,眼前马上又变得迷茫不清了,一上一下,一左一右,把我转得晕乎乎的,眼前顿时出现了很多星星,根本不认得这是哪?在干什么?我是谁?就在这时,车子一下子冲进了站台,猛地一个刹车,我差点从车里飞了出去。不过万幸,安全带捆住了我的腰。

那次玩得真刺激、真带劲儿!新加坡环球影城给我留下了难以忘怀的印象。过山车虽然恐怖,但它锻炼了我的意志,让我战胜了恐惧。

教师点评

文章首先交待了作者和谁玩、去哪玩、玩什么,直入主题,清晰明了。接着详细描写了怎么玩以及玩之前和玩的过程中作者自己的心理活动,这部分叙述非常细腻、具体,同时善于运用比喻、拟人等修辞手法。总体来讲,这是不一篇不错的习作。(指导老师:石庆梅)

No.19

那次玩得真高兴

李思源

湖北恩施清江外国语学校

周末,我和同学们连蹦带跳地到了游乐场的“激流勇进”。我们提心吊胆地穿上防水衣,坐在了一只坚固地小船上。过了半晌,突然,小船往前飞快地“奔跑”,这时我们的身体往后一仰,啊!小船突然爬上了天空,我的心越来越紧张,我用力抓住扶杆,闭紧双眼,我还用防水衣擦了擦我冒着冷汗的小手,仿佛是在等待死亡的来临。

小船开始加速了,只听见我的心还在“砰砰”乱跳,就好像在我的肚子里狂魔乱舞。风在我的耳边呼啸,水花跳着欢快的舞蹈。只听见水流声更急了,“啊—啊—啊!”我和小伙伴们大声叫道,我的心都快从我的喉咙里蹦了出来,“嗖”小船顺着像瀑布一样的河流,带着小船和我们从高处落到了低处,巨大的水花把我们淋成了“落汤鸡”。我们相互看了看这几只“落汤鸡”,都忍不住大笑起来。

我们伸手去触摸那凉爽的小河,刚刚那令人心跳的一幕幕,又浮现在我的眼前,让人回味无穷。

教师点评

读着你的文章,我的心也随之揪了起来,从你那一个个跳跃着的动词、一个个真实的神态描写,让我仿佛置身于你的游乐场,感受到现场的刺激与心跳,你的高兴是来自于现场真实的体验,从你的笔下让我们感受到了这项游乐项目令人回味无穷之处。(指导老师:田琴)

No.20

那次玩得真高兴

郑卉馨

福州市鼓楼区洪山小学

上周五晚上,我哥哥过生日,爸爸妈妈请了好多客人到我家吃饭。

吃完饭后,我们几个小朋友到二楼客厅玩“抓人”游戏。哥哥向妈妈要了一块红布,我们先以“石头剪刀布”决出胜负,谁输了谁就要拿红布把眼睛蒙住,然合开始“抓人”。

游戏开始了,第一轮是小杰当“鬼”。他被哥哥用布紧紧地蒙住眼睛,左右各转三圈,站定了要数十个数才可以走去抓人。我赶紧悄悄躲到窗帘下。这时,哥哥却故意跑出来叫:“小杰,我在这,快来抓我呀”!“在哪?有种给我说明白一点,站那里不要动。”小杰说。“我在你旁边沙发上,你来抓呀!”哥哥又得意地叫。

小杰向沙发走去,哥哥跑出来绕到小杰身后,拍了一下他的头,说:“抓不着!抓不着!你来抓啊”!小杰朝有声音的方向扑去,“砰”撞到了墙上。

“气死了,我就不信抓不着你们。”话刚说完,小杰便用双手向四面八方乱舞起来“抓人”。呀!他抓到了刚刚走到客厅的叔叔,叔叔没有出声。小杰牢牢抱住叔叔的脚,好像怕“猎物”逃走了一样。只见他一直用手摸,还用鼻子闻了下说:“哎呀!谁的脚,臭死了。”叔叔笑着说:“你抓我的脚干嘛?我三天没洗脚了!”

小杰一边摘下红布一边气嘟嘟地说:“不玩了,不玩了,臭死了。半天都没抓到一个人,你们都躲着我,气死人。”看着他急得胀红的脸,我们都哈哈大笑了起来……

我们的笑声传遍了家里的每一个角落,那次玩得高兴极了!

教师点评

这是一篇三年级同学的写事作文,小作者的习作文题对应、篇幅完整。游戏过程中小作者运用了语言描写和动作描写等,把事件写具体。句子显得生动活泼,文章内容更加丰富了。同时,也让读者感受到了文中人物的有趣和他们的快乐!(指导老师:韦丽萍)

No.21

开心的活动课

庄子墨

华南农业大学附属小学

我喜欢在活动课上和同学们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,因为它常常带给我们无穷的乐趣和欢笑。

今天的活动课上,我们又玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏开始前,我们先分配“演员”,我们的“演员”分别有:老鹰、母鸡和小鸡,我扮演的是其中一只可爱的小鸡。

很快,一场斗智斗勇的游戏开始了。小鸡们紧张地排着队跟在母鸡的身后,母鸡张开“大翅膀”保护着小鸡,同时高度警惕地注视着老鹰的动向。只见狡猾的老鹰也张开了宽大的“翅膀”,虎视眈眈地盯着母鸡和小鸡们,不一会老鹰拍打着“翅膀”,声东击西朝左边扑上来,当母鸡往左边拦的时候,老鹰又出其不意,突然改变方向扑向右边,母鸡应声赶紧拦住右边,我好几次差一点就被老鹰抓住,幸好最后都有惊无险。老鹰的速度非常快,母鸡的反应也很敏捷,就这样在母鸡的顽强抵御下,老鹰扑腾了几个回合也没有抓住一只小鸡。

老鹰见久攻不下,又气又急,突然改变策略,只见他低空盘旋飞速奔跑,母鸡也不甘示弱见招拆招,也耍起了“大陀螺”转盘。就这样母鸡带着我们一群小鸡跟老鹰一圈又一圈地周旋着,突然这时有一只小鸡被转晕掉队了。老鹰见状沾沾自喜,向掉队的小鸡扑上去,小鸡吓得大惊失色落荒而逃,幸好母鸡及时赶来,那只小鸡才得以解救。

在母鸡的勇猛搏斗下,我们一群小鸡被保护得毫发无损,而这时的老鹰累得大汗淋漓、气喘吁吁,都已垂头丧气,早已没有了刚开始时的威风凛凛的气势。但老鹰还是不甘心一无所获就收手,正准备再次发起猛攻时,突然“叮零零,叮零零”下课零响起,我们的游戏被打断了。

大家还陶醉在游戏里,没办法,铃声就是命令,大家只好依依不舍地离开了操场。

教师点评

作文的开头简明扼要,以轻松愉快的语气,向我们描述老鹰捉小鸡的游戏规则和全过程。小作者对“老鹰捉小鸡”的叙述完整,细节描述详细具体,充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法使文章更富有童趣,字里行间洋溢着游戏的欢乐。文章更是运用了许多生动形象的语言,表达出了小作者的喜悦之情,令人意犹未尽,回味无穷。(指导老师:石庆梅)

No.22

玩 雪

赵子睿

华南农业大学附属小学

我幼儿园大班毕业,妈妈要去美国访学一年,我就跟着妈妈去美国读书了。直到二年级上学期才从美国回来。

在美国那一年的冬天,天气异常寒冷,大雪纷飞。清晨起来,屋外全是皑皑的白雪,社区草坪上、健身器材、滑滑梯上都是雪。第一次见到雪的我喜出望外,早上起床顾不上穿外套就跑到雪地上玩了起来!

来到了学校,老师给我们安排了课外活动。同学们都跑到了雪地上,我们穿着厚外套,戴着手套,抓起地上的雪,纷纷往墙上扔,然后比谁扔得远。我从滑梯上抓了一把雪,用力地往墙上一扔!“砰”,只见一个清脆的声音从我耳边飘过。不过扔得挺高的。所有人都往我这边看,然后也跟着我一起扔向墙壁,但这次是比谁扔得更高!

突然我用力一使劲,扔到了一个最高的地方,同学们都说:“好厉害啊!”我呢,就说了一句,“小意思啦!”因为我不能骄傲。

接着,我说:“我们来玩打雪仗吧!”“好啊!”同学们高兴地大声回应。

说着我们就打起了雪仗。我抓了一把雪,往一位女同学身上扔,她机敏地躲过了。好家伙!她马上向我反击,也朝我扔过来!说时迟,那时快,眼看雪就砸过来了,我顺势往地上一倒,哈哈,没打中!很快,我们就开始混战起来。最后,当然每个人都中了雪弹,但我们并不觉得痛,每个同学的脸上都挂着开心的“雪花”!

课外活动结束了,那次玩得真开心啊!

教师点评

小作者通过描写在异国他乡的一次课外活动,将第一次见到雪的兴奋心情和与同学们玩耍时的互动,通过生动简洁的语言表述,一幅形象的课外活动跃然纸上。(指导老师:石庆梅)

No.23

打雪仗

彭子轩

华南农业大学附属小学

每到冬天我就特别喜欢回湖北老家去,因为湖北的冬天会下雪。在下雪的时候有很多好玩的游戏,我最喜欢玩的游戏就是打雪仗了。

有一次,奶奶在晚上的时候对我说:“明天会下雪哦!”我高兴得蹦了起来,因为在湖北是几年才遇到一次下大雪的。

第二天,外面真的下大雪了,我赶紧起床穿好衣服,拉着爷爷的手打雪仗去了。一开始,我不会玩。我想就是把雪搓成圆球吧,但是我怎么搓也搓不圆。我急得都要哭了,这时爷爷对我说:“孩子,打雪仗不是把雪搓成圆,而是用手抓一大把雪,然后用力扔出去。”我照做了,试着把雪往墙上扔,真的中了。但是我手里的雪扔出去总会在途中掉一些下来。而且也有可能砸不中。于是我想出了一条妙计:用塑料杯装满雪再扔不就不会在扔的过程中散落了吗?我去拿了一个一次性的塑料杯,舀了一杯雪用力向爷爷扔去,“啪!”地一声,雪砸到爷爷衣服上了,紧跟着我又连续攻击,只见爷爷一个漂亮的180度大转弯躲过了我的“雪”弹。然后爷爷再来一个360度旋转,趁我不注意扔了一个雪球过来,眼看我就要被砸中了,我往左边一跳,但是由于在雪中跳的速度不是很快,所以还是被砸中了。

那次玩得真高兴。虽然打雪仗难免会被对方攻击到但我还是很喜欢玩。也特别想念远在湖北老家的爷爷,眼看就要放寒假了,我期待着今年能再下一场大雪。我再和爷爷好好的较量一下打雪仗!

教师点评

原创文章,作者:believe,如若转载,请注明出处:https://genwoxueyuwen.com/7873.html

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