《威尼斯的小艇》同步练习

同步练习1

《威尼斯的小艇》同步练习
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同步练习2

一、根据课文,选择合适的字。

(顾 雇)工  (华 哗)笑   船(梢 艄)

保(母 姆)   (簇 族)拥  (码 马)头

二、填空,组成词语。

七手(  )脚    运用自(  )  世界(  )名    手忙(  )乱

操纵(  )如   小巧(  )珑  (  )快灵活    左(  )右(  )

三、选择合适的关联词填空。

因为……所以……  不但……而且……  虽然……但是……  不管……总……

1.(    )威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横,(    )小艇成了这座城市主要的交通工具,等于大街上的汽车。

2.(    )行船的速度极快,来往船只很多,(    )船夫操纵自如,毫不手忙脚乱。

3.(    )河道怎么拥挤,船夫(    )能左拐右拐地挤过去。

4.遇到极窄的地方,船夫(    )能平稳地过去,(    )速度非常快,还能作急转弯。

四、阅读理解。

(一)

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.根据词语的意思写出反义词。

拥挤一(        )    倒退一(        )

2.“挤过去”中“挤”的正确解释是(    )

A.(人、物)紧紧靠拢在一起。

B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。

C.用压力使之从空隙中出来。

D.排斥、排挤。

3.联系上下文,解释下面的词语。

(1)手忙脚乱:                                         

(2)操纵自如:                                         

5.“两边的建筑飞一般地倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了(动态  静态)的画面,说明                                                                     

(二)

商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.给下列多音字组词。

夹 jiā(      )    jiá (      )       散  sǎn(      )sàn (      )

鲜xiān(      )  xiǎn (      )     泊 bó (      ) pō (      )

2.找出下列语句中的动词,写在横线上。然后用上这些连续动词,仿写一个明确的场景。

(1)商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。

                                                                   

(2)仿写:                                                        

3.选段中画“    ”句所用的修辞方法是                 

5.根据对选段第二自然段的理解完成填空。

从人们在夜晚的活动同小艇的联系来写小艇的作用。戏院散场,人们回家需要小艇。随着小艇的“簇拥”–(“    ”)–(“    ”)–(“    ”),人们从“拥”–(“    ”)–(“    ”)–(“    ”),城市也由(   )到(   ),“沉沉地入睡”。进一步突出了小艇在城市生活中的重要作用

参考答案如下:

一、读拼音,写词语。

小艇 操纵 船艄 喧哗 雇用

窗帘 数码 祈祷 笼罩 簇拥

二、比一比,再组词。

难(难受)簇(簇拥)喧(喧哗)码(数码)执(执行)

雇(雇用)族(种族)宣(宣告)蚂(蚂蚁)垫(床垫)

三、多音字组词。

huá 喧哗    sàn 散步

huā 哗啦啦  sǎn 散文

四、近义词。

闻名—(著名)交叉—(交错)灵活—(灵敏)耸立—(挺立)

情趣—(情致)庄严—(庄重)摇晃—(摇摆)沉寂—(沉静)

五、反义词。

灵活—(迟钝)庄严—(庄重)摇晃—(摇摆)沉寂—(沉静)

六、用合适的词语填空。

(世界闻名)的水上世界 (新鲜)的空气 (弯曲)的河道

(古老)的威尼斯  (左拐右拐)地挤过去 (平稳)地穿过

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

庄严   庄重

1.我们在(庄严)的五星红旗下宣誓。

2.在严肃的场合,我们不能举止轻浮,要尽量保持(庄重)。

闻名     出名

3.这位老人在这村里是(出名)的手艺人,经过他手里敲刻的砚石既平滑又有重量。

4.威尼斯是世界(闻名)的水上城市。

八、请根据意思,写出相应的词语。

1.形容做事慌张没有条理,也形容惊慌失措。(手忙脚乱)

2.(许多人)紧紧围着。(簇拥)

3.十分寂静。(沉寂)

4.控制或驾驭时能灵活自如,完全如意。(操纵自如)

5.高高地直立。(耸立)

6.横的和竖的交错在一起。(纵横交错)

九、根据课文内容回答问题。

1.课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术、小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

2.“操纵自如”课文中指船夫驾驶小船熟练灵活,得心应手。是从哪里表现出来的?

(1)小艇速度极快。(2)在非常狭窄、非常拥挤的地方,小艇也能平稳穿过,还能急转弯。3.本课的写作特点是:把人的活动与事物、风情结合起来描写。

4.本文是马克·吐温的一篇写景散文。我们还学过他写的《金钱的魔力》。

5.说说下列句子运用什么修辞手法,有什么作用。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

本段用了三个比喻,把小艇长、窄、深的特点比作独木舟;把小艇两头翘起的特点比作新月;把小艇轻快灵活的特点比作水蛇,形象生动地写出了小艇的特点。

一、1.因为……所以    2.虽然……但是   3.不管……总   4.不但……而且

二、雇工  哗笑   船艄   保姆    簇拥   码头

三、七手(八)脚    运用自(如)  世界(闻)名    手忙(脚)乱

操纵(自)如    小巧(玲)珑  (轻)快灵活    左(拐)右(拐)

四、(一)

1.宽松  前进

2.B    

3.(1)形容遇事慌张,不知如何是好。(2)操作得得心应手,非常熟练。

4.动态  行船速度快,船夫的驾驶技术特别好。

(二)

1.夹子  发夹   散落  发散   新鲜  朝鲜   停泊  湖泊(答案不唯一)

2.(1)夹 走 做  (2)早晨,爸爸一睁眼发现自己睡过了点,他急忙夹着工作服,匆匆地走上汽车,加大油门向工厂开去,他要去做工。

3.(1)在小艇里,青年妇女高声谈笑。 

(2)水面上沉寂了,在水中,只见月亮的影子在水中摇晃。    

4.拟人

5. “簇拥”–“散开”–“消失”–“停泊”  “拥”–“哗笑”–“告别”–“沉寂”  动  静

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