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向大作家史铁生学习,仿写《那个星期天》很有趣
优秀片段 当我拿着我的满分试卷回家时,心脏就像打鼓一样咚咚跳着。我看着试卷,书写整洁,字迹清晰。我迫不及待地跑回家。能把漫画还给我了吗?可以。那书在哪里呢?我把你的书放在公司了,过…
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五年级下册第9课《古诗三首》生字组词重点问题解答诗句翻译等知识点
我会写:仞:万仞 壁立千仞 心游万仞岳:五岳 山岳 岳父 岳母 三山五岳摩:抚摩 按摩 摩天 观摩 摩拳擦掌遗:遗民 遗失 遗忘 遗憾 路不拾遗涕:涕零 鼻涕 感激涕零巫:女巫、巫…
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四年级下册第9课《短诗三首》生字拼音组词近反义词句子解析与问题解答等知识点+同步练习
一、学习目标 1.认识本课2 个生字,会写8 个字。理解生字组成的词语。 2 .正确、流利地朗读课文,了解现代诗的特点,理解诗歌内容,体会作者对母爱的歌颂。 3.掌握现代诗的语言特…
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明贬实褒,好一只高傲的白鹅 | 统编四下课文《白鹅》教学设计
1 单元解读 本单元的人文主题“我们的动物朋友”,语文要素有两个:一是体会作家是如何表达对动物的感情的,指向的是阅读;二是写自己喜欢的动物,试着写出特点,指向的是写作。第二条语文要…
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读懂“清贫”·缅怀先烈 | 统编五下《清贫》教学设计
1 文本解读 《清贫》是革命先烈方志敏在狱中的自述,从学习任务群的归属来看应该属于文学阅读与创意表达任务群,“阅读,欣赏革命领袖,革命先烈所创作的文学作品”,“感受革命先烈伟大的精…
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《十六年前的回忆》教学一等奖部分文字实录
师:同学们,刚才你们慷慨激昂了,吟诵了满江红,这声音可真有力量。那接下来先让我们来看一段视频资料。 师:有一种声音。穿越时空,给我们力量。有一座丰碑冲破迷雾,给我们方向。致敬国家丰…
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四下设计|16《海上日出》教学实录
【教学目标】1.紧扣“奇观”,聚焦第2~5 自然段的关键语句,通过联系生活、借助图片和视频、换词比较等方法,引导学生感悟景物变化的动态美。2.品读关键语句,引导学生感受海上日出的壮…
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《母鸡》(四下14课)第二课时教学设计与评析
【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,体会作者对母鸡的情感变化。 3.感受母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,进一步体会母爱的无私和伟大。 图片【教学流程…
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四年级语文下册 课文11《白桦》生字组词近反义词词语解释重点问题解答
教材分析:叶赛宁的抒情诗《白桦》于1914年发表。这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽,是一首优美的抒情诗。诗分四节,每节四行。首节总写白桦的特点。用“银霜”和“雪花”写桦…
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六年级下册语文园地三《习作:让真情自然流露》习作范文
例文1 &nbs…