高考作文3金律+50条攻略

高考作文3金律+50条攻略

高考作文三金律

1.对写作素材进行积累

杜甫言“读书破万卷,下笔如有神”,陆游语“汝果欲学诗,工夫在诗外”,他俩的弦外之音就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清如许?为有源头活水来”的真义。

建议同学们可以从中外名着的阅读、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法中,去广泛积累储存,使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华,提高个人观察社会、感悟人生、阐发理念的能力。

2.对音乐素材的人文积淀

欣赏音乐不仅可以提高我们的审美情趣,在紧张学习的空闲时间里,细心聆听维也纳古典乐派代表人物弗朗兹·海顿、莫扎特和贝多芬等音乐大师的美妙音乐,阅读有关他们的人物传记及乐曲介绍,加以充实自己。

3.对口头表述进行训练

前苏联阿·托尔斯泰在他的《论戏剧创作·剧本》中有这样一句精彩的话:“让你珍惜语言,让每一个字都像利箭一样,一直射到观众的心坎上!”可以理解为:每个人要学会说话,并且要说出精彩的话。

当今社会对“说”提出了更高的要求,一个“不会说或说不好”的人,应该是“学能的畸型儿、人才的偏颇者”。因此,希望同学们要抓紧时间,在课内外、校内外、家内外、社内外主动积极、想方设法地开口说话,让自己在问题的探究、群体的辩论、活动的演讲、课间的谈说、师生的对话、双亲的交流、外人的接触上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的个人口才,让大家慢慢对你的口头表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在语文课前的“演讲”活动中,自己要充分把握这一表现机遇,从素材、立论、语言、感情、评说、典例、层次等方面做好切实准备,把个人的演讲作为一次口头作文训练的最佳途径,作为逻辑思维严格外显的重要形式之一。倘若在任何场合的说话,都能采取类似“演讲”活动这样的态度的话,这对转化为文字的精彩撰写将打下坚实的基础!

古人有云:“为文章”要“陶冶万物”,“如灵丹一粒,点铁成金也”。其言之意蕴是希望我们撰文要“去陈言”,务必创新。

在新的学习阶段,应更加注重动手动笔,要经常运用简洁明快的点评、阐述、补叙、概括、解说、描绘、赏析等技巧手段,对生活中的事、人、物、景、状、情、理加以有序有意的记叙、说明、议论、描述、抒情。当然,在语言文字的表达中,不论是遣字造句,还是表情达意,均该坚持求质不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。比如例举对李白《赠汪伦》七绝诗的赏析表达,应该细细品味诗情真感、文字内意,力求写出精炼雅致的鉴赏简评。如:《赠汪伦》这首“离别诗”,有二大艺术特色:其一,将真挚情谊化无形为有形,寓意深厚浓烈;其二,巧妙设置送别场景,并只闻其声不见其人,更显炽热眷恋!写好之后,反复默读,反复思索,反复修改。只要认真切实地好好写作,一定能让自己在文字表达的功力上有所提升!

高考作文3金律+50条攻略

50条攻略

作文的开头与结尾

1、最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写;

2、用几个字来归纳动物的特点,然后分别说明的描述,这是高超的写作手法;

3、说明文中加入谜语和诗歌等材料,能表现出你的文化素养,也能使说明的对象更为亲切;

4、用省略号结尾,既含蓄又节约,是一种“价廉物美”的结尾方法;

5、用人物对话结尾,有时会收到意想不到的文学效果;

6、用一句精辟的语句作结尾,也是一种含蓄有力的结尾方法;

7、倒叙法的结尾应该与开头相呼应;

8、引用诗词或者歌词结尾,是一种余味悠长的收尾方法;

9、开头段不能太长,控制在30到50个字内最佳;

10、写记叙文时,如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始。

作文的语言

11、把一个长句子分成两句或三句来说,能避免病句的出现;

12、倒装句能起到突出某个词语的作用;

13、在文章中适当地引用古诗名句,能够使文章文采大增;

14、写人时,如果不会写,那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始;

15、写景时,可以从景色的一处细小的美丽开始;

16、叙事中如果交待时间和地点,可以通过写景的方法来间接地说明。

作文的修辞

17、比喻是最简便的修辞,形象、生动和大众化是它的特点;

18、直接使用喻体能使语句婆娑生姿,产生趣味;

19、在文章中使用与主题或场景相关的喻体,能收到奇效;

20、运用多个比喻,使其成排出现,这样的语句很有气势;

21、运用通感手法,接通五官,让香气变成正方形,叫声音变成花瓣雨,这样的写作手法奇妙无穷;

22、拟人之法是文章的生动之源,你一定要掌握和擅长;

23、夸张使语句产生奇效,夸张亦产生幽默;

24、排比句常用来抒情,对称句常用来描写,相同的句式和大致相似的字数,在文中出现也使形式美观;

25、反复是一种不常用的修辞方法,但你应该了解和懂得运用。

作文与考试

26、考试前几日,可以有选择地翻阅一些高品质作文图书,以帮助打开思路;

27、考试作文的最低要求是文顺和切题,达到了这两个要求,基本分数就可以拿到;

28、一篇文章起码分有四段,在六七段最为适宜;

29、书写整洁极其重要,阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;

30、开头第一段一定要全力以赴,用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%;

31、遇到生冷的作文题,不要害怕,缩小其范围,发现其核心,即可行文;

32、语言幽默一些,增加趣味性,让阅卷老师也忍不住笑出声来,这样的文章一定能得高分;

33、结尾段千万不能用议论或表决心,最后仍然用描写,与开头呼应,如果与开头基本相同,也很有特色;

34、考试中,作文体裁不限,并不是说你想用什么体裁就用什么体裁,而应该根据“扬长”原则来完成,选择自己最擅长的体裁;

35、语文考试时,起码要为写作文留好一个小时的时间,基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号,并注意卷面的整洁。

作文的题材

36、所谓的题材,就是根据题目而选择的材料。题目是主人,而题材是居室。题材应该是主人认为最适合的和最好的;

37、在作文评分标准中,题材的分值占了相当的比例,你应该高度重视;

38、把预选的题材写在纸上,逐一比较,然后确定其中之一,这是一个选材的笨方法,但很实用;

39、独特的经历是最好的题材,不要觉得丢人,也不要认为现丑,真情展露方为写作真谛;

40、小题材是美的,以小见大,给人丰富的联想,正所谓一粒沙里看世界,一朵花上见天堂;

41、观察是积累素材的最主要途径,但经历和体验更是人生的重要内容;

42、在上学路上,要多注意每一条新的标语,每一家新开的商店和每一处美的变化,这些就是你写作文时灵感的来源;

43、留心从你身边匆匆经过的每一个人,注意他们的衣着、步态和眉宇间的忧乐,这些人或许会在某一天成为你的笔下的人物;

44、从别人佳作的阅读中发现和积累素材,然后在写作发生困难的时候取用,也不失为一种应急的办法;

45、写“自己”的一类作文时,最好能通过一个较小的角度,比如一件物品的变迁,写出自己的成长过程和青春烦恼等,较为深刻;

46、写不同职业的人最好写最底层的,如摆小摊儿的、刷马桶的和送煤球的等,越普通越亲切,越亲切越感人;

47、写回忆性的文章,最能引发心中的感慨和文笔的缠绵。往事如烟,物是人非,谁不心潮涌动;

48、趣味性是作文教学薄弱的地方,有的老师认为趣味不是立意,其实,趣味就是快乐人生,是最大的立意;

49、在题材的选择上,讲究一点意境,追求一点高雅,接近一点诗意,体现一点古朴,这样的材料是最易打动读者之心的;

50、美丽的故事、美妙的人生和优美的意境,是题材的三大最佳卖点,读者会为之沉醉。

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